有纲、有序、有法——也谈中考作文复习教学

作文复习是教师和学生备考的重中之重。作文复习教学要做到"三有",即有纲、有序、有法。"有纲"是指进行作文复习教学时,教师首先应做到心中有依据;"有序"是指作文复习教学要有计划;"有法"就是在教学中要讲求策略方法。     

按照课程标准的基本要求，分层次掌握知识——谈初三思想政治课的总复习

初中思想政治课程标准是指导初中思想政治课教学的纲领性件,是进行教学工作和衡量教学质量的基本依据。这就告诉我们,课程标准不仅是我们平时进行教学的依据。而且是我们复习迎考的重要依据。因此,我们在进行复习时,一定要认真学好课程标准,按照课程标准的基本要求,分层次掌握知识,搞好初三思想政治课的总复习。     

把握中考要求 提高复习效率——英语中考总复习的几点体会

2004年中考复习正在紧张进行,笔者在复习工作中有几点体会,现与大家交流。一、认真学习教学大纲,全面把握现行初中英语教材英语教学大纲既是教材编写的依据和制订教学要求的依据,也是考前复习和考试命题的依据,对《大纲》和教材的整体把握应十分清晰明了,尤其要准确把握《大纲》中对基础知识与能力的要求。初三复习     

经济应用文写作期末复习指导

为便于同学们高质量、高效率地完成期末复习任务,在此对本课程的复习要求、重要问题、试题类型等问题作简要的说明,仅供参考。 复习要求1 要依据教材进行复习 本课程的基本教材《新编财经写作》是教师教学、学生学习及期末复习考试的基本依据,在复习中应紧紧抓住教材,对教材内容力求做到融会贯通;辅助教材《经济应用写作学习参考     

物理备考复习六要六忌

中考复习是迎考的关键的阶段,复习时采用怎样的方法更有效,是师生关注的焦点.一、要紧扣教材,忌丢本忘纲课标是根本,教材是依据、是重要的资料来源,《中考说明》是中考复习的"指南针".所以物理总复习要立足根本,依据教材,纵观近几年的各地中考试题,都体现了     

浅谈中考政治复习方法

中考在即,考生将进入紧张的复习阶段,如果复习方法得当、科学,那么效果必定事半功倍。我们怎样提高政治复习时效呢?学习说明找依据思想政治《课程标准》和中考政治《考试说明》是中考命题的依据,也是我们复习备考的依据。因此复习时首先要认真研读课标和考纲,明确考试的范围和具体要求,对基本知识基本理论观点进行排队,分清主次,分清难易点,弄清楚有关的考点及其所要求的识记理解应用等能力层次,把握基本知识复习的重难点及知识之间的联系,做到方向明确,复习有的放矢,最大程度提高复习效率。     

名著复习质量提升要策

名著复习质量不高、考查水平不佳的重要原因,是依据不明,目的不明,方法不明。要切实提升名著复习质量,就必须做到“三明”：明了名著复习的三个依据,《义务教育语文课程标准（2011年版）》是根本依据,同时还需要依据原著本和统编语文教材中的《名著导读》;明晰名著复习的目的,在“温故”中复活名著相关内容,在“知新”中更新对名著的认识与理解;明确名著复习的方法,教师要切实做好引导工作,全过程放手,促进学生积极“自我复习”,和谐“互动复习”,真实“当堂应用”。     

依据教材 指导学法 全面提高——小学毕业班语文总复习建议

依据教材指导学法全面提高———小学毕业班语文总复习建议○石嘴山市大武口区教研室边淑芳小学毕业班的总复习，要全面达到大纲规定的各项要求。总复习时，教师要以大纲为依据，以教材为基础。一方面指导学生把学过的知识进行系统整理，形成知识网络体系；另一方面要指导...     

面向全体学生，提高“合格率”──搞好小学毕业班的总复习

面向全体学生，提高“合格率”──搞好小学毕业班的总复习翼人小学生经过五年或六年的系统学习，临毕业要进行总复习。面向全体学生，搞好总复习，可以提高学生按时毕业率，这是“普九”的需要。搞好毕业前的总复习，教师要重温教学大纲。教学大纲是指导教学的依据，教师...     

经济应用文写作期末复习指导

为便于同学们高质量、高效率地完成期末复习任务,在此对本课程的复习要求、重要问题、试题类型等问题作简要的说明,仅供参考。复习要求1 要依据教材进行复习本课程的基本教材《新编财经写作》是教师教学、学生学习及期末复习考试的基本依据,在复习中应紧紧抓住教材,对教材内容力求做到融会贯通;辅助教材《经济应用写作学习参考书》也是重要的教学资料,对于这本书的内容,特别是其中的例文,必须结合所学文体知识,认真掌握、领会。     

小学数学毕业复习的意见

依据大纲,组织教材。教学大纲是检查教学质量的标准。要紧扣大纲,组织复习教材,增加难度或降低要求的做法,都是不正确的。对于手中掌握的复习资料只能精选其中符合大纲要求的部分,用来充实课本,绝不能丢掉课本另搞一套。 复习内容力求全面。数学是一门系统性很强的学科,根据这个特点,要把小学阶段所学的知识进行系统复习。对数学中依据大纲,组织教材。教学大纲是检查教学质量的标准。要紧扣大纲,组织复习教材,增加难度或降低要求的做法,都是不正确的。对于手中掌握的复习资料只能精选其中符合大纲要求的部分,用来充实课本,绝不能丢掉课本另搞一套。 复习内容力求全面。数学是一门系统性很强的学科,根据这个特点,要把小学阶段所学的知识进行系统复习。对数学中     

高中阶段英语总复习应着眼于知识点的激活和知识体系的重构

高中阶段英语总复习的最终目标是引导学生掌握、运用科学的复习策略,对所学知识进行重组和建构,培养综合语言运用能力.在科学系统的复习计划指导下,以<新课程标准>和<高考考试大纲>为基本依据,分阶段展开复习.复习中,要注重学生知识体系的构建、复习策略的掌握以及自主学习能力的养成,要充分调动学生的学习主动性、运用有效的教学评价以及教师集体合作等策略,使高中阶段英语总复习收到事半功倍的效果.     

依纲托本科学应对语文高考复习

语文高考复习应针对高考试题特点采取应对策略,要充分依据高考考试说明,加强课本内外知识的联系,从语文学科特点出发进行教学和复习,在有限的时间内取得最优的复习效果.     

高考理科综合测试备试宗旨和策略

理科综合测试的备试复习过程应是提高学生能力和素质的过程。复习的第一阶段要狠抓本学科的基础知识和基本技能 ,同时应意识到综合的广泛含义 ,注重各方面能力的培训 ;复习的第二阶段是适应性演练 ,复习过程要依据两年高考试题的特点 ,控制好训练题的难度。     

高考化学后期复习几点建议

考纲是复习的指导,而课本是复习的依据,也是高考命题的依据.化学科的特点是:概念多,理论多,反应多,物质多,实验多,现象多.因此,在后期的复习中,对所学的课本一定要细读、精读、深读、反复读,构建知识网络.     

换个角度看生物二轮复习

正生物二轮复习要达到三个目标:一是从全面基础复习转入重点内容复习,对各个重、难点进行提炼和掌握;二是把一轮复习过的基础知识运用到考试中去;三是把握高考各类题型的特点,熟悉解题方法,提高应试技巧。要想在有限时间内达到最好复习效果,巩固一轮复习的阶段性成果,恰当的复习方法是至关重要的。下面说一下我的几点建议:一、科学的复习计划是成功的基础按照学校统一的教学进度,学生要依据自己的实际情况,制定切实可行的复习计划。按知识间的内在联系,一般将高中生物内容分成8个专题,每周伊始,老师都将本周复习的专题     

试谈初中物理总复习

物理总复习是初中物理教学全过程的最后组成部分,是中学生迎接最后考试的最重要、最关键的一次总练兵。总复习不仅仅是要对课本知识进行逐章复习、做各种练习题,更重要的是教师要引导学生站到高处,总览整个初中物理教材。要依据初中学生的心理特征和思维规律,从各章节物理知识的联系中、对比中和理论联系实际中去分析、提炼和综合。从而使学生对知识的认识与理解进入一个更高的层次。“运动和力”的思想要贯穿于总复习的全过程     

提高历史一轮复习的有效性

<正>历史高考一轮复习要求抓好基础知识、基本技能和培养历史思维能力,因而虽时间长,但教学任务重,一轮复习成效如何,关系到高考成绩,下面谈谈如何搞好历史一轮复习。一、重视课标、考试大纲及《考试说明》课标、考试大纲和《考试说明》是历史高考命题的依据,也是高考历史复习的依据。一轮复习要在准确把握这三个考纲文本的基础上,明确高三复习的内容和能力要求。课堂教学要做到有的放矢,事半功倍。因《考试说明》在每     

注重方法 培养能力 提高效率

政治学科高考十分注重能力考查。在此,根据思想政治学科的特点,以高三《思想政治》为例,谈谈复习中能力培养的方法问题。 一、点面结合与结构图示复习法 点面结合,即全面复习与重点复习相结合。全面复习法,是全面系统地复习教材所有内容的复习方法。复习时对知识的掌握要做到全、准、熟。“全”,就是指在复习时依据教学大纲、考试说明对知识点的掌握要全,覆盖面要广,不留知识死角,不漏知识要点。对“四题”即课题、节题、框题和课后思考与讨论题要全面理解。例如,高三《思想政治》有前言加五课,共有13节、36框、18道题。复习时要逐一进行复习,避     

复习概念要注意的问题

复习概念要注意的问题铁力市教师进修学校芦影数学概念是人们对客观事物的数和形的科学抽象,是我们进行判断、推理、列式计算的依据。因此在复习概念时一定要注意以下几个问题。一、要准确掌握概念的含义对于概念中的一字一词,都必须使学生弄清楚,即要明确概念含义,特...