闯关游戏

活动内容 :采购奖品活动目标 :１ 培养学生善于交往、合作的能力。２ 培养学生解决实际问题的能力。３ 培养学生思维的独创性和优化意识。活动准备 :课件、表格、小红旗活动过程 :一、引入三（１）班要举行一次知识竞赛 ,本次竞赛设一等奖２名 ,每份奖品价值为１０元 ;二等奖３名 ,每份奖品价值为８元 ;三等奖５名 ,每份奖品价值为５元 ;鼓励奖１０名 ,每份奖品价值为３元。请同学们帮老师挑选奖品出示 :橡皮每块５角铅笔每支１元卷笔刀每把５元文具盒每只８元这一层次通过创设情境 ,请学生为知识竞赛购买奖品。从解决身边的问题入手 ,激发…     

在生活中感受分式的魅力

分式是数学中一个重要的概念,也是一种常见的代数式.生活中的不少问题可以借助分式巧妙获解.一、"购物"用分式,未知变已知例1学校准备用一笔钱买奖品,如果以1支钢笔和2本笔记本为一份奖品,则可买60份;如果以3支钢笔和1本笔记本为一份奖品,则可买30份奖品.请问用这笔钱全部买钢笔或笔记本,则可分别买多少?     

《带小括号的两步式题》案例

一、创设情景提出问题同学们 ,你们喜欢学数学吗?张老师也特别喜欢 ,因为数学和我们生活联系的特别紧密 ,应用数学知识我们能解决许多生活中的问题。最近 ,张老师就遇到这么两件事 ,这是我们评选优秀队员时 ,在买奖品和分奖品时遇到的一些问题 ,你们想解决吗?好 ,一起看大屏幕。1 出示任务 :买奖品分奖品老师买了3盒自动笔 ,4盒铅笔 ,这两种笔每盒都是8支 ,一共买了多少支笔?全年级共买了56支笔 ,分给后三个班44支笔 ,剩下的笔平均分给二(1)班的6名优秀队员 ,每人得到几支笔?(1)通过刚才的演示 ,关于买奖品这件事中你都知道了什么?我们要解…     

中学班级管理中集体责任民主处理的教育机智

1．案例。“老师,咱们班保管的奖品不见了!”班长神色慌张地对我说。原来,由我们班保管的运动会奖品在运动会结束后不翼而飞。经过一番慷慨激昂的演讲之后,很多错拿奖品的同学主动上交了奖品,但仍然有部分奖品不见踪影。我一边暗中调查,一边向同学们说明情况,并再次引导、劝诫：希望误拿奖品的同学能够维护集体的荣誉,在适当的时候主动把奖品放入储物柜。可是,好几天过去了,     

最好的奖赏－－2010年深圳市中考满分作文评析

原题再现 2010年深圳市中考作文题：一份微笑也是一份奖品,一份祝福也是一份奖品,一柬阳光也是大自然赋予人类的奖品。有的奖品是已经获得的,有的奖品是正在期望的。请以“奖品”为话题,写一篇600字以上900字以下的作文,文体不限。     

“六一”儿童节的奖品

“六一”儿童节快到了,王老师编了这样一道题让同学们做:学校要在“六一”儿童节表彰和奖励一批优秀儿童。已知一班的奖品是:A种奖品4件,B种奖品7件,C种奖品1件,共用人民币51.30元;二班的奖品是:A种奖品5件,B种奖品9件,C种奖品1件,共用人民币62.50元。请问:三种奖品各买一件,一共需要多少钱?     

HOT TREND INFORMATION

《热舞派对》2.0震撼登场完美时空开启玩家回馈活动《热舞派对》是完美时空自主研发的首款休闲网游,近日《热舞派对》2.0携更多更炫技术系统震撼登场。为感谢玩家对《热舞派对》长期以来的支持,完美时空推出玩家回馈活动,只要回答2个问题——1、《热舞派对》2.0最多可支持多少人共舞?2、《热舞派对》中你最喜欢的场景是哪个?——即有机会获得完美时空提供的丰厚奖品。其中,完美特别大奖1名,奖品为iPod nano;完美参与奖20名,奖品为30元完美一卡通;完美互动奖30名,奖品为《热舞派对》周边。玩家只需将正确答案发到rewupm@wanmei.com邮箱中,并在邮件中注明刊登媒体以及联系方式,即有机会获得丰厚奖品。     

“六一”儿童节的奖品

“六一”儿童节快到了，王老师编了这样一道题让同学们做：学校要在“六一”儿童节表彰和奖励一批优秀儿童。已知一班的奖品是：A种奖品4件，B种奖品7件，C种奖品1件，共用人民币51．30元；二班的奖品是：A种奖品5件，B种奖品9件，C种奖品1件，共用人民币62．50元。请问：三种奖品各买一件，一共需要多少钱？     

如何奖励孩子?

奖励孩子一定要使用奖品，但不一定是有形，无形 奖品也可以。大致分类如下 消费型：糖果、饼干、饮料…… 活动型：出游、看电视…… 动手型积木、电动玩具、组合玩具、洋娃娃 永久型：故事书、卡通人物画、奖状 感情型：赞美、亲吻、讲故事…… １．选择与使用奖品的原则 给孩子的奖品通常在使用过后才知道是否有效，同样的奖品不可使用次数太多；否则会逐渐失效。 对别的宝宝有效的奖品，不一定对你的宝宝有效，选购奖品时应该尊重孩子的意见。 孩子必须先表现出家长所要求的行为，才能给子奖品，给予的时间不能拖得太久。 在训练孩子某…     

奖品的力量

星期五的班队活动课,我按惯例带着一些小红花、五角星、铅笔等小奖品走进教室。耶!68双明亮的眸子盯着我手中的小奖品高声呼喊着。我放下手中的奖品,双手示意同学们安静下来。孩子们,我们今天     

游戏的妙用

有人认为学数学是枯燥而艰苦的脑力劳动,实际上数学也蕴含着许多可激发兴趣的因素,教师应努力挖掘这些因素,巧妙地将数学知识融入游戏中。它会将学数学的枯燥变得兴趣盎然,从而明显提高学生学习的效率。我在教“分数的意义”时,设计了这样一个游戏：请７名学生上台,其中３名女生、４名男生,并且设有５个奖品,边提问边做游戏：男生占总人数的几分之几２女生占总人数的几分之几２要使男生是总人数的应该去掉几个女生？学生正确回答一个问题,就给他一个奖品,在他获得奖品之前,问他这样一些问题：刚才那位同学得到了奖品的几分之几？…     

奖品设置：怎么奖励既有意思又有意义

奖励是对学生品德、能力、个性培养的开始,班级的奖品设置蕴藏着无限的教育契机。鼓励学生好的德行的产生,应该是奖品设置的根本遵循;有趣又有意义,应该是奖品设置的基本原则;让学生学会解决问题,是奖品设置的最大激励。班主任要充分利用教室空间,让学生不仅学习知识技能,更能通过每一天的集体生活学习如何参与社会生活。     

大象伯伯的奖品

开学了,大象伯伯准备了一份奖品,奖给爱动脑筋的小动物。小狗、小熊、小猪三只小动物都想得到大象伯伯的奖品。     

一道经典例题的解法探究及拓展

<正>一、例题赏析在一次购物抽奖活动中,假设某20张券中有一等奖券1张,可获价值100元的奖品;有二等奖券2张,每张可获价值50元的奖品;有三等奖券5张,每张可获价值20元的奖品.某顾客从20张券中任抽2张,求该顾客获得的奖品总价值的数学期望.解析:如果顾客从20张券中任抽2张,则x的所有可能取值为0,20,40,50,70,100,120,150.由于顾客获得的奖品总价值x服从超几何分布,因此,P(X=0)=     

选美冠军刘姥姥

大观园里贴出一张公告:为了提高大观园的知名度.丰富大家的业余文化生活.大观园决定举办首届"大观杯"选美大赛。参赛者要求:1.必须是女性。2.名字必须曾出现在《红楼梦》中。获奖者奖品:冠军奖品为高级进口轿车一辆,亚军奖品为高级电脑一台,季军奖品为高档化妆品一套。     

课堂要把握好三个“度”

<正>好的课堂要讲究分寸,把握好度。一、奖励有度,处理好奖品与导向的关系小学低年级的孩子注意力集中时间短、活泼爱动,教师为了调动课堂气氛,有时会花费心思准备各种小奖品。这些奖品着实让学生喜爱,可个别教师由于不能适时适度地运用奖品,结果把语文课上成了颁奖会。这样的奖励就过了度,弊大于利。     

巧算奖品账

鑫海希望小学四年组举行一次数学竞赛,奖品设一等奖钢笔、二等奖文具盒、三等奖圆珠笔。竞赛结果是: 四年一班得到奖品钢笔2支、文具盒1个、圆珠笔1支,总价是15元。四年二班得到奖品文具盒2个、钢笔1支、圆珠笔l     

奖品评价与学生发展

《音乐课程标准》指出：音乐课程的学生评价应充分体现全面推进索质教育的精神，着眼于评价的教育、激励与改善的功能。课改中的音乐课堂教学，“评价”成了激励学生参与自我学习的重头戏之一。教师们开始更多地关注“评价”的方式。在小学音乐课堂中，呈现出了形式多样的评价方式：语言评价、动作评价、奖品评价……。究竟哪一种评价方式小学生最喜爱呢？对于这个问题，我在各个年级作了一个调查，发现低年级有90％的学生喜欢奖品评价，高年级有65％的学生喜欢奖品评价。可见，奖品评价是小学生特别偏爱的一种评价方式。     

用心“收买”孩子

我的邻居总是用金钱来奖励自己的孩子小强．孩子每次较大的考试．总要许诺考到多少就有什么奖品。每次得到奖品,小强总高兴得不得了．好像每次他都是冲着奖品来的。     

奖得其所 奖得其正

说起奖品,有哪个人不喜欢?对学生而言,能得到老师的奖品更是一件乐事。如今不少教师都利用学生这一心理特点,在奖品上“大作文章”。有的教师为了学生配合他上好一堂“表演”课,奖给学生贴纸、卡片等小礼物差不多花了半节课时间。整堂课看起来轰轰烈烈,然而牵引学生的心不是老师,不是知识,而是那些令他们着迷的奖品。奖品的诱惑力真的如此之大吗?我班的学生小周,原来的学习成绩并不是很好,在一次考试中他居然跃了上来,家长决定奖一辆自行车给他。谁知道,他不但不高兴,反而嫌弃自行车便宜,非要一台电脑作奖品不可,气得父母又打又骂。那天,他…