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《语文世界(高中版)》2021,(5)
正"营造书香校园,倡导读书人生",一所书香校园,在语文课程建设中离不开整本书阅读的课程建设。江苏省丹阳市华南实验学校小学语文组是一支有志于推进学生阅读,培养自主阅读者,发展学生自我教育的团队。教研组共有104位专职教师,其中特级教师后备人才1名,中小学高级教师11名,镇江市学科带头人1名,镇江市骨干教师5名,丹阳市级学科带头人及骨干教师35名。黄玉红名师工作室、谢华平小学语文新教师工作室助力学校乃至全市语文教师发展。 相似文献
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教师生存状态、生活方式是学校的一张文化名片,我们可以从中感受到一所学校的风格和精神,可以感受到学校在教师生活中所赋予的文化含量及文化所产生的潜移默化的影响。用文化的力量来促进教师的发展,将是学校文化建设的首要目的和任务。常州市局前街小学是一所省级实验小学和模范小学。近年来,他们通过各种途径和方式帮助教师实现教育理念的更新和教学行为的更新。但是,随着改革的深入,他们发现:教师个体的成长变革是以整个学校和所在团队为场景和舞台的,离开了学校和团队文化的支持,教师的变革实践就很可能失去社会性支持而难以持续和深化。基于这样的认识,在江苏省特级教师、校长李伟平的带领下, 他们坚持立足建设教师文化,用文化的精神力量促进教师的发展,成功地走出了一条发展教师之路。 相似文献
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有了革命精神,一定能把学校办好蒙城县驼店公社管楼大队管庄耕读小学(原为民办全日制小学,前年改为耕读小学),创办至今已经整整十年了。现在,它已由最早的一个教师、一个班、三十二名学生,发展到六个教师、五个班、一百四十多名学生,成了一所颇具规模的完全小学。 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(14):2+97-98
上海市浦东新区罗山小学是由1911年开办的一所私塾学堂发展而来,1993年新建后正式更名为罗山小学。学校占地面积7200多平方米,建筑面积为4767平方米。学校目前有19个教学班,学生587人。学校现有教职工44人,在编在岗教师38人,有区级骨干教师5名,学署骨干教师3名,校级骨干教师7名,分别占教师总数的12.5%、7.5%和17.5%。目前,一个适合学校美育特色创建需要、"品行高雅"的教师团队正在形成。 相似文献
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镶嵌于太子河畔的辽宁省辽阳市,坐落着一所充满蓬勃生机的学校——灯塔市烟台街道文化小学。学校始建于1978年,现有学生2400名,教师91名。已走过了34年风雨历程的文化小学,在几任校长始终如一的倡导和坚持下,把素质教育的另一重要环节——学校的美育工作扎扎实实地开展起来,学校围绕着"以德育校、质量强校、特色兴校"的办学理念,坚持"育全面发展的学生、带高素质的教师、创示范 相似文献
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<正>强劲的发展动力、政通人和的环境、团结进取的教师团队、鲜明的办学特色,是和谐学校的理想境界。作为一名农村学校的校长,笔者常常在思考,在竞争激烈的时代,自己的团队和学校,怎样才能有所突破,不断发展?一所学校必须要有核心价值理念。细细研读四川省广元市苍溪县元坝小学(以下简称元坝小学)的校史,最闪亮的一点就是重视教 相似文献
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1995年8月,在中原大地的河南省通许县,诞生了一所学校——育英小学。短短的9年时间,育英小学由一所租来的校舍,借来的4名教师,仅有的几十名学生,发展成为今天拥有教师80余名,学生2100多名的规模,不由得让人们惊叹不已。如今,当地的老百姓都说育英小学是通许县教育事业上一颗璀璨的明珠,是一所让社会满意、家长放心的先进学校。然而,这样一所充满生机和活力的学校是怎样发展壮大起来的呢?近日,记采访了育英小学校长杨彬。 相似文献