制作简易小实验，突破物理习题关

物理学是一门从科学实验中发展起来的自然科学,实验教学在物理教学中有至关重要的作用。教师在设计制作简易物理教具时,制作突破课时重点和解释规律内涵的实验教具较多,为了破解习题的难点而专门设计制作的小实验则较少,作者就后者加以探索与实践。     

闭合电路欧姆定律教学初探

随着物理新教材的使用,不同于旧教材的一些编排思路出现于新教材之中。如:《高中物理》第二册(必修加选修)第十四章“恒定电流”一章中,以“闭合电路欧姆定律”一节为例,本节教材编排与旧教材相比有显著特点,新教材中去掉了原来的演示内电路电压和外电路电压的实验,使学生在理解闭合电路欧姆定律时有一定难度。为了突破这一难点,我在教学中尝试了一种新的教学思路,即从能量转化的观点理解闭合电路欧姆定律。我们知道,电源是把其他形式的能量转化为电能的一种装置,电动势是一个表征电源把其他形式能量转化为电能的能力特性的物理量。设电源的…     

解析两道电学竞赛题

电学是初中物理重点内容之一，是中考和竞赛考试必考内容．电路计算是电学的重点和难点，是整个电学知识的综合．首先要理解电流、电压、电阻、电功和电功率的概念，理解欧姆定律、焦耳定律、串联和并联电路的特点，熟练掌握它的适用条件、范围和公式的应用，才能灵活地解决电学综合试题。     

解析一道电学竞赛题

电学是初中物理重点内容之一，是中考和竞赛考试必考内容．电路计算是电学的重点和难点，是整个电学知识的综合．首先要理解电流、电压、电阻、电功和电功率等概念，理解欧姆定律、焦耳定律、串联和并联电路的特点，熟练掌握它们的适用条件、范围，才能灵活地解决电学综合试题．     

“一箭双雕”，突破难点——谈电阻概念教学的实践与体会

初中物理电学部分的电阻和欧姆定律既是教学的重点又是教学的难点．其中欧姆定律又是电学部分的核心章节。沪科版在第三册上是这样安排的：先在16．6中学电阻，再在17．1中学欧姆定律。这样编排的优点是：能分散电阻概念和欧姆定律两个教学难点。但也存在一些不足，一是不利于学生在学习知识的同时，初步了解物理学中研究和分析问题的方法；二是忽视了电阻这一物理量是通过电压和电流的比值来反映的。而学生对用这种抽象的数学比值来表示物理量的方法是极不容易接受和理解的。我们通过对几届学生的教学心理调查(在学生学了电阻概念和欧姆定律以后进行)，其结果是令人吃惊的，有17％的人根本不能接受和理解；一知半解的有58％；能够真正接受理解的只有25％。究其原因．一是教科书中没有把这个重要知识点作为重点突出来；二是在学生原认知结构中根本没有建立起这种表象，即使有点表象．还是通过死记硬背和囫囵吞枣获得的：三是教师没能根据学生的原认知水平和思维特点进行有效的分析，从而导致教学的部分失败。     

闭合电路欧姆定律的高端备课

闭合电路欧姆定律是高中物理重要的物理规律,也是学生学习的重点与难点。现行教材的编写未能清楚地揭示闭合电路欧姆定律的推导思路,往往导致学生在学习之后处于“知其然,而不知其所以然”的境地。为此,基于物理描述范式的视域,对闭合电路欧姆定律的推导过程进行重新梳理,以期为闭合电路欧姆定律的教学提供有益的启示。     

如何突破初中物理教学重难点

教学难点指的是学生难于理解和掌握、教师感到难以处理的内容,而这些难点大部分又是重要的物理概念和定律,也是教学中的重点。所以,突破难点对于提高教学质量和提高教师的业务能力有着重要的意义。教学中要突破难点,教师应主要从学习心理和学习方法方面去寻找难点的形成原因,然后对症下药加以排除。值得注意的是教学难点往往也是教学重点。     

欧姆定律单元教案设计

【教材分析】欧姆定律是电学中的基本定律,是进一步学习电学知识和分析电路的基础,是本章的重点.本次课的逻辑性、理论性很强,重点是学生要通过自己的实验得出欧姆定律,最关键的是两个方面:一个是实验方法,另一个就是欧姆定律.欧姆定律的含义主要是学生在实验的过程中逐渐理解,而且定律的形式很简单,所以是重点而不是难点.学生对实验方法的掌握既是重点     

高中物理教学中的难点突破

对物理概念的理解、物理现象的认识、物理过程的建立、物理情景的想象构成了高中物理中的诸多难点。但难点不一定是教学的重点，不能把大量的时间用于难点的教学。多年的教学，使自己体会到，要突破教学中的难点，可通过三种方法。     

4种电表改装原理的归类例析

电表的改装因涉及部分电路的欧姆定律、闭合电路的欧姆定律、串并联电路等主干知识,知识综合性强、分析推理能力要求高,学生理解困难,教师教学缺乏系统性,教学效果较差.本文就这一高考的热点、重点和难点进行分类例析.     

渗透作用实验的探究性教学与改进

一、用探究性实验突破难点 渗透吸水实验是高中生物必修1模块的一个的重点和难点实验,该知识点在考题中经常出现,由于很多学生对原理理解不清楚,故试题的正确率较低。为了加深对渗透原理的理解,在实际教学中,我们对教材实验进行了改进,把《渗透作用演示实验》改为探究试验,效果不错。     

注重概念强调联系培养技巧--摩尔教学面面观

摩尔这一概念是高中化学教学的重点,也是教学难点,介绍了从概念的正确导入和对概念内涵的准确理解;发挥学生逻辑思维能力;详解摩尔计算题;构建摩尔知识教学网络等四个方面的教学策略,达到这一教学重点的突出和难点的突破之目的.     

欧姆定律实验题的特点与解题策略

欧姆定律是电学的重点和难点，欧姆定律实验题与电功率实验题共同构成中考电学实验的考查重点．现将欧姆定律实验题进行分类例析．     

多媒体教学滑动变阻器平面演示器的改进

《变阻器》内容是初中电学的难点之一,也是学习欧姆定律、电路分析和动态变化等重点电学知识的基础,其学习效果直接影响对后面电学知识的探究和理解。起着承上启下的关键作用。     

以实验为基础,培养学生的自学能力——初三“欧姆定律”一单元教改初探

“电阻和欧姆定律”的单元教材,既是《电流的定律》的教学中心,又是整个初中物理教学的重点之一。在教学中如何加强学生对电阻概念的认识,透彻理解欧姆定律的内涵和外延,是在初中物理教学中要研讨的     

闭合电路欧姆定律两种形式的比较与应用

闭合电路欧姆定律是电磁学的重点,又是难点．除了在直流电路计算中有着广泛的应用外,在电磁感应、自感等内容中也多次用到．因此深刻理解好这一定律,对处理电磁学问题有着积极的作用．     

欧姆定律的再理解

欧姆定律是一条重要的电学定律,它是在实验的基础上归纳总结出来的,是贯穿整个电学的主线.因此对其理解的深浅,掌握的好差, 都会直接影响到正确解答电学问题.所以,全面透彻的把握欧姆定律,是正确解答涉及电学问题的前提和基础.对欧姆定律的理解应抓住以下几个方面:     

临考通电，考场不乱

简单电路部分在内容和技能上都是电学的基础，欧姆定律是电学部分的重要规律，也是初中物理重点内容，它涉及电学基本器材的使用，基本规律的理解运用等。电功、电功率这部分内容是初中电学的重点和难点，电与磁的内容虽然是电学知识的延伸，但知识体系具有很强的独立性，概念和规律多数是通过实验分析概括得出的。电学板块在中考中所占比例较大，约30％，是中考的重点内容。     

浅议电动势的教学

物理概念是物理教学的重点和难点 ,概念中包含着重要的物理思想和方法 ,蕴含着物理规律 ,学生只有真正地理解了物理概念 ,才能正确理解物理规律 ,从而在理解的基础上进行灵活运用 .因此 ,讲清概念对相关知识的学习至关重要 .要想真正让学生理解一个概念 ,就要把新概念的建立嫁接到学生已有的知识结构上 ,在学生原有的认知基础上 ,从概念的来龙去脉中讲清概念的建立 ,这样才能顺利实现新旧知识的同化和顺应 .电动势是高中物理电学中的重要概念之一 ,是学生能否真正理解并灵活运用闭合电路欧姆定律的关键 .但由于电动势概念的抽象性 ,所涉及的…     

欧姆定律的图象教学法

欧姆定律的图象教学法会宁县刘寨中学邵生贵欧姆定律是中学物理电学部分的核心内容。对此，教师感到难教，学生感到难学。为了突破这一难点，我在教学中采用图象法。收到了良好效果。一、两种Ｕ—Ｉ图象１．根据部分电路的欧姆定律表达式：Ｕ＝ＲＩ，得出Ｕ—Ｉ图象是一条...