学校管理中的"隐痛"

在学校管理工作中，先进的管理理念，科学的管理方法是提高办学质量的重要保证，然而在当前的学校管理工作中存在着的一些“隐痛”现象五容忽视，特别是农村中小学教学管理中的“十重十轻”现象较为突出。     

学校工作计划要成为教师的共同愿景

常言道：“凡事预则立,不预则废。”每学期初,为了保证各项工作的规范、有序、高效运转,学校都要制订科学、合理、务实的工作计划。学校工作计划是对学校即将开展工作的设想和安排,是学校工作的行动指南,关系着学校的长远发展,决定着学校的办学水平,影响着师生的共同成长。然而,许多学校在制订学校工作计划的过程中普遍存在着“四重四轻”的现象,即重应付完成任务,轻科学合理规划;重领导干部拍板,轻教职员工参与;重传统活动继承,轻特色活动创新;重领导口头宣读,轻教师深入解读。这些现象往往导致学校工作计划的制订流于形式,成为摆设,最终成为“被遗忘的角落”。制订学校工作计划是学校管理工作的起始环节,是学校管理过程的重要组成部分。校长作为学校各项工作的第一责任人,切实做好学校工作计划的制订工作责无旁贷。如何让学校工作计划更具科学性、更显发展性、更富延续性、更有实效性呢？下面,笔者结合我校工作实际,谈谈制订学校工作计划的体会。     

高校实验教学中心仪器设备统筹管理探讨

传统意义上的仪器设备管理工作内容重点在于仪器设备“形”的管理,对于设备的添置和管理缺乏统筹计划,往往出现“重购置、轻管理”的现象,从而造成了仪器设备使用率低,不能充分发挥效益。要实现仪器设备的合理化配置,就必须加强仪器设备的统筹管理,做到真正意义上的“实质”管理。     

切莫重“管”轻“理”

切莫重“管”轻“理”学校管理中的重“管”轻“理”现象，不仅制约学校管理向科学化、规范化、标准化迈进，而且严重伤害教工的思想感情，造成教工的逆反心理，致使教工的主动性、积极性下降，严重影响学校的教育、教学工作。’因此，在内部管理中，既要重管，更要重“理...     

校务公开中的问题

校务公开是加强民主决策、民主管理和民主监督的一条重要途径。然而,由于人们的认识不同,操作有别,效果各异。不少学校把校务公开当作表面文章来做,搞假公开。据笔者调查了解,这些学校在校务公开工作中普遍存在以下几个问题。公开的内容——不全面有些领导对校务公开的重要性认识不够,自觉性不高,有“不愿公开、不敢公开”的错误倾向。在校务公开的内容上往往避重就轻,避大就小,避实就虚。主要表现为“六重六轻”,即重结果轻过程,重表面轻实质,重次要轻重要,重公示轻汇报,重难点轻热点,重事务轻财务等。这些学校公开的内容很不全面,内容还不…     

成教学生管理工作的实践与思考

一、充分发挥学生思想政治工作的作用——实施教育管理学生工作中的教育和管理是相辅相成的,两者不可或缺。没有管理的教育是软弱的、空洞的,没有教育的管理是低水平的、缺乏理性的。只有把两者有机结合起来,才能更好的实现学校的根本任务。和普通高等教育相比,在成人教育的学生管理工作中,普遍存在重管理轻教育的现象,对思想政治工作在管理中的重要作用认识不够,从而制约了成教学生管理工作水平的提高。目前,无论从成人教育的软环境建设,还是从成教学生管理工作的实际情况,都需要进一步加强学生的思想政治工作。首先,成人教育是以在职、从…     

教育评价与学校管理评论

教师评价，在我国还相当薄弱，或者说尚未建立起科学的评价体系，学校往往以学生的考试成绩，来衡量教师教学水平的高低和工作的好坏。这种“重结果、轻过程”，“重表象、轻实质”的教师评价往往会把学校教育引入误区。为了进一步提高教育教学质量，在学校诸多的管理工作中，应该把科学的、客观的教师评价工作，作为实现学校管理科学化的突破口。     

校园网建设初探

随着计算机网络技术的迅速发展 ,各地建设校园网的热情空前高涨。校园网的普及 ,加快了学校的教育现代化建设进程 ,促进了学校的教育、教学及管理工作。然而 ,不少校园网在其建设、使用、管理等方面尚存在规划不当、浪费资金 ,形式主义、舍本逐高 ,重硬轻软、重教轻学 ,技术缺乏 ,管理滞后以及使用率不高等现象。如何“建好、用好、管好”这个现代化的教育教学平台 ,是当前校园网建设中的关键问题。一、因地制宜 ,合理规划 ,建设经济实用的校园网校园网 ,作为国家、学校对教育的重大投资工程 ,其建设必须遵循“好用、够用、适用”的原则 ,这…     

实施素质教育的探索与实践

实施素质教育，已成为当前深化教育改革的主要任务。在我们的实际工作中，尽管有不少的经验、成绩，但确有一些不如人意的地方，如部分教师中不同程度地存在“八重人轻”的现象：重智育，轻德育；重知识，轻能力；重共性，轻个性；重少数，较全体；重分数轻素质；重高中，轻初中；重高年级，较低年级；重学校教育，轻社会、家庭教育。这些现象反映了办学指导思想的某些偏差，就是忽视素质教育。可见，进一步全面贯彻党的教育方针，全面提高办学质量和效益，实施素质教育，的确势在必行。那么，怎样实施素质教育呢？我校对此进行了一些探索和…     

小学课堂教学实施素质教育要实行五个转变

全面推进素质教育是全国第三次教育工作会议的精神,九年义务教育的性质也决定了小学教育必须从应试教育向素质教育转轨,而课堂教学是实施素质教育的主渠道。目前在一部分教师的课堂教学中,仍然存在着重“教”轻“学”、重“结论”轻“过程”,重“传授知识”轻“能力培养”的现象,这些现象说明我们的教学观念还需不断更新,教学方法还需     

怀揣“童心”批阅学生作文

《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”然而当前的小学作文教学实践中,普遍存在“重形式轻内容．重课内轻课内外结合,重共性轻个性”的现象。学生习作过程中缺乏兴趣和自信心,缺乏自主性,依赖性强,说假话、空话、套话,没有真情实感的现象屡见不鲜。     

小学作文教学应实现"五变"

《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”然而在当前的小学作文教学实践中,普遍存在着“重指导轻练笔,重形式轻内容,重课内轻课内外结合,重共性轻个性”的现象。学生在习作过程中缺乏兴趣和自信心,缺乏自主性,依赖性强,说假话、空话、套话,没有真情实感的现象也屡见不鲜。这些现象抑制了学生的个性,影响了学生作文能力的提高。为此,笔者…     

太原市专家“会诊”小学教育

近日,太原市各级教育行政管理部门和有关学校的近50名专家“会诊”了当前小学教育管理中存在的问题,并提出了对策。他们认为,目前小学教育市、县、区际,校际发展不平衡的现象仍比较突出,部分农村小学重主科、轻副科,课堂教学方法落后,个别学校对课程计划不落实,制约了学生的全面发展。专家们对此提出了改进措施。太原市专家“会诊”小学教育@徐建光     

高校德育工作与十个结合

高校德育工作是一个系统工程 ,要增强德育的针对性和实效性 ,必须坚持十个结合。一、德育要与学校的教育教学工作相结合。教学工作是学校教育的中心环节。对大学生开展思想品德教育必须紧扣教学工作 ,纠正“两张皮”和教学中存在的“重智育、轻德育 ,重知识、轻能力 ,重成才、轻人才”的现象 ,使教学工作不但教好书 ,还能育好人。在教学工作中开展品德教育 ,一是要发挥“两课”主渠道优势 ,突出教学重点 ,改进教学方法 ,切实落实好邓小平理论进课堂、进教材、进学生头脑的任务。二是要发挥各科教学在思想品德教育中的作用 ,做到在各科教学中…     

切莫重“管”轻“理”

切莫重“管”轻“理”江苏沈从峰，吕从坤目前，学校管理越来越被摆上突出的位置。然而，据笔者调查，不少学校在内部管理中．往往重视对物、钱的管理，轻视对人的管理；在对人的管理中，又往往重‘”管”轻“理”，不仅没有发挥管理的积极作用，反而带来一系列的消极因素...     

本科教学质量工程实施全面质量管理的路径设计

本科教学质量工程是教育部全面贯彻落实科学发展观,切实提高高等教育质量的重大工作部署.针对目前质量工程实施过程中存在的重申报、轻建设,重材料、轻实际工作,重名誉、轻实效,重要钱、轻花钱,重个人、轻集体等现象,可借鉴企业全面质量管理的思路,从路径安排上对质量工程的有效实施进行思考与设计,即树立全新质量理念,建立全面质量标准和全程质量监控环节,实现全面目标管理,创设全员质量管理氛围,落实全面质量管理要求.     

学校管理工作要作好"321"

学校管理工作是搞好学校教育工作 ,提高办学效益的保证。学校支部和行政领导班子是学校管理工作的具体操作者。管理工作做得好 ,学校工作便能有条不紊 ,焕然一新 ,充满生机和活力 ;如果管理工作不到位 ,就会顾此失彼 ,轻重不分 ,教师则穷于应付 ,路子会越走越窄。学校管理工作头绪多 ,学校支部书记和校长是组织者和领导者 ,是集体的核心。笔者认为 ,学校管理工作要作好“3 2 1” ,即“三条线”、“两制度”和“一规划” ,可提纲挈领地抓好学校管理工作 ,使学校各项工作的计划、实施、监督、检查落实到位 ,保证办学效益的稳步提高。“三条线…     

加强学校固定资产管理的有效途径

加强学校固定资产管理,可以提高办学资源的使用效率,节约学校办学资金。当前,有些学校出现了固定资产状况不清、管理混乱、财产闲置浪费和被侵占流失等现象,因此,我们要尽快建立适应新形势需要的固定资产管理体制,把固定资产的管理工作提高到一个新水平。该文就是针对现有学校固定资产管理存在的一系列问题,即重钱轻物、重购轻管;制度不健全、管理不深入;固定资产家底不清、账实不符等,提出了完善固定资产管理体制、明确学校各部门职责、实行电算化管理等具体方法。     

高校财务对“节约型校园建设”发挥作用浅层研究

近年来高校在建设发展中多少存在"重计划轻实际,重攀比轻节约,重形象轻适用"的现象,反映到财务的资金管理上就有风险的一面。如何使高校财务在资金的管理上能够使学校形成"重适用轻形象、重节约轻攀比"的建设理念?本文通过分析、解析,提出了一些管理理念。     

职务评聘不能一手硬一手软

职务评聘不能一手硬一手软当前在高校职务评聘工作中存在着“一手硬、一手软”的现象，具体表现在“三重三轻”，即：重科研，轻教学；重业务，轻政治；重评审，轻聘任和管理。这种现象应引起重视。在一些高校的职务考评工作中，存在一个突出问题是重科研、轻教学。某些人...