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熊攸星 《聪明泉(少儿版)》2007,(2)
<正>星期天的上午,阳光明媚。小兔白白和奶奶一起到文化用品商店买学习用品。商店里的东西可多了,铅笔盒、钢笔、铅笔等整整齐齐地排在柜台里。小兔白白买了10支普通铅笔,12支彩色铅笔,8支画图铅笔和4支毛笔。当时,他俩只听清楚普通铅笔价格是每支8分,彩色铅笔价格是每支1角6分,其余两种笔的售价没有听清楚。营业员小猫咪咪算了账,说是一共9元7角。 相似文献
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瑽瑢 《少年文艺(南京)》2004,(6)
语文谢老师——我没有偷他的铅笔按当时的物质生活水平,一大片地儿就一两个商店,小学生们有一样的文具,那是再正常不过的了。晚上爸爸妈妈给我买了两支紫红色的印花铅笔,我舍不得削就带到学校去了。没想到,班里一个小男孩跑去报告班主任谢老师: 相似文献
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都说在商店里,顾客就是“上帝”,可我却体会不到这一点。今天,由于我的自动笔坏了,我就去一家商店买笔。这家商店的顾客真多,都快把柜台给挤翻了。我好不容易挤到了柜台前,又被挤了出去。等到人少了一些,我来到柜台前,对售货员说:“阿姨,请给我拿一支笔!”售货员好像没听见,还在给别的顾客拿东西。我提高了声音,又说:“阿姨,我要买一支自动笔!”她转过头来,看了我一眼,粗着嗓门对我说:“吵什么吵,没看见顾客在挑选吗?”我气极了,嘀咕道:“我也是顾客,您怎么就不理我呢?”但当时我胆小,没敢大声说。过了一阵子,售货员周围的顾客走得差不多了,她才懒洋洋地对我说:“你自己去拿吧,可不许贪小便宜!” 相似文献
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2月28日睛我是一只普通的钢笔。穿着一件淡蓝色的外衣,衣服上还有几只胖胖的小熊猫呢。我和我的同伴们从工厂出来后就一直静静地躺在商店的柜台里。一个晴朗的星期天,商店里来了一群小学生。一个胖乎乎的小男孩看中了我,于是他就成了我的小主人。 相似文献
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占雪英 《语文世界(高中版)》2004,(12)
【重点点击】“我”的一件漂亮的运动衫,得而复失,失而复得,这是怎么一回事呢?速读课文,画出相关的语句。【解决方案】记叙了“我”买了一件漂亮的运动衫,但想到邻居老先生的一双不能再补的破鞋,决定用运动衫去换一双新鞋送给老先生,最后老先生又送给“我”一件运动衫的事。第一次“得”:“到了城里,我先到小男孩告诉我的那家大商店,找到挂着那种运动衫的柜台,毫不犹豫地用三块钱买了一件,一出商店我就穿上了,心里充满了□占雪英自豪。”“失”去运动衫:“我用这件运动衫再加上一元四角五分买下这双鞋,可以吗?”“我把那件骄傲的仰着头的大… 相似文献
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小主人小青的文具盒里有铅笔、橡皮和转笔刀,它们都来自同一个商店,于是,它们就成了结拜兄弟。铅笔是老大、橡皮是老二,转笔刀自然就是老三。它们互相帮助,团结友爱,笔尖钝了请老三美容,字写错了请老二帮忙,所以,它们生活得十分愉快。 相似文献
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童严明 《中学课程辅导(初一版)》2005,(3):27-27
一元一次不等式(组)是中考的一个重要考点.许多实际问题可通过不等式(组)来解决.下面以2004年的中考试题加以说明. 例1 (吉林省2004年中考题)小王家里装修,他去商店买灯,商店柜台里现有功率为100瓦的白炽灯和40瓦的节能灯,它们的单价分别为2 相似文献
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两步应用题是一步应用题的转折。对两步应用题的教学十分重要,是三步应用题教学的关键,在从低到高年级的教学中,又是学生学习数学中的难点。一、培养学生学习应用题的兴趣数学中的应用题有很多内容都与社会中的实际问题有关系,只要举一些与学生本人有关的实际例题,去启发、引导,就会感觉到学习应用题的用途是广泛的,对解决生活中的实际问题有很大的帮助,也提高了学数学的兴趣。例1 小华在商店买了一支铅笔2角钱,5个本子,每本3角钱,小华一共用了多少钱?我当堂请一位学生到校门口去买了同样的东西,并让这位学生把买东西用的钱在黑板上算出来,… 相似文献
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