教育改革的十项任务

教育改革的十项任务北京市海淀区（编者按）１９９４年８月２２日，北京市教育工作会议正式宣布了北京市委、市政府关于建立海淀教育改革试验区的批复。李鹏，总理、李岚清副总理分别为教育改革试验区题辞：“深化教育改革，办好海淀教改试验区”，“办好海淀教育改革试验...     

构建促进社会发展的社区教育模式──对海淀教改试验区社区教育模式的理性思考

一海淀教改试验区社区教育的形态特征（一）社区教育的提出１９９４年８月，北京市海淀教改试验区建立。区人代会通过了《北京市海淀教育改革试验区规划》。《规划》把建立终身教育的学习化社会作为战略目标，把发展社区教育作为试验区的十大改革任务之一，从而把发展社区教育纳入规划发展的轨道。海淀区城市社区教育纳入《北京市海淀教育改革试验区规划》，对于海淀区城市社区教育乃至海淀区教育，具有划时代的意义。·它完成了街道教育向社区教育的转化，由局部试验向全面试验的转换；完成了由逻辑界定向操作界定的转换；完成了由理论研究…     

教改试验 任重道远

今年８月１９日，是海淀教改试验区建立一周年。现就教改试验工作，做些理性思考：一、第一阶段教改试验工作：实事求是，立足区情，面向未来，设计改革。解放思想、实事求是，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓。海淀作为首都第一个教改试验区，必须冲破陈旧的教育观念的束缚，使基础教育由应试教育向素质教育转变，完成跨世纪的教改试验重任。而解放思想、实事求是，要像一条红线贯穿教改试验工作的始终，它是教改试验的思想路线、胜利法宝、科学方法论。（一）从实际出发，立足特殊区情，放眼２１世纪需要，着手现实教育改革。（…     

张承先同志在海淀教改试验区教育思想座谈会上的讲话

建立海淀教改试验区的重大意义北京是中国的首都，是全国政治、文化、国际交往的中心。北京在两个文明建设上，应当成为也完全可能成为全国首善之区。北京市在海淀区建立教改试验区具有重大意义。海淀区搞教改试验有很大的优势，高等学校、科研机构密集，教育基础较好，教育教学改革也积累了一些经验。海淀教改试验搞好了，不只对北京而且对全国将产生重大影响。为适应社会主义市场经济发展和现代化建设的需要，实现分“三步走”的战略发展目标，去年召开了全国教育工作会议，贯彻落实中共中央、国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》。今…     

具有战略意义的重大举措──北京市海淀教育改革试验区开始运行

具有战略意义的重大举措──北京市海淀教育改革试验区开始运行按照北京市委、市政府的部署，北京市海淀教育改革试验区正在积极筹划建设，海淀区教育委员会已于近日成立，海淀区教育改革试验区规划已初步拟就。８月２２日，北京市教育工作会议宣布了市委、市政府关于建立...     

教育科研──高标准推进素质教育的主要载体

教育科研──高标准推进素质教育的主要载体北京市海淀区教委史根东海淀教改试验区作为全国第一家地市级教改试验区，被北京市委、市政府看作是“一面旗帜、一篇宣言、一个舆论、一次动员”。通过教改试验区的建立，市委、市政府向全市人民表示了改革教育、发展教育的决心...     

北京教育改革试验区启动

北京市首家教育改革试验区─-海淀教改试验区目前开始启动。根据设想，到本世纪末该试验区将成为全市乃至全国教育最发达、教育质量最高的地区之一。海淀区拥有普通中学、职业高中、小学近300所，在校学生18万余人，还有职工大学、电视大学、成人教育及其他社会力量开办的学校400余所。从1985年以来，该区在教育管理体制、办学体制等方面进行了教育改革和试验，取得了不少成绩。但是由于改革只限于教育内部，一些深层次、全局性的问题逐渐暴露出来，如教育投入与实际需要反差过大；学校和学生负担过重；职业技术教育、普通教育、成人教育统…     

让现有教育资源释放出更大能量──来自海淀教育改革试验区的报道（二）

让现有教育资源释放出更大能量──来自海淀教育改革试验区的报道（二）本刊记者朱晓茵海淀教育改革试验区提出，１９９５年“要在教育资源的开发利用和优化配置方面，取得显著成效”。这是该区要抓的两项关键性工作之一。江泽民总书记在１９９４年全国教育工作会议上指出...     

走向纵深──来自海淀教育改革试验区的报道（三）

走向纵深──来自海淀教育改革试验区的报道（三）本刊记者：朱晓茵今年初，光明日报、中国教育报、文汇报、北京日报等新闻媒体均报道了北京市委、市政府批准在海淀建立教育改革试验区的重要消息后，立即引起了全国教育界同行的热切关注。人们之所以关注，是因为在这样一...     

孕育希望──来自海淀教育改革试验区的报道

孕育希望──来自海淀教育改革试验区的报道本刊记者朱晓茵继全国教育工作会议之后，１９９４年８月２２日，北京市召开了教育工作会议。会上，市委、市政府宣布：在海淀区建立教育改革试验区。这一决定将素有硅谷之称的海淀区又推向了教育改革的前沿。教育的根本出路在于...     

首都师大与海淀区政府联合实施“123教育工程”

首都师范大学充分发挥教育科学研究的人才与信息的优势,积极组织全校有关教授及研究人员参加海淀教育改革试验区的建设,以达到既有利于海淀教育改革试验区规划的落实,又有利于促进首都师大的教育改革和教育科学研究的发展,并为北京市基础教育的改革与发展做出贡献的目标。最近,首都师大与海淀区政府紧密合作,决定联合实施“123教育工程”。即:建立一个首都师大研究生培养中心,搞好两所示范中学,建立三个基地(教育实习基地、教育科研基地、培训基地)。     

海淀区建立教育改革试验区

海淀区建立教育改革试验区为首都的教育改革和教育现代化提供经验本刊讯在８月２２日召开的市教育工作会议上，市委教育工委书记陈大白代表市委、市政府宣读了同意海淀区建立教育改革试验区的批复。批复全文如下：中共海淀区委、海淀区人民政府：你区《关于建立海淀教育改...     

海淀研讨学校闭路电视系统德育功能

海淀研讨学校闭路电视系统德育功能北京市海淀区目前就如何充分高效地运用学校闭路电视系统进行德育教育召开交流研讨会。市、区电教谊和部分学校负责人到会。自海淀教育改革试验区成立以来，区教委和各中小学十分重视教育手段现代化的推广与应用。随着“学校教育现代化工...     

我们是如何向中小学生进行爱国主义教育的

我们是如何向中小学生进行爱国主义教育的海淀区委教育工委海淀区教委近年来，我区在中小学德育工作中，始终坚持把爱国上义教育作为德育工作的主题。１９９４年８月建立海淀教育改革试验区以来．我们在进行教育体制、办学模式、教育教学改革的同时，特别重视在加强对学生...     

海淀教育改革试验区全面素质教育实施提纲（试用稿）

海淀教育改革试验区全面素质教育实施提纲（试用稿）中共北京市海淀区委员会教育工作委员会北京市海淀区教育委员会为实际落实《中国教育改革和发展纲要》有关中小学要由“应试教育”转到全面提高国民素质的轨道的要求，以及《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计...     

为了实现根本性的转变──写在海淀教育改革试验区成立两周年之际

为了实现根本性的转变──写在海淀教育改革试验区成立两周年之际本刊记者朱晓茵《中国教育改革和发展纲要》明确提出“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地...     

青浦实验：来源于实践的有效教学策略

青浦实验始于1977年。为了改变青浦县教育的落后面貌,青浦县数学教改实验小组应运而生,揭开了＂青浦实验＂这一区域性教育改革的序幕。     

构建课改文化 提升教育智慧

1、抓住龙头，全面开花。我校把卓有成效的英语科“张法”实验作为教改的龙头，发挥“张法”全国先进实验校、中央教科所定点实验校、福州市示范校的作用，在新课改课题的研究中再创辉煌．同时抓住课改起始年段，互相渗透。全面开花。我校于2002年以初一年段作为课改起始年段．     

抓住教改契机 培养学生能力

抓住教改契机培养学生能力安徽枞阳三中（２４６７０４）王珏由应试教育转向素质教育，是当前教育改革的主旋律，而生物教学则首当其冲。如何适应这一重大改革，是摆在广大中学生物教师面前的一大课题。笔者认为，生物教师应当抓住这一教改契机，早日转变观念，把培养学生...     

教学文摘

落实＂两基＂为今年重中之重国家教委在不久前召开的１９９５年全国教育工作电话会议上提出，今年是教育体制改革整体推进，重点突破关键性的一年。教育系统要继续认真贯彻全教会精神，抓住当前有利时机，开创教育改革发展的新局面。国家教委主任朱开轩在会上谈到今年教育...