明年起中职招生将与高中“平分天下”

从明年起，除个别学生走向社会外，我国初中毕业生将有一半升入高中，一半入读职校。2007年，我国中等职业教育再扩招50万人以上，招生总规模达到800万人，初步实现高中阶段教育中职业教育与普通高中规模大体相当目标。     

教育发展既要重视数量也要重视质量

我国高中阶段教育的发展受到政府和社会的广泛关注。１９９９年到２００２年，全国初中毕业生升入高中阶段受教育人数的比例由５０％提高到约６０％。据初步统计，２００２年全国共有应届初中毕业生１８８０万人，其中升入普通高中约６７７万人，占３６％，升入中等职业学校约４５５万人，占２４％，两项合并计算，初中毕业生升学率约为６０％。这就意味着２００２年全国有７５０多万初中毕业生不能接受高中阶段教育。可以看出，我国普及高中阶段教育规模的任务非常艰巨，高中阶段的普通教育和职业教育都应该有很大的发展来分担这艰巨的任务…     

解放思想 深化改革推进职业教育又好又快发展

2007年,我们认真贯彻落实科学发展观,坚持发展与规范、数量与质量、速度与效益、普适与特色、管理与服务、外延扩张与内涵发展并重,开拓创新,真抓实干,推进了重庆职业教育又好又快发展。2007年我市中职招生规模再创新高,达到20．2万人,超过普通高中招生1．8万人,在校生达到51万人左右,与普通高中在校生规模持平,初中毕业生升入高中阶段学校比例达到84．5％,提前实现了高中阶段普职教育发展规模大体相当,为我市加快普及高中阶段教育奠定了坚实基础。     

民办公助谱新篇 教育走出新天地——建设中的师宗县第三高级中学

随着九年义务教育的普及和社会经济发展对高素质人才的需求不断增强,初中毕业生就读高中的人数逐年增长。据统计预测,从2003年至2010年,师宗县每年初中毕业生均在5000人左右,而目前师宗县仅有两所完全中学,改扩建后每年只能招收高中新生1600人左右。现有的高中规模与社会发展要     

南疆四地州5年内初中升学率将达到88％以上

记者从新疆维吾尔自治区教育斤获悉,今年新疆将全面启动扶持南疆四地州高中阶段教育政策,在国家大力支持下,今后5年内,确保南疆四地州初中毕业生接受高中阶段教育比例每年增长10％,到2015年将达到88％以上。     

普及一个什么样的高中阶段教育

<正>4月6日,教育部、国家发展改革委等四部门共同发布《高中阶段教育普及攻坚计划(2017-2020年)》。《计划》提出,到2020年,我国将普及高中阶段教育,全国各省高中阶段教育毛入学率都要达到90%以上,普通高中与中职学校招生规模应大体相当。这后一句话给那些担心"普职比"变化的人吃了颗定心丸。我是1981年上的高中,那个时候初中毕业生先考小中专(招收初中毕业生的中专,考上小中专     

抓住“普高”机遇 大力发展成人教育

为了贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》和《广州市普及高中阶段教育方案》,白云区委、区政府在今年初发出的《关于普及高中阶段教育的决定》中明确提出:我区普及高中阶段教育总体目标是:到2000年,全区初中毕业生升学比例要达到85％以上,基本达到省市普及高中阶段教育的要求。具体分两个阶段实施;第一阶段,1995年至1997年,主要任务是要打好基础、稳步发展,重点是深化办学体制改革,大力发展成人教育,努力提高各级各类学校的办学水平。初中毕业生升学比例要达到75％。第二阶段,1998年至2000年,主要任务是扩大办学规模,优化教育结构,提高教育质量。初中毕业生升学比例要达到85％以上。为了贯彻区委、区政府的《决定》,结合我区的实际,在实施“普高”工作中,实     

2000-2002年我国高中阶段教育发展形势分析

“十五”计划执行两年来,我国高中阶段教育加快了发展速度,在校生规模突破了1998-2000年在2500万人左右徘徊的局面,2001年增加近100万,达到2600多万人,2002年比上年又净增300万人,达到2908万人。全国初中毕业生的升学率达到58.3%,比2000年提高7.5个百分点。高校扩招的拉动以及中等职业教育毕业生就业形势的严峻,促使普通高中发展更为迅速,所占比重继续增大,2000年普通高中招生所占比例为55.2%,2002年发展到60.1%,增加了5个百分点;在校生所占比例增长更快,2002年在2000年49.0%的基础上增加了近10个百分点,达到58.9%。表12000-2002年高中阶段…     

教育部门积极推动安微中考招生职业教育成亮点

从2005年起,民办中职学校和技工学校的招生,将被纳入高中阶段招生的总渠道,实行统一报名、统一填报志愿、统一考试、统一录取。这是安徽省教育厅为促进全省职业教育发展采取的新措施。2005年该省将有119万初中毕业生,同年高中阶段招生规模总体较去年增加10%,其中普通高中增幅达到8%,而中职教育增幅则达到23%。在此背景下,今年60%的初中毕业生都有望升入高中,中等职业学校成为吸纳初中毕业生不容忽视的力量。为发展中等职业教育,教育厅还规定,在中招过程中,凡是未被普通高中录取而又填报了职业类志愿的,及时调给中等职业学校,绝对不允许截留…     

恩平高中教育的加速度

温泉之乡思平，近年高中阶段教育持续升温，从办学规模、资金投入到师资建设以及教育质量创优各方面，均有了质的飞跃，恩平市正以前所未有的加速度推进高中教育，高中教育发展速度越来越快。     

昆明市高中教育改革试点工作方案出台

根据省委、省政府关于《云南省教育改革工作方案》的统一部署和要求,昆明市作为高中改革试点,近日制定出台了如下工作方案。一、改革的重要性和必要性近年来,我市高中教育有了较快发展。全市现有高中阶段学校130所,在校生11.5万人。其中,普高85所,在校生5.9万人;中等职业学校45所,在校生5.6万人。随着城市发展,人口增加,就业压力增大,加上高校扩招,现有高中规模、质量已满足不了需要,尤其是人民群众对优质高中的迫切需求。突出的问题:一是高中阶段教育规模不足。2003年,全市初中毕业生6.1万人,高中阶段学校通过挖潜,招生达到4.2万人,毛入学…     

八面来风

江苏规范高中择校生收费新华社北京5月19日电今年国家将投入10亿元国债资金用于全国高中扩招,重点支持以中西部地区为主的优质普通高中改善办学条件。记者从国家发展和改革委员会获悉,这次投入的10亿元国债资金将使人口规模大的县以及城市高中可每校新建5500平方米左右的普通教室、专用教室、公共教学用房和实验室。到今年底项目全面建成后,全国将有500所左右的优质高中可以扩大招生规模,每校做到容纳18个教学班,扩招900人。资料显示,目前我国每年有初中毕业生1600多万名,但每年大约有800万名左右的初中毕业生没有升学机会,只能进入劳动力市…     

加强师资队伍建设 提高教学质量

一、师资数量严重不足庆阳市有公办中小学2219所,在校生567681名。按甘政办(2002)42号文件的编制标准,全市应编教职人员30099名,实有23424名,缺编4953名。1.初高中入学高峰期使中学生人数大量增加,形成当前和今后10年左右的师资短缺。2002￣2003年,初中毕业生年增加3000多人(不含各年级流失学生),高中录取比例没有上升,但高中新生年增加1200人左右。按照学生与人口比例测算,全市从2005年开始,每年至少增加学生5000名且将持续到2010年之后。高中办学规模不断扩大、学生增加,高中阶段收费高于义务教育阶段且比较灵活,在一定程度上刺激了将初中…     

我国有一半初中毕业生没有升学机会 国家将投入10亿国债用于高中扩招

据新华社讯:今年国家将投入10亿元国债资金用于全国高中扩招,重点支持以中西部地区为主的优质普通高中改善办学条件。从国家发展和改革委员会获悉,这次投入的10亿元国债资金将使人口规模大的县以及城市高中可每校新建5500平方米左右的普通教室、专用教室、公共教学用房和实验室。到今年底项目全面建成后,全国将有500所左右的优质高中可以扩大招生规模,每校做到容纳18个教学班,扩招900人。据了解,目前我国每年有初中毕业生1600多万名,但有约800万名左右的初中毕业生没有升学机会,只能进入劳动力市场。我国有一半初中毕业生没有升学机会 国家…     

拓展优质高中教育资源的几点思考——兼论高中教育均衡发展的策略

近年来,随着社会的发展和物质文化生活水平的提高,让子女上高中、上好高中已经成为广大人民群众普遍关心的社会热点问题。相对而言,高中教育、特别是优质高中教育资源紧缺,并且已当前制约整个教育发展的瓶颈问题。从全国看,2001年初中阶段入学率已达88.7％,有2357个县(市、区)实现“两基”,而初中毕业生升学率仅为52.9％。就襄樊市而言,2001年,全市初中毕业生80130人,而高中阶     

普及高中阶段教育 跨越式发展的重大举措

宁夏回族自治区确定了党的十七大提出的“加快普及高中阶段教育”时间表,到2012年,全区高中阶段毛入学率达到85％以上,初中毕业生升学率达到95％以上,普通高中和中等职业教育的招生比例大体相当,高中阶段教育基本普及。     

山东省新建百所现代高中

2001年,山东省初中毕业生升入高中的比例仅为52％,每年都有几十万初中毕业生不能进入高中学习。为解决这个问题,加快高中发展与建设,扩大高中特别是优质高中的规模,山东省2002年采取了建设新校、名校扩张、组合办学、提升老校等措施。一是新建一批现代化高中,使其在高中教育发展中发挥带头作用;二是扩大现有优质高中办学规模,对于办学水平高、社会声     

2000～2002年我国高中阶段教育发展形势分析

“十五”计划执行两年以来,我国高中阶段教育加快了发展速度,在校生规模2002年达到2908万,但与“十五”计划预期的2005年在校生4400万还有相当差距。当前存在的问题主要是:一、高中阶段教育整体规模增长缓慢,成为我国教育事业发展的“瓶颈”。全国有40%以上初中毕业生不能接受高中教育。二、教育经费投入地区差异很大,农民经济承受能力不足。2002年生均财政预算内教育事业费支出最高     

信息

2007年高中阶段学生一半上职中记者日前从教育部获悉,到2007年,我国中等职业学校招生人数将争取达到850万人,中等职业教育和普通高中规模大体相当,实现协调发展。据介绍,为满足经济社会发展对高素质劳动者的需求和人民群众对多样化教育的需要,教育部已把加快中等职业教育发展作为教育工作的第三个战略重点,切实推进职业教育的发展。从我国国情出发,当前和今后一个时期内,加快中等职业教育发展,必须把工作重点放在调整高中阶段教育结构、着力推进农村和中西部地区中等职业教育的发展上,要努力把每年尚未升入高中阶段教育的500万至600万农村初…     

十大问题

中等职教规模发展缓慢 中等职业教育扩招速度远低于普通高中.2000年到2003年,全国初中毕业生数由1607.1万人增至1995.6万人,增加了388.5万人,从生源上为高中阶段教育的大规模扩招提供了有利的条件.但中等职业学校的扩招速度远远跟不上普通高中,从2000到2003年,普通高中招生数从472.7万增加到752.1万,增长率为59.1%.而2001年全国中等职业学校招生数为353万人,反而比2000年减少4.6万人;此后二年虽然有回升,达到2003年的515万人,但从2000年到2003年中等职业学校招生增长率仅为39.1%,比普通高中低了近20个百分点(见表2).