善正校园 和谐教育——广州市越秀区东山培正小学

广州市越秀区东山培正小学创于清朝光绪15年，是一所有117年历史的百年老校。“培后进兮其素志，正轨道兮树风声”的办学宗旨和“正善至正”的校训，引领着一代又一代培正人追求和谐教育。近年来，该校确立“面向未来、润泽生命、追求创新、和谐发展”的办学理念，积极营造高品位的校园环境和充满人文关怀的学校文化，创建让教师和学生获得成功的激励评价机制以及宽松、民主的人际关系；     

广州市越秀区东山培正小学

广州市越秀区东山培正小学自20世纪八十年代中期至九十年代初期开始,就以计算机为教学辅助工具,成为全国首批小学语文“四结合”教学改革试验研究基地,1997年被评定为全国现代教育技术实验学校。“十五”期间,该校进入信息技术与学科课程整合阶段,97％的教师能上信息技术与学科课程整合课,班班有网站,科科有资源,被评为广州市普教系统现代教育技术先进单位。当前该校进入信息资源有效共享与应用阶段,开启远程教育教学视频的应用,     

广州市越秀区东山实验小学：创和谐校园 育时代新人

越秀区东山实验小学坚持“面向现代化,体现实验性,突显个性化”的办学方向,体现“一切为了每一个学生的主动发展,让学校成为学生学习与成长的乐园;一切为了每一位教师充分发展,让学校成为教师工作与提高的家园”的办学理念,积极创设优质的社会化教育环境,为每一个孩子提供优质教育。     

东山培正小学 智慧教室应用创新教学 善正教育特色再放异彩

环境古朴典雅的东山培正小学创建于清光绪十五年（1889年）,这所文化底蕴深厚的百年名校,不但洋溢着浓郁的书香气息,也保持着意气勃发的教育生态。该校秉承＂培后进兮其素质,正轨道兮树风声＂的办学宗旨,其源于校训＂至善至正＂的＂善正教育＂融汇德、智、体、美、心五育,人文精神与科学教育统整的＂善正品格培育＂特色课程,塑造着传统美德与现代人格兼具的走向世界的一代新人。该校是广东省首批省一级学校,1997年被评定为全国现代教育技术实验学校。     

润泽生命和谐发展——广州市东山培正小学优质发展方略

广州市东山培正小学以"培后进兮其素志,正轨道兮树风声"的办学主旨,"至善至正"的校训,寓意深刻的校微、校歌、校训、校旗、校色、校领带、校丝巾,各种形式的传统典礼活动等,反映了独特而又深厚的文化积淀,培育了培正人的团队精神.我校以高质量的教育享誉社会,早年就有"北有南开,南有培正"之盛名.     

教育筑梦 主动发展——广州市越秀区东山实验小学

广州市越秀区东山实验小学地处五羊新城商贸发展小区,由原五羊第二小学和五羊第三小学合并而成,自2003年8月更名以来,已走过9年的高效发展的历程。学校现有教学班25个,学生1055人,教职工63人。     

善正教育科学发展

广州市东山培正小学求索百年,经过几代人的耕耘和奉献,积淀了极具个性的学校文化,始终勇立教学改革的潮头。该校开展“东山培正小学善正教育优质发展策略的研究”,探索学校持续优质发展的道路。该课题由联合国教科丈组织教育革新促进发展联系中心立项,     

——浅谈广州市新民六街小学的“养正教育”养至善正气,育一代新人

在新形势下继承和发展中国教育文化,并以此推进特色学校、品牌学校的创建,是广州市新民六街小学（以下简称“新民六小”）丰富办学内涵、提升办学质量的重要举措。多年来,新民六小一直秉承“德育为先,以人为本”的传统,特别是近年来,学校根据办学理念,立足自身实际,重点打造“养正教育”,不仅引领学校的整体建设,更为学生的成长提供颇具品质的教育服务。     

智慧教室应用创新技术 善正教育特色再放异彩——广州市越秀区东山培正小学

<正>百年名校东山培正小学文化底蕴深厚,紧跟时代的节奏,深入教育现代化的改革,致力于应用信息技术创新教育教学的行动研究。2012年确立为教育部首批信息化试点单位,2013年被评为广州市首批义务教育阶段特色学校。学校在省教育厅的正确领导下,在区教育局的支持以及华南师范大学信息技术学院专家团队的指导下,已经完成两个阶段的"一建一立三学"工作任务。具体是一搭建云平台、智慧教室和班班     

实施校本研究 追求创新发展——广州市东山区培正小学推进课程改革的实践

蜚声海外的百年老校——广州市东山区培正小学，是广东省首批省一级学校，全国千所现代教育技术实验学校，有着深厚的文化底蕴，跨越世纪的百年探索，异彩纷呈，硕果累累。引领这所百年老校继续立足教育改革潮流的前沿，再铸辉煌，一直是学校领导班子和全体教师的孜孜追求。面对基础教育课程改革的机遇和挑战，我们决定以之为契机，本着“面向未来、追求创新、整体发展”的办学理念，弘扬学校优秀传统和办学优势，坚持走“人本立校、科研兴校，质量强校”之路，努力建设具有优质教育品牌和可持续发展活力的现代化学校。     

广州市越秀区东山实验小学——以绿色文化为依托 探索生态文明之路

走进越秀区东山实验小学,每个人徜徉在绿色的怀抱,享受着绿色的温馨,都陶醉其中,该校以“绿色环保生态教育”为切入点,建设商品位学校文化。彩色地砖铺就的甬道一尘不染,     

实施环保教育 实现和谐发展 广州市越秀区东山实验小学环境教育掠影

今天,环境质量已经成为衡量一个国家民族尊严和荣誉的尺度,环境道德、环境意识已成为公民文明程度的象征。学校要承担起环境教育的责任。几年来,该校在创建省级绿色学校、营造优美的教育环境、开展丰富多彩的环境教育活动方面做了许多工作。绿色成为和谐校园文化的一种品位,学校、家庭、社区共同对孩子们进行环境教育。     

筑梦·铸人——东山实验小学筑梦教育之办学实践

广州市越秀区东山实验小学位于广州市五羊新城商贸小区,其前身是五羊二小和五羊三小。为整合教育资源,探索学校发展的新模式,2003年两校合并,更名为东山实验小学。学校分东、西两个校区,目前有29个教学班,学生1200余人,正式教职工62人。     

建新雅校园 育雅正君子——广州市花都区新雅街新雅小学

广州市花都区新雅街新雅小学(原云峰小学)是一所于2015年9月正式开办的全日制公办小学。学校以“善德求新雅正至善”为办学理念,建构了“新雅教育”特色文化体系,全面实施“新雅德育、新雅课程、新雅课堂、新雅管理、新雅家校、新雅环境”六大办学策略,致力培育“求真创新、德高气雅的新时代君子”,努力办好一所既传承优秀文化又放眼世界未来的“在云端奔跑”的现代化智慧学校。2018年4月,学校以办学特色文化更名为“新雅小学”。     

风雨兼程二十载,桃李芬芳耀海珠——广州市海珠区昌岗中路小学

广州市海珠区昌岗中路小学创建于1989年,位于宝岗大道南路,是一所环境优美,办学设施完备,享有良好美誉的学校,校园占地面积13142平方米,建筑面积6400平方米,     

广州市越秀区东山培正小学教育信息化推动学校步入科学发展的快车道

广州市越秀区东山培正小学自20世纪八十年代中期至九十年代初期开始,就以计算机为教学辅助工具,成为全国首批小学语文"四结合"教学改革试验研究基地,1997年被评定为全国现代教育技术实验学校。"十五"期间,该校进入信息技术与学科课程整合阶段,97%的教师能上信息技术与学科课程整合课,班班有网站,科科有资源,被评为广州市普教系统现代教育技术先进单位。     

植千年树 读万卷书 广州市天河区车陂小学

广州市天河区车陂小学创办于1930年,是一所历史悠久的区属学校。学校坚持走"以德立校、科学治校、科研兴校、质量强校"的可持续发展道路,坚持"一切为了每一位学生的一生幸福和发展奠定坚实的基础"和"一切为了让每一位老师都能施展才华"的办学理念,精心打造"以苏东坡诗词为题材,以校园百年大榕树(精神)为支撑点"的校园文化品牌;以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生     

广州市荔湾区金兰苑小学——行走在棋盘上的学校

广州市荔湾区金兰苑小学创办于1994年,学校现有教学班18个,学生近700人,教职工45人。多年来,学校坚持践行以棋育人的办学理念,实施棋文化教育,培养学生多元智能,打造行走在棋盘上的校园。     

办人民满意的学校——广州市八旗二马路小学

八旗二马路小学创建于20世纪50年代,是广州市一级学校,广州市红领巾示范学校,也是全国首批七所开展“愉快教育实验”学校之一。学校精心构建的“愉快教育”模式,被誉为广州市小学整体改革浪潮涌现的一簇浪花,在广东省乃至全国都小有名气。     

办一所陶养生命的学园——广州市天河区陶育路小学“陶养德育”的探索

＂陶养＂一词,由德文Bildung翻译而来,它既强调＂人类发展自己的天赋和能力的特有方式＂,又强调人在发展过程中自我造就的能力与自由。从＂陶养＂的视角审思,学校教育要以尊重与强调学习者内在天赋与建构自我为前提,为学习者创造自我发展的时空,让他们的外在作为与内在精神得以和谐发展。近年来,陶育路小学秉持＂陶德随身,养艺随行...