明天

明天,一个多么美好的字眼! 明天,多少人对你寄予无限的希望与憧憬?谁不想在明天收获累累硕果?谁不想在明天拥有一份实现理想的幸福感?又有谁不想在明天回首往事时能无悔地自语:我的一生没有遗憾,我已拥有我所追求的一切。     

语文活动课“朋友·友谊“课堂实录及评析

师:同学们,这节语文活动课的主题是“朋友·友谊”。这两个词让我们感到温馨和美好。生活中,谁不想有几个知心的朋友?谁不想拥有纯真至深的友谊?“朋友多了路好走”,浓浓的友情会给予我们力量,会让我们生活得更精彩。首先送同学们一句话:珍视朋友,珍重友谊。(学生微笑、点头)     

礼仪教育与“和谐社会”建设

“和谐社会”所包涵的不仅仅是社会对公平正义秩序的制度期待,而且还有人们对美好安宁生活的文化期待。从这一角度探讨礼仪对构建“和谐社会”的积极作用对于我国具有现实意义。中国是“礼仪之邦”,礼仪教育在中华民族古代教育中占有突出的重要的位置。在构建社会主义和谐社会过程中,迫切需要开展礼仪教育。     

小议礼仪

礼仪是中华民族的传统美德,今天社会中礼仪缺失,教育中礼仪缺失,中小学生除在课堂开展礼仪教育外,还要在社会中践行礼仪,它对建设精神文明和谐社会有重要意义。     

和谐社会需要礼仪

东方华夏,礼仪之邦。中华民族,这条东方的巨龙,拥有着五千年悠久的历史文化。重礼仪、讲道德、互尊互让,崇尚和谐的人际关系,这一直是我们中华民族优秀文化传统的一个重要标志。构建和谐文明社会是我们每个中国人的任务,要完成这项任务需要我们共同努力。和谐社会需要和谐之声,和谐之声由礼仪这种音符谱成。     

中学生礼仪教育的必要性与可行性

礼仪是人类文明的标尺,礼仪是美好心灵的展现.作为一个有理想、有追求的现代人,注重礼仪的自我修养,在学习礼仪、运用礼仪中,可以展现出一个人的教养,并在社会交往中,有所为、有所不为.中学生是祖国未来的建设者,从学生时代起逐渐养成良好的礼仪习惯,走向社会后才能做一个文明人.     

眼前的时光

有一位信佛很虔诚的教师,时常在课堂上灌输小学生对佛教的认识。一天,他花了半小时,告诉学生关于地狱的恐怖,然后他问学生:“有谁想要下地狱的,举手。”果然没有人举手,教师感到很欣慰。然后他又花了半小时,告诉学生极乐世界的美好,他问学生:“有谁想去极乐世界的举手!”大部分的小孩子都举手了,只有角落里一个孩子没有举手,面色凝重。老师把他叫起来,问说:“为什么你既不想去地狱,也不想去极乐世界呢?”那个孩子说“:我妈妈说,放学的时候哪里也不准去,要直接回家!”这是一个笑话,也不全然是笑话而已,几乎所有的宗教都在强调来生的重要,也告…     

职业技术学校礼仪教育之我见

中华民族是文明之邦、礼仪之邦,从古至今,礼仪教育都是社会道德培养的重要内容,人们的礼仪形象都是人类文明进步的重要标志。在职业技术教育教学实践中,笔者也深刻体会到文明礼仪教育对培养合格的新型专业技术人才的重要意义,对职业技术学生的教育不仅要注重专业技术知识的培养更要加强人文精神、礼仪素质的培育,从而培养职校学生良好的思想道德、优雅的举止及健全的人格,使他们达到新时期对专业人才素质的要求。     

也谈礼仪教育之道

礼仪教育是社会或组织为了实现一定的目的,有计划地对人们进行系统的礼仪训导和施加影响的过程。礼仪教育肩负着选择、传递、弘扬中华民族传统美德的崇高使命,它一方面要把优秀的中华民族传统礼仪道德转化为人们的素质结构;另一方面又要在此基础上,形成崭新的时代礼仪。礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才,促进社会的伦理道德建设有着十分重要的意义。一、传统礼仪与现代礼仪相结合,丰富和发展礼仪教育内容进行礼仪教育首先要明确教育的内容。礼仪教育的内容涵盖社会生活的各个层面,从性质上看,有言谈礼仪、举止礼仪、仪表礼仪、…     

对青少年礼仪教育问题的思考

礼仪是一个民族乃至国家兴旺发达的重要标志,中华民族素有"礼仪之邦"的美誉。随着社会的不断进步,人的素养不断攀升,社会整体文明程度不断提升,礼仪教育已经逐步地渗透到各级各类学校教育教学过程之中。加强青少年礼仪教育,教会青少年如何做人、如何做好人,是弘扬中华民族传统美德的需要,是加强社会主义精神文明建设的重要任务。     

浅谈农村幼儿园小班礼仪教育

中华民族自古以来以"礼仪之邦"著称,正如古人说"不学礼,无以立",就是说明学好礼仪对每个人在社会中的生存起到至关重要的作用。礼仪教育是学生教育中的重要组成部分。幼儿处在生理和心理的形成时期,让幼儿接受系统的礼仪教育更是十分必要的。然而在农村的实际工作中不难发现,大部分孩子都不肯主动与人打招呼,他们的行为举止都欠缺礼貌,在日常生活中没能形成讲文明、懂礼貌的好习惯。针对这种情况,教师如何对农村幼儿小班进行文明礼仪教育呢?在此进行简略的分析。     

也谈礼仪教育之道

礼仪教育是社会或组织为了实现一定的目的，有计划地对人们进行系统的礼仪训导和施加影响的过程。礼仪教育肩负着选择、传递、弘扬中华民族传统美德的崇高使命，它一方面要把优秀的中华民族传统礼仪道德转化为人们的素质结构；另一方面又要在此基础上，形成崭新的时代礼仪。礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才。促进社会的伦理道德建设有着十分重要的意义。     

对加强学校礼仪教育的思考

开展礼仪教育,对于加强和改革学校德育工作,弘扬中华民族传统美德,培养社会主义事业的建设者和接班人具有十分重要的意义。那么,怎样搞好礼仪教育呢? 1.坚持四个结合,注意渗透性 礼仪教育是学校德育的组成部分,应以养成教育为核心,以课堂教育为载体,以各项活动为辅助,以家庭、学校、社会三位一体为教育网络,做到四个结合:一是与养成教     

倡议书

今天,我们十几所中学的学生代表聚首于《当代学生》杂志,向全市的中学生发出一项对我们青少年成长具有重大意义的倡议——成立“百校时事社”。时事,它是流动着的世界大潮,涌动着的时代脉搏,激荡着的生活鼓点。环视宇内,谁不关注时事政治的风云变幻?谁能脱离时代大潮的挟裹?谁能置身于社会洪流之外?特别是作为社会和时代骄子的青少年,面对时代大潮,谁不想成为弄潮儿?迎风兴啸,临潮而歌,这才是青春少年的本色!我们认为,在当今世界上,在上海这样一座国际化大都市里,成立“百校时事社”不仅顺应时代潮流,同时也是符合青少年天性的举措。     

加强礼仪常规训练 培养学生传统美德

我们要培养２１世纪的一代新人,要使学生从小就打下良好的思想基础,这是提高中华民族素质的一项基础教育。在对学生进行思想品德教育过程中,我们始终贯穿了中华民族传统教育。其中,加强学生的礼仪常规训练,对弘扬民族文化,继承传统美德,培养学生高尚的道德品质,有深刻的意义。因为,礼仪是社会生产方式和社会交往的约定俗成的最基础的行为规范模式,它是一个国家和民族道德风尚和文明程度的反映。学生礼仪是学校风貌和精神风貌的缩影。在小学中贯彻礼仪常规,应符合知、情、意、行的规律,应结合小学生的心理和生理特点,多渠道、生…     

职业技术学校应加强礼仪教育

受家庭、社会环境的影响 ,相当一部分职业技术学校的学生缺乏应有的礼仪修养。具体分析导致这种局面的原因 ,有的是由于家庭教育的失误 ,有的是由于社会不良环境的影响 ,而学校对学生的道德规范、日常行为约束不够 ,缺乏应有的礼仪教育也是重要的原因之一。礼仪是人们在各种社会交往中用以美化自身 ,敬重他人的约定俗成的行为规范。英国教育家洛克提出的“绅士教育观” ,其中包括“德行、智慧、礼仪和学问”四重教育目标。其中礼仪教育是一项必不可少的教育内容。有的国家和民族对不遵守礼仪规范者 ,还规定了一定的处罚规则 ,有的已把礼仪作…     

《品德与生活》、《品德与社会》课在学校礼仪教育中的作用

中华民族素有“礼仪之邦”美称，孔夫子说过：“不学礼，无以立。”对学生进行文明礼貌养成的教育，是当前学校德育的一项重要内容，也是提高学生综合素质重要内容之一。《品德与生活》、《品德与社会》课程在学校礼仪教育中起着重要的作用。     

青春无悔(散文)

八年了。回顾八年走过的路,酸、甜、苦、辣、咸,串成一首歌——一首无伴奏的歌。流过的泪,流过的汗,都洒在乡村这片土地上,洒在这所普普通通的农村校园里。 20岁的姑娘,是刚刚出水的芙蓉。谁没有美好的理想,谁没有多姿的梦幻,谁不想出类拔萃,轰轰烈烈?可进了校园,当上了人民教师,什么新     

高校思想政治教育工作视角下的大学生礼仪教育

礼仪是中华民族优秀文化的重要组成部分。大学生是民族文化的传承者,加强大学生礼仪教育不仅能使大学生养成良好的品德,更重要的是能传承中华民族优秀文化。本文旨在论述高校加强大学生礼仪教育的重要性及要在高校思想政治教育工作中加强大学生礼仪教育,营造良好的育人氛围,使中华民族礼仪文化得以传承下去。     

基于调查问卷的大学生礼仪行为与礼仪教育分析

礼仪是中华民族的传统美德,是个人乃至整个民族素养的重要体现和组成部分。高校教师是中华传统礼仪的传播者,而大学生则是传统礼仪文化的践行者。本文基于大学生礼仪行为调查问卷的基础上,分析了大学生礼仪行为的现状和存在的问题,以及如何通过教育的途径来塑造学生的礼仪修养。