教坛新人寄语

王荣芳,40岁,河南省实验小学自然教师。她的文章《自然教学中的趣味性》被编入河南省小学教育十年改革丛书;《自然课中的思想品德教育》被评为全国优秀论文二等奖。先后多次在省、市自然研讨会上执教观摩课,并荣获省、市一等奖。在辅导学生参加的《小学生自然知识智力竞赛》中荣获优秀辅导教师一等奖。     

身残志坚 精心育桃李——记董大昶同志二三事

董大昶是蚌埠市延安路小学自然课教师,他身有残疾,意志却很坚强。几年来,他拖着残疾的腿,在小学自然课的教学园地里兢兢业业,乐于奉献,把孩子们一个个带进了自然科学的大门,得到了上级领导机关和全校师生的一致好评。在刚刚结束的市小学自然教师实验操作竞赛中,他获得了一等奖。 回顾几年来的自然课教学生涯,董大昶走过是一条顽强拼搏之路。     

洪霞:在生活中亲历科学

洪霞：长沙市芙蓉区大同小学科学专职教师兼教研主任,长沙市“洪霞科学名师工作室”首席名师,“国培计划”中西部地区小学科学教师培训项目导师,全国中小学创造教育学会理事。荣获全国教科版科学优质赛课评比一等奖;全国第二届课堂教学大赛一等奖;全国基础教育课程改革实验区综合实践活动一等奖;连续五年获得省级赛课一等奖。荣获全国中小学创造教育先进个人,全国优秀科技辅导员,省“十二五”规划课题优秀课题研究员等称号。     

教学片断评析《食物的营养》

在去年举行的哈尔滨市自然学科“优化课堂教学”观摩活动中,平房区新疆二校艾丽娟老师执教的《食物的营养》一课荣获一等奖,并受到了专家的好评。如何上好一节自然课？如何在自然学科实施素质教育？这是所有自然教师一直在探索的问题。艾老师的这节自然课给了我们一些启示,为我们提供了良好的借鉴。《食物的营养》（五年制教材第八册）是一节比较典型的实验课。这节课的重点是使学生知道食物中含有哪六种主要营养成分;难点是使学生初步学会几种检验食物中营养成分的方法。教者按照素质教育的要求,根据学生原有的认知水平,通过深入研究…     

教坛新人寄语

张家祥,29岁,1986年7月参加工作,现任云南省昆明市西山区棕树营小学自然教师。1992年4月获昆明市青年自然教师课堂教学竞赛二等奖,1993年12月获西山区青年教师课堂教学竞赛自然学科一等奖,1994年9     

教坛新秀

王会敏：主要业绩 曾被评为临漳县“模范教师”“优秀教师”。“十佳教学能手”“十佳教学名师”“优秀少先队辅导员”,邯郸市“走近新课程骨干教师”“优秀教师”。在临漳县小学语文,数学优质课评比中均荣获一等奖,参加邯郸市小学作文教学优质课评比荣获二等奖,在邯郸市信息技术与小学数学课程整合优质课评比中获二等奖。     

“确定位置”教学设计、课堂实录、教学反思及教研评析

在由中国教育学会数学专业委员会主办的第五届全国初中青年教师优秀课观摩与评比活动中,全国各地共有130位优秀数学教师参加此次优秀课一等奖的评比,我省4名教师荣获一等奖。此次活动的举办,在教师中间形成了浓厚的学习氛围,优化了数学课堂教学的设计,起到了引领数学教学的作用。现将我省获一等奖的案例呈现给大家,以供广大教师学习、借鉴。     

结合生产实践指导儿童学科学

自然课的“广阔天地”在农村学校。农村学校能不能开设自然课?开设了自然课的学校,能不能教好自然课?这是关系到我们的科学教育普及,发展的大问题。本栏将为读者提供论坛,欢迎广大读者参加讨论。汤浩老师既不高估学生的能力,也不低估学生的能力,而是根据学校所在地的条件,结合当地的生产实践,把《植物与环境》一课教得非常富有教育性,达到了很高的教学水平,生动地体现了自然课的改革思想。我们以为,不仅是对农村学校的自然教师有启发,所有的自然教师,都会从他的经验中,得到启迪。     

Simson线的推广

在青少年中倡导和开展科技活动，是培养年青一代善于思考、勤于动手的有力措施。这里发表的程李强同学的小论文，证明了一个很有趣的结论，并提出了一个猜测。有关专家认为，证明的结果是前所未知的，猜测也可能是正确的。本文被省青少年科技辅导员协会推荐参加今年八月在昆明举行的第二届全国青少年科学创造发明比赛，荣获一等奖。     

耕耘者画廊

现任昆明市五华区华昌小学数学教师的万微，１９９５年从昆明师范学校毕业后，又边工作边进云南师范大学深造，２０００年毕业于云南师大中文系。她勇于接受新观念，尝试新教法，不断提高自己的教育教学水平及理论修养，１９９９年被评为五华区数学学科带头人，２０００年３月参加昆明市青年教师数学课堂教学竞赛荣获一等奖，２００１年８月参加全国尝试教学说课竞赛获一等奖，并有多篇论文获奖。耕耘者画廊@龙德芳     

教坛新人寄语

李健梅 28岁,山东省临沂市第二实验小学教师。1988年开始教自然课,当年获山东省自然优质课评比一等奖,并先后四次在全省自然研讨会执教观摩课。1991年获全国自然优质课评比优秀课奖,被评为山东省教学能手。     

通道县举行自然教师实验竞赛

为推动自然实验教学在全县普遍开展，提高自然课教学质量，通道县教育局1996年6月组织了全县自然教师实验竞赛。初赛由各学校组织并产生参加决赛的选手。决赛中，参赛老师目选一堂实验课，最后评出一等奖二名，二等奖3名，三等奖4名，并由教育局对获奖老师颁发证书和奖金。通道     

调动三个积极性搞好自然教学

近年来，自然教学已引起越来越多学校的重视。如何把提高自然教学质量落到实处？笔者认为，以下三个积极性必不可少。一是学校领导的积极性。学校领导要彻底改变把自然课当成副科的陈旧观念和做法。认真落实教学计划，确保自然课的课时不受冲击。要挑选那些素质较高的中青年教师担任自然课教学任务，及时组织教师参加旨在提高业务素质的各种岗位培训。由于自然课是一门实验科学，学校领导要尽可能创造条件，为教师教好自然课提供必要的仪器设备和实习基地。二是自然教师的积极性。要成为一名合格的自然教师，不仅要有较全面的自然科学知识，…     

教坛新秀

主要业绩先后荣获“全国优秀团员”“省优秀辅导员”“市十佳辅导员”“区教坛新秀”等称号,承担省级课题“小学数学问题解决”“小学数学课堂教学有效策略的行为研究”。所执教的“游戏公平”获国家级一等奖,“异分母分数加减法”获省级一等奖。撰写的多篇论文在CN刊物上发表或获省、市、区级奖。     

个人简介

鲁江:中学语文高级教师,江苏东海人,1989年参加工作,目前任教于江苏省重点高中东海县第二中学。获得过全国语文教师语言基本功大赛二等奖、市教学基本技能大赛一等奖,荣获江苏省优秀青少年科技辅导员、语文报优秀通讯员等称号,多次被评为市、县优秀教师、优秀班主任,多次执教市、县公开课。在《中     

教海撷英

王万忠 江苏省盐城市龙岗高级中学教师，现为全国中语会研究员，江苏省中学语文学科带头人，中学教师职称评委。他在教学中力主赏识教育和主体性课堂教学模式，收效良好，所带班级高考成绩名列全校乃至全市前茅，被表彰为“盐城市先进班集体”。注重自身专业素质的提高，在江苏省优质课评比中荣获一等奖，获县教学基本功竞赛、自创教具比赛、青年教师演讲比赛一等奖，全国中语会论文评比一等奖，省优秀教案设计二等奖。主持或参加多个国家、省、市级课题研究。     

自然教学的课堂结构

自然教学的课堂结构中卫县镇罗乡凯歌学校田丰自然课是小学阶段对学生进行启蒙教育的一门重要学科。教学中，教师不但要引导学生去感知自然事物和现象，而且还要指导学生进行抽象概括，形成科学概念。因此，要特别注重课堂教学结构。我在教学中，把自然课课堂教学结构大体...     

名师名校/八闽名师

方颖 福州第三中学教务主任,历史特级教师。福建省中小学青年学科带头人、省青少年科技教育优秀辅导员、省创建绿色学校工作优秀教师,福州市首届中小学骨干教师、市先进教育工作者。福建师范大学兼职副教授。方颖老师积极开展教学改革实践,曾荣获全国中、小学课堂教学评比一等奖、中学历史教师优秀教案评选一等奖,全国普通高中历史新课程优秀教学课例特等奖。带过多届高三毕业班,高考历史学科成绩曾名列全省第一;所任班主任的班级曾被评为全国先进班级集体。积极指导青少年科技创新活动,2005年、2007年指导学生参加全国青少年科技创新大赛,二次均获得全国一等奖。担任教务处主任,加强学校教学管理,努力确保学校近年持续稳定高质的教学质量。     

遵循母语教育规律 探究课堂教学艺术——孙双金老师教学风格浅谈

孙双金老师凭着自己的勤奋和才华于1988年因成功执教《小溪流的歌》,而取得江苏省中青年小学语文教师课堂教学一等奖后,又在1989年全国中青年小学语文教师课堂教学评优活动中,以《白杨》一节出类拔萃的语文课荣获一等奖。1999年,他荣获“江苏省十大杰出青年”称号,是十位青年中惟一一名普教界的代表。如今孙老师已是全国著名的特级教师,在几十座大中城市留下了他上课、讲学的足迹。听过孙老师课的人,都说他的课上得好,好在哪里呢?细腻、生动、娓娓道来。有老师说,听他的课,是一种艺术的享受,我也有同感。记得那次听他上《小溪流的歌》,孙老…     

赏一路风景，绘一幅蓝图——河北省首届小学语文教师素养大赛现场授课观感

2009年9月14日至16日,河北省首届小学语文教师素养大赛在河北省秦皇岛市北戴河区举办,来自全省各地市的12位优秀青年语文教师参加了比赛,比赛包括朗读、粉笔字书写、知识素养现场答题、才艺表演及课堂教学展示五项内容。最终,一位教师荣获特等奖,三位教师获一等奖,其余教师获二等奖。