谈谈教育与智力开发

一、开发智力的重要意义世界上许多先进国家都十分重视开发人的智力,并且做了大量的实验研究和统计工作。结果证明:开发智力是提高教育质量的根本保证;开发智力对现代化建设具有重要意义;开发智力也是繁荣民族,振兴国家的重要措施。     

故事教育与智力开发

故事的魔力,在于它新奇、生动、形象,顺应了孩子的心理特征——强烈的好奇心,因而乐于接受。研究表明:给3岁内的孩子讲故事具有刺激视听感官,促进脑发育以及增强语言感知力的作用;给3～6岁的儿童讲故事,除可增进语言发展,加速口头语言向书面语言过度的效果外,尚有益于孩子观察力、想象力、有意记忆等智能发展;入学以后,在上述基础上进一步丰富孩子的词汇,增强语言表达的广度和深度以及思维、判断力和创造力,特别有益于科学文化知识的学习。此外,讲故事时的美好语言和故事本身的     

审美教育与智力开发

千百年来,无数事实已经证明了,审美教育对人创造力的诱导、激励和启发作用.爱因斯坦在自己成功“密诀”时用了一个耐人寻味的公式:成功=工作+音东+不说空话,据说他的《狭义相对论》就是在弹钢琴时在驰骋想像中顿生灵感而诞生的.据说,一位土木建筑设计师在观赏一艘帆船在大海上乘风破浪扬帆远航的情景时,他的心灵被这美丽的景观震撼,并由此引起他无限的遐思,后来他设计的一座歌剧院的外形就是以白帆的形式座落在悉尼这座城市的海边上,远远望去,海浪、白帆,一动一静,自然美和人造美交织呼应,构成一幅更美丽的风景画.成为澳大利亚的一大景观.这一事例说明,美好事物被人们认识、感受和追求时,它除了给人们以极大的愉悦和享受外,还在人们的心灵深处不知不觉地进入了更高的层次,激发起人们的创造力.     

谈智力开发与教育

发晨教育与智力开发的关系智力开发的含义,有广义和狭义两种理解。广义地说,它是相对于物力开发或发挥劳动者体力作用而说的,指的是提高劳动者和各种建设者的科学文化技术水平,即培养人材,开发人材,或叫人材开发。狭义地说,智力是从感知到思维的心理过程特征。智力开发则是相对于传授和学习知识技能而说的,指的是发展或发挥人的认识能力。例如观察能力,想象能力,记忆能力,思维能力,语言能力,以及手脑并用的操作能力等     

略论智力开发与体育教育

体育与智育相互促进 ,对人的全面发展具有重要意义。智力的增长和发展 ,要求体力也要得到相应发展。身体素质的提高是智力活动的条件之一 ,智力开发与体育教育有着密切的关系     

数学教育与幼儿智力开发

数学教育与幼儿智力开发省保育院王玉珍数学教育是幼儿园主要教育活动之一。智力是幼儿各种认识能力的总和。在以认数、计算开始到掌握运算法则，从认识形体到了解形体之间的联系与区别，从掌握数学概念到具体运算技能，都应十分重视幼儿的智力开发。通过这些认知过程，发...     

论语文教育的智力开发

语文教育要塑造创造性的人才和"健全的人格",必须注重智力开发。注重智力开发既是人类文明进步的需要,也是现代教育发展的趋势。因此,作为一名语文教育工作者,一定要把观察力、记忆力、想像力和思维力等智力开发摆在显著的位置。     

思维科学·智力开发·教育

一当今世界,一场新的技术革命正在兴起.对于这场革命,著名科学家高士其同志在"全国思维科学讨论会上的发言"中作过精辟的论述,他说:"这场革命的特点是智力革命、知识革命和信息革命,其性质是发挥智力,创造知识,但智力的发挥和知识的创造都离不开思维,因此我们的思维也需要有高度的理论指导,思维科学的建立对研究     

谈智力开发中的教育投资与普及教育问题

智力开发,也就是人力资源的开发。它和自然界的矿产资源开发一样,也需要投资。用于智力开发的投资,叫做智力投资。智力投资主要以教育投资的形式表现出来。在我国,长期以来,由于“左”的思想路线的影响,轻视知识,轻视教育,偏重物质生产的投资,忽视智力投资。十年动乱中,教育更遭到极其严重的摧残,以致基础十分薄弱,人才非常缺乏,严重阻碍了国民经济建设的发展。党的十一届三中全会,拨乱反正,开始把教育摆到应有的     

智力开发与体育锻炼

谈起智力的发展,有些人就只顾抓智育的发展,忽视了其它环节;还有些人认为,体育与智力是“牛马不相及”,有些家长不让子女参加体育活动,怕影响学习成绩。那么,体育锻炼与智力的发展是否矛盾呢？下面就此问题谈一谈。什么是智力？一般的解释为人认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力是获得知识的条件,知识又是发展智力的基础。人的智力发展虽然主要依靠智育完成,但是,人体发展智力的器官机能的改善,却有赖于体育活动,体育锻炼可促进智力的发展。1．运动可促进大脑的发育目前研究证明,脑细胞的发育大致可分为细胞增殖…     

美术教育与智力开发

许多教师部很难走出一个怪圈：口里说着素质教育,心里却又念念不忘考试分数。在学校的课程安排中,美术课常常被作为语数外的机动补缺课时。出现这种现象,很大程度上是由于许多人还没响弄清美术教育有助于智力开发的道理。怎样开发智力提高学习成绩？前先必须在学习过程中注入兴趣。即所谓："兴趣是最好的老师。"兴趣从哪儿来？没有对事物的表象感受,没有最基本的理解能力,就不可能有最初的兴趣、在美术教学小,学生通过对色彩、形体、光影、线条、肌理等困素的汪视和体会,从而获得对审美意味的理解和体验,以一种审美的心态而对艺术品…     

外语教学与智力开发

1.外语教学与观察力的发展 在外语课上,教师通过各种手段开展教学活动,让学生动耳听,动眼看,动脑想,动口说,并动手做,从而调动学生的各种感官参与外语学习活动。外语教师根据特定的教学目的使用的许多方法都可以增强学生的观察力,如在语音教学中,以掌握某些音素的发音要领和正确的语音语调为目的的视知觉和听知觉训练,对形成和发展学生的观察力很有帮助。 (1)听辨音训练:让学生看着一些从拼写到发音都极相近的词,让其区分开细微的发音差别和拼写差别;bad—bedbat——bet pen——pan pat——pet     

智力开发与教学改革

教育应该培养什么样的人才,是个根本性的问题。依据很多教育工作者和人才学工作者的研究,一致认为从“三个面向”出发,未来的人才应该是开拓型、创造型的,这便抓住了未来人才的突出特征。这一人才观和“四有”的人才观是一致的,因为我们很难想象到一个富于开拓与创造精神的人,居然是个鼠目寸光、无知无识的庸人,也很难想象到一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民不更多地注重开拓和创造。     

武宁县重视智力开发增加教育投资

中共武宁县委、县政府对办学育人工作十分重视。近两年来,全县为教育筹集的资金达二百九十三万元,共建校舍六万二千四百平方米,并添置了一批教学设备。今年县委、县政府又从地方财政中拨款二十一万元,分拨给了六所中学,用于维修校舍,添置设备,改善教师住房等方面。     

智力开发

《棋盘中的成语》象棋盘上放着8个棋子,请你在空格里填上适当的字,使棋盘中出现8句成语。(谢革)     

智力开发

粗心的小画家这幅画是粗心的小画家画的，有什么错处吗？请你尽快回答。特别行动小组深入敌后完成了务，准备驾机返回。请你帮助他们躲敌人的哨卡、兵营，安全返回。大突围（所有答案本期找）聪明的小孩汉朝，有一个聪明的小孩叫徐孺子。有一天，他看见隔壁的郭先生要砍掉院子里的一棵树。徐孺子就问郭先生：“这棵树长得挺好，为什么要砍掉？”郭先生说：“这院子方方的，种了一棵树木，就好像一个‘困’字，很不吉利。”徐孺子听了，不觉笑了起来，他随手在地上写了一个字，然后说：“照您的意思，如果砍掉了这棵树，那么您住在这方方的院…     

智力开发

请你说说图中写的是什么,这只电话的号码是多少?要迅速正确地回答上述问题,你还得动动脑筋。婚磋裁琏逢鼢w。”“*-t。“。…一一*一*…,* 把1、2、3、4、5、6、8、9、12十个数字,分别填在五角星圆圈内,使两条直线上的4个圆圈中的数字相加之和是24。≮爱爨黧蒜≥ w一一。一r 请你把图中玩具大马、火车、飞机、大象、电话各换成数字,使算式成立。i 尊J i≠瓣一l^期矽,瀵;然雷壤雷jij拶★“～j缨每之雪夥。……_…………一。 小明收到一张贺卡,你知道折叠 : j 之后,方框中还露出哪4个字呢F i;一‘《飞艇…必车“茹轮船沪～j“’Ⅻ‰Ⅵ_“j 这…     

智力开发

~~智力开发@郑凯军 @郑诃~~     

兴趣教学与智力开发

兴趣教学与智力开发广西南宁十八中梁岗有一篇题为《有趣的一课》的学生作文，其中描述了小学时一节自然课的情景，相当精采，特抄录几段如下。上课铃声刚止，李老师就抱着一大堆皮毛片子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进教室。同学们都睁大眼睛望着自然科老师，...