简论高校国防教育的意义及其主要内容

文章指出高校国防教育是全民国防教育的重要组成部分；对大学生德、智、体、美全面发展有着积极的促进作用；是社会主义道德建设的重要内容；是增强国防意识，维护国家最根本利益的要求；是国防素质教育的体现。并简要概括了高校国防教育的主要内容和课程设置。     

关于高校女教工工作的探讨

在高校教师队伍中女教工成为一支重要力量，她们在各自的岗位上兢兢业业，勤奋工作，发扬“四自”精神，发挥了不可替代的作用，本从新世纪如何提高女教工素质和加强高校女教工工作等方面作了论述。     

高校体育与军事训练互动的构想

当前,高校体育存在部分项目面临亟待变革与充实、学生课外体育活动急需进一步加强等问题;高校军训存在训练内容单调、总体质量不够高、成果得不到巩固、承训队伍缺乏等的不足。高校体育和军事训练具有显著的互动作用,利用它们的互动作用,能有效弥补两者存在的不足,为培养优秀的高校学生服务。     

关于法治高校有关问题的思考

随着我国法治化建设的不断完善和教育改革的深入,高校法治化进程取得了重大成就,但仍存在不足,原有的管理理念、管理行为不能适合高等教育大众化的要求。高校要健康持续发展,实现法治的价值目标,应以社会主义法治理念为指导,积极探索法治高校建设,健全制度,用法律规范和约束高校办学行为,依法自主管理,保障师生合法权利,理顺关系,促进社会和谐稳定,实现社会公平正义。     

关于加强高校教学管理的思考

科学，高效的教学管理是提高教学质量的根本保证，本从我国高等学校教学现状入手，探讨了当前高校教学管理中应注意的几个问题。     

关于加强高校师资队伍建设的探讨

高等院校为什么要实施素质教育，怎样建立一支高素质的师资队伍是关键，分析教师队伍存在的问题，加强高校师资队伍建设。     

高校电视新闻栏目策划的有关问题探讨

本文以电视新闻理论为基础 ,结合高校的实际 ,对高校电视新闻栏目定位的影响因素和主要内容作出了分析探讨 ,论述了高校电视新闻栏目策划的原则、选题策划的形态和选题策划的运作方式     

关于加强大学生国防素质教育的思考

一、大学生国防素质教育现状及存在原因分析 大学生的国防素质教育主要是指对大学生进行以爱国主义为核心的国防思想、国防知识、国防技能等方面的教育,是国家进行公民国防教育的重要组成部分.     

加强培养高校大学生的主体意识

本主要阐述主体意识的产生与人格发展的关系；目前大学生的思想状况及心理特征，如何通过德育和心理学教育，培养高校大学生的主体意识完善健全人格；另外作还对如何搞好高校的学生工作做了详细的总结。     

关于高校教育成本有关问题的探讨

教育成本是提供教育服务与消费教育服务活动中所消耗的资源的价值，通过分析有关类高校教育成本的现状，提出了管理控制教育成本的对策。     

浅谈提高高校党委领导工作水平的几个问题

高校党委领手水平的高低，直接决定看高校教育质量的高低。因此，高校党委必须理清工作思路把握工作重点，狠抓制度落实，转变工作作风，树立争创意识，才能推动高校建设上台阶、上水平。     

关于高校实施创新教育的探讨

开展创新教育是高等院校的一个重要任务。于此，从八个方面探讨了在高等院校实施创新教育的措施。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

在大学生中开展信息素质教育是信息社会发展的要求，高校图书馆是对大学生进行信息素质教育的良好场所，可以通过强化大学生的信息意识，培养其信息能力，加强其信息道德来实施信息素质教育。     

高校加强大学生国防教育的对策和措施

大学生作为祖国未来建设的生力军,承担着重要的责任和使命,高校加强大学生国防教育将直接关系着高校人才素质的培养,更有可能影响着祖国的前途和命运。但当前大学生国防意识薄弱,现状堪忧,因此,新时期建设社会主义,在发展经济建设的同时,就更要注重加强大学生的国防教育,并且要将其作为一个长期的任务坚持和巩固下去。     

大学生就业问题探讨

随着我国大学毕业生就业制度改革的不断深化，广大的大学毕业生走上了自主择业、双向选择的道路。在这个过程中，市场有了一套新的人才选用标准，这就给高校和大学生都提出了新的考验。高校扩招之后，毕业生就业面临着更为严峻的挑战。本文试图从高校和大学生两个方面来探讨大学生就业的新思路。     

高校管理干部继续教育问题探讨

新的教育形势对高校管理干部提出新的要求，高校管理干部要想适应高校发展动态，胜任本职工作，必须不断学习，更新知识和观念，提高自身素质和素养，因此，本文对高校管理干部继续教育的内容和形式进行了探讨，并提出了几点实施意见和措施。     

关于创新高校美术通识课程教学方式的探讨

当前,大学生艺术素质教育日趋受到重视,各高校纷纷开设了艺术类通识教学课程以培养学生艺术鉴赏能力,从而促进大学生综合素质的提高。其中,众多院校开设了相关美术通识教育课程,然而专业美术所遵循的传统教学方法无法适应新的教学需要,因此有必要探索新的知识体系与教学方式,从而有效提高学生艺术素养。     

关于继续教育发展的几个问题

继续教育是近些年世界各国都十分关注的问题,在继续教育的实践及立法方面,一些国家都表现出良好发展势态。在我国,《全国专业技术人员继续教育暂行规定》也已于1995年11月出台,标志着我国继续教育开始步入了新的阶段。但就继续教育实践而言,我国继续教育在认识上以及体制和机制的建立等方面,还需要进行深入探讨。一、继续教育同终身教育的关系终身教育的思想是1965年法国著名成人教育专家保罗·郎格朗提出的,它得到国际社会认可,并在联合国教科文组织推动下迅速传播,成为一种教育思潮。1983年5月在     

加强高校国防教育的方法和措施

本文分析了当前高校大学生国防教育中存在的现实问题,指出了加强高校国防教育的重大现实意义。提出高校把国防教育摆到重要位置,让大学生充分认识当前我国的国防形势,将专业教育与国防教育有机结合,利用网络开展形式多样的国防教育活动等,加强高校国防教育的具体对策和措施。     

关于高校图书馆定位的探讨

高校图书馆正确定位,是高等教育可持续发展的重要问题.高校图书馆要根据自己学校的特点,找好定位、找准发展方向,以更方便快捷地为师生们提供服务,这是新时期高校图书馆发展的必然要求,也是一个需要深入研究的课题.