新时期地方高校可持续发展的对策探讨

随着高等教育竞争的日益激烈,学校的可持续发展成为地方高校必须考虑的一个现实问题。地 方高校要树立可持续发展的基本理念,坚持突出特色、以人为本、为地方服务的原则,探索适合学校实际的发展 战略,实现地方高校的可持续发展     

地方高校人才培养的区域化战略误区及其破解

地方高校人才培养必须与区域经济社会发展相适应,这是地方高校自身可持续发展的基本前提。地方高校人才培养肩负着推动区域发展的使命与诉求,然而其在人才培养的区域战略方面还存在着诸多现实问题,阻碍了地方高校区域服务职能的实现。"协同式"应用型人才培养对地方高校实现区域化战略具有重要现实意义。地方高校人才培养中应着力于人才培养理念与质量标准、教学与科研协同发展以及协同式课程、教材、教学与师资体系等方面的建设。     

地方高校成人教育可持续发展的思考

地方高校成人教育的发展存在诸多制约因素,实现地方高校成人教育的可持续发展,必须充分考虑影响其可持续发展的因素,采取必要措施,促进地方高校成人教育可持续发展。     

西部新建高校科技期刊为地方经济发展服务路径选择

西部新建高校在高等教育大众化过程中实现可持续发展,必须面向西部、面向地方经济发展所需要人才与科技资源,选择适合区域经济发展的路径,才能实现大学的办学目标,也才能实现高等教育强国强省强区的国家战略.西部高校的科技期刊要紧密结合学校的办学定位与发展目标,充分利用科技信息资源库的优势,为西部地方经济发展提供多渠道,全方位社会服务是高校科技期刊办刊定位的必然选择.     

加强教师队伍建设,推动教师能力提高

要实现高校的可持续发展,必须实施"人才强校"的发展战略,重视教师队伍建设,创建良好的激励竞争氛围,推动教师提高自身综合能力,努力实现个人发展与高校发展共赢的局面。     

关于地方合并高校发展对策的几点探索

21世纪我国地方高校发展面临着机遇和挑战。合并的地方高校要制定正确的目标定位与科学的发展战略,抓住合校机遇,增强质量意识,坚持改革创新,不断办出地方高校的特色和水平,以实现高校可持续发展的战略目标。本文就如何坚持创新、特色等原则,科学合理地确定地方合并高校的发展目标与战略重点进行了探讨。     

地方高校人才培养的区域化战略误区及其破解

地方高校的自我可持续发展,是以高校人才培养同区域经济发展相适应为基本前提的,地方高校的人才培养是实现区域化发展的有利引导,但是,在关于人才培养的区域化战略上还存在着一定的现实性问题,阻碍着地方高校区域化的有效发展和职能实现。所以,"协同式"的应用型人才培养方式,对地方高校的区域化战略实现,有重要现实意义。地方高校在人才培养过程中应着力于教学质量和科研协同化发展,以及教学力量和教学体系的相关建设和发展。     

西部地级城市新建师院实现科学发展若干问题研究

西部地级城市新建师院要实现科学发展,必须要面对和处理好五大关系：办学定位与可持续发展的关系,学校发展与地方政府的关系,人才培养与地方经济和社会发展人才需求的关系,学科建设与专业建设的关系以及师资队伍建设与高校办学质量的关系。     

地方高校和谐发展的问题与建议

地方高校的发展得益于我国高等教育发展中的两次重大转型,它直接折射着转型期高等教育面临的各种矛盾,同时因其本身发展时间较短、学术实力薄弱,因而面临着比中央部属大学更加复杂的外部和内部环境.地方高校发展过程中出现的各种矛盾和问题必须要在自身的发展和建设中解决,应通过政策调整推动地方高校的制度建设,实现地方高校的可持续发展.     

高校实施品牌经营战略的几点思考

随着改革开放的深入,高等教育领域的竞争日趋激烈,作为高校要在激烈的市场竞争中求得生存与发展,必须实施品牌经营战略.可以说,树立品牌战略,这是当前我国高等教育发展的必然选择,高校必须精心培养品牌,努力打造核心竞争力,实现高等教育的可持续发展     

教育研究之生命意识探寻

教育研究之生命意识,是对教育研究存在自身的思寻,是对教育研究自身作为一项有生命活动的思寻。教育研究之生命意识为教育研究者自身生命之意识,是教育研究者之个性的自我意识;教育研究之生命意识在于以整个生命的方式进行教育研究,要求以对生命的敏感性和理性关切来进行教育研究,让感官和人心都活跃起来;教育研究之生命意识表现为对生命和教育研究的一种精神担当,是对生命和教育的不断追问和困惑,而非给生命和教育提供技术方案,在于对教育和生命之赤子情怀和真性情;教育研究之生命意识蕴含于对生命和教育的宽恕,在于对教育研究的一种多元追求和关注。     

论《红字》前言《海关》一文的创作目的

霍桑的名著《红字》出版后曾引起轰动,这与作者为该书精心创作的前言——《海关》的宣传效果是不可分割。试从《红字》创作的政治历史背景,《红字》出版时的商业背景以及《红字》主题可能引发的道德责任三方面入手分析该前言,以揭示出霍桑创作前言的真实目的,是想以政治爆料为噱头,吸引大批读者,提升《红字》销量的同时,通过塑造一个"编辑者"的叙述者形象,巧妙地规避了《红字》主题可能引发的道德责任,从而达到商业文学和艺术文学的完美平衡。     

人文管理刍议

人文精神作为一种软文化,在高校教师管理中越来越发挥着重要的作用。管理者要重视"人"的需要,创造和谐环境;要为教师实现人生价值架桥铺路;要有面对矛盾、解决问题的实践能力和驾御全局、开拓进取的胸襟胆识;还要具备形而上的哲学思维,以及践履求善的人格境界。     

Deformation-based freeform feature reconstruction in reverse engineering

For reconstructing a freeform feature from point cloud, a deformation-based method is proposed in this paper. The freeform feature consists of a secondary surface and a blending surface. The secondary surface plays a role in substituting a local region of a given primary surface. The blending surface acts as a bridge to smoothly connect the unchanged region of the primary surface with the secondary surface. The secondary surface is generated by surface deformation subjected to line constraints, i.e., character lines and limiting lines, not designed by conventional methods. The lines are used to represent the underlying information of the freeform feature in point cloud, where the character lines depict the feature＇s shape, and the limiting lines determine its location and orientation. The configuration of the character lines and the extraction of the limiting lines are discussed in detail. The blending surface is designed by the traditional modeling method, whose intrinsic parameters are recovered from point cloud through a series of steps, namely, point cloud slicing, circle fitting and regression analysis. The proposed method is used not only to effectively and efficiently reconstruct the freeform feature, but also to modify it by manipulating the line constraints. Typical examples are given to verify our method.     

The Free Schools “Riddle”: Between traditional social democratic,neo‐liberal and multicultural tenets

The question of what role free schools should perform in the Swedish educational system has been a contested subject between three ideological, theoretical, political and policy tenets. The first, “contribution to pedagogical diversity in a controlled school market” reflects a traditional social democratic view. The second, “contribution to a better education on a competitive school market” reflects a neo‐liberal approach. The third tenet, “contribution to the maintenance of groups' and individuals' cultural and religious identity” reflects a multicultural view insisting on the thesis that a family's cultural and religious identity should be a steering motive for the school choice. The aim of this article is to take a closer look at what the three tenets that constitute the “riddle” contain—including their claims, responses to critics, arguments and empirical evidence—and to discuss some of their practical impacts on the shaping of educational policy.     

Annual Index Volume 8

The objective of this paper is to report the development and use of an observation checklist to identify typically developing children with behavioural manifestations associated with inattention, hyperactivity and impulsivity. This measure is termed the Scope Classroom Observation Checklist (SCOC). The SCOC was developed, assessed for reliability using an independent observer and teacher ratings, and administered to a sample of 157 mainstream schoolchildren. The SCOC revealed a normal distribution of scores on the checklist, and the top and bottom quartiles of this distribution were found, as would be expected, to differ significantly on SCOC score. The SCOC had good inter‐observer reliability and a high rate of concordance with teacher ratings of attentional difficulties. The SCOC has emerged as a reliable measure that could prove to be a useful tool in a battery of screening measures to identify mainstream schoolchildren with difficulties characterised by inattention and hyperactivity‐impulsivity.     

新课程改革对教师的挑战

当前正在进行的基础教育课程改革对教师提出了三个挑战。一是教育观念的转变，要求教师树立新的课程现、学生观、教学观、评价观；二是教学行为的改变，要求教师学会理解，学会宽容，注重帮助和引导，学会反思，学会合作；三是角色的转换，要求教师成为学生学习的促进，成为研究和课程的建设、开发。     

也论“《红旗谱》为什么还活着”

作为红色经典的代表作品,长篇小说《红旗谱》之所以影响至今,其原因有三:从酝酿到诞生长达23年之久,显示了作家准备之充分,经验积累之丰厚,体现了小说创作的特殊性;作家对五四文学和外国文学特别是苏联革命文学有过丰富阅读积累,创作出长篇小说《红旗谱》,有着深厚的文学背景支撑;创作的特殊性和文化背景支撑,使《红旗谱》在革命历史建构和审美建构过程中保持了平衡和张力,小说的魅力依然未减。     

经典的生成与文学的合法性——文化生产场域视野中的传统诗经学考察

传统诗经学经历了先秦、汉唐、宋元、明清等各具特色的不同阶段。这是一个漫长的由文化《诗经》到文学《诗经》的过程,即由经学语境生成文学语境的过程。本文用布迪厄的场域理论,把《诗三百》由“经”而“诗”的现象放到文化生产场即文学场中去作整体考察和审视,以探寻经学和文学生成的过程及合法性。     

《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》主题的审美比较

本文针对《水浒传》、《西游记》与《金瓶梅》的主题特点,从美学的角度切入,分析三者的审美风格,阐述了《水浒传》是一部怒书,《西游记》是一部悟书,《金瓶梅》是一部哀书的审美特质。