汝州方言声韵调及其特点

汝州方言属于中原官话郑曹片,其语音系统包括24个声母,40个韵母和4个声调,结合汉语中古音和普通话音系,阐述了汝州方言的主要语音特点及声韵配合情况。     

甘肃甘谷方言声韵调及其特点

甘谷方言属于中原官话区的西北方言,其语音系统包括27个声母,38个韵母和4个声调。本文对甘谷方言的声韵调进行了静态描写,并结合汉语中古音和普通话音系,从历时和共时的角度进行比较,阐明其主要语音特点。     

周口方言声母系统调查研究

周口方言在豫东方言中极具代表性,与普通话语音既有共性,又有差异。本文以周口方音的声母为描写、讨论的对象,详细描写了周口方音声母系统,通过对周口方言声母及其特点的描写、分析和比较,揭示了周口方言音系声母的主要特征,为豫东方言及中原官话的研究提供了这一方言点的音系样本。     

江西临川方言语音特点

临川方言是赣方言的代表性方言之一,有"中古语音活化石"的美誉。文章归纳出临川方言19个声母、67个韵母和7个单字调(不含轻声),探析了临川方言声韵调的基本特点,从声、韵、调三方面对临川方言与中古音系进行了比较。     

洪雅方言同音字汇

洪雅县位于四川盆地西南边缘,洪雅方言属于西南官话灌赤片岷江小片,其音系包括声母20个、韵母33个、声调5个(入声独立)。洪雅方言在四川西南官话中有其特殊性,但从研究现状看,语料丰富度较为不足。文章基于田野调查材料,描写了洪雅方言的声韵调系统,并结合词汇调查情况,记录了详细的同音字汇,可全面展示洪雅方言的语音特点。     

河南省许昌方言声母系统调查研究

许昌位于河南省中部,许昌方言属于中原官话郑曹片,与普通话语音既有共性,又有差异。本文以许昌方言的声母为描写、讨论的对象,详细描写了许昌方言声母系统,并通过对许昌方言声母与普通话声母的分析和比较,揭示了许昌方言音系声母的主要特征,为中原官话的研究提供了这一方言点的音系样本。     

湖北天门方言声母特点研究

语言作为一种社会现象,它伴随着人类社会的形成而产生,随着社会生活的变化而发展。方言是语言的变体。论文在前人研究的基础上,结合作者在语音上的一些认识和作为当地人的亲身体会,通过对天门方言的考察,试图将天门方言中的声母系统与《广韵》音系、现代普通话音系的声母进行详尽比较研究,以探求天门话声母的特点及其对应的规律。     

贵州麻江方言音系

麻江县隶属于贵州省黔东南苗族侗族自治州,县境内多种民族语言并存且相互影响,其汉语方言属于西南官话区桂柳片的黔南小片。麻江方言语音系统包括21个声母、31个韵母和5个声调。通过与中古语音系统进行对照,分析出了麻江方言语音系统的特点。最后列出了麻江方言的同音字汇,并标记出文白异读、一字多读等情况。     

贵州都匀话音系

介绍贵州都匀话音系,分析其声、韵、调的特点,描写都匀城区新派语音特点,列出同音字表,从而对都匀话音系有一个全面的了解。     

玉溪方言的音系特点及新老派差异

近几十年来,玉溪方言发生了一些变化,主要表现在语音方面。通过归纳玉溪方言的音系特点,并分析新派和老派的差异,指出玉溪方言声母、韵母、声调的变化及其原因。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

行政许可法构建的三原理及对我国法治政府建设的意义

共生关系原理、利益原理、交易费用原理是行政许可法构建的三个原理,体现了法律制度与市场经济关系的有机衔接、法律制度与市场经济中利益关系的合理协调、法律制度与实践的有效连接。作为规范政府行为的一部重要法律,行政许可法坚持按照经济、社会和生态环境协调发展的要求,对行政许可的设定、实施主体和程序、监督检查和法律责任作了全面规范,成为我国建设“有限政府”、“亲民政府”、“法制政府”、“廉洁政府”和“高效政府”的一项重要的法律保障。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。