高中英语课外活动探索与实践

英语课外活动是课堂教学的重要补充,开展英语课外活动的一个重要作用是提高学生的英语交际能力。开展高中英语课外活动应注意为每个学期的课外活动制订一个好的计划,且课外活动应以多种形式进行,以便达到让学生快乐学习的目的。     

浅谈英语课外活动教学

英语教学的目的是培养学生使用英语交际工具的能力。除了平时抓好课堂教学之外，还应开展丰富多彩的课外活动以辅助课堂教学，并对其进行补充延续。本文就开展英语课外活动的目的、遵循的原则及其意义逐一进行探索分析。     

谈高中英语课外活动题材的发掘

英语课外活动是课堂教学以外的,由学校组织、引导学生进行的英语方面的教育活动。《中学英语新课程标准》指出：“课外活动有利于激发兴趣、增长知识、开阔视野、发展智力和个性、培养能力。有目的、有组织地开展各种课外活动,可使学生生动活泼、主动地学习。”由此可见,英语课外活动对于丰富学生的课余生活,激发学生学习外语兴趣,提高英语水平具有十分重要的意义。发掘活动题材,是创造性地开展英语课外活动的关键。     

开展英语课外活动的意义

提到课外活动,大多数人都认为它只是课堂学习的辅助形式,很难从中获得令人满意的教学效果并达到教学目标。在组织和开展课外活动中也都是为了活动而活动,设计不够精致,准备不够充分,投入不够积极,结果可想而知。正是我们对英语课外活动认识不足,忽略了它作为英语学习途径的重要性。随着基础教育课程改革的不断进步,要求我们的课堂教学要实施高效,英语课外活动是课堂教学的重要补充形式,组织和开展好课外活动必将促进课堂教学质量的提高。     

拓展英语教学的时空——谈谈英语课外活动

语言是交际的工具。学生学习英语的目的就是能使用英语进行人际沟通,所以,教师有责任创造良好的语言环境,对学生的听、说、读、写、译等基本技能进行训练,使学生尽可能多地运用英语,最终养成自觉运用英语的习惯。而所有的这一切要想在有限的课堂教学中完成是不可能的。因此,只有积极开展丰富多彩的英语课外活动,才能给学生提供更多的使用英语的机会,营造语言学习氛围,优化语言学习环境,最终达到预期的教学效果。一、课外活动要注重与课堂教学相结合由于开展课外活动的主要目的是通过大量的语言实践来运用和扩大课堂所学到的知识,所以,课外活动一定要循序渐进地与课堂教学紧密联系起来。     

“动”、“乐”激趣，完美发展——浅谈新课程标准下之快乐的英语课外活动

英语课外活动是英语教学过程的一个有机组成部分,是课堂教学的重要补充,是它的延续和深化。本文从英语课外活动的概念导入,正确认识课外活动,指出开展课外活动的必要性;提出英语课外活动应遵循的原则;论述了英语课外活动的设计形式及在实际操作中应注意的问题。     

如何有效开展初中英语课外活动

英语课外活动是课堂教学的重要补充形式,开展好英语课外活动是提高学生英语交际能力和重要途径之一.周密的准备,精心的安排,充分地调动学生的积极性是活动成功的关键,处理好活动所涉及的有关问题是开展好英语课外活动的保障.     

英语课外活动教学的途径和问题

英语课外活动是英语教学过程的一个组成部分,是课堂教学的重要补充,是英语教学的延续和深化。通过对开展英语课外活动教学的必要性及其意义,英语课外活动的种类以及应注意的问题的阐述,探讨如何利用课外活动教学提高学生的综合语言运用能力。     

合理有效组织开展课外活动——激发学生学习英语积极性的有效途径

英语课外活动是英语教学过程的一个有机组成部分,是课堂教学的重要补充,是它的延续和深化。本文通过探讨高中英语课外活动的特点、意义、开展的途径及其注意事项,以及有效地将课外活动作为课堂教学的重要补充,使不同层次不同兴趣的学生通过参与,均得以享受学英语的乐趣,从而激发其学习英语的积极性。     

初级中学英语课外活动的探究

正初级中学英语课外活动是指在初级中学英语课堂教学之外,根据学生的需要和自身的努力,以及教育、教学的需要,在教师的直接或间接指导下实现教育目的的一种活动。初级中学英语的教学工作,除了课堂教学外,还应该多开展课外活动。中国     

高职高专大学英语课外活动的探究

课外活动是教学的一种辅助组织形式,是课堂教学的继续和深入,是整个英语教学过程的一个有机组成部分,是学生掌握外语重要的辅助形式。开展必要的英语课外活动,有助于学生英语交际能力的提高,同时能促进课堂教学质量的提高。本文通过分析高职高专学生的特点和大学英语教学的特点,对开展英语课外活动所遵循的具体原则和形式作了有益的探索,在教学实践中具有一定的指导意义。     

小学开展英语课外活动刍议

小学英语新课程标准积极倡导自主性学习方式和终生学习理念,十分重视良好英语学习习惯的养成和实践能力的培养,强调丰富多彩的课外学习活动对学生英语学习的促进作用。相对与课堂教学而言,课外活动指在课堂教学之外,由学校或教师有目的、有计划地组织学生参加各种有教育意义的活动。因为英语语言学习具有很强的实践性,学生要学好外语,并具有较好地运用外语的能力就必须通过大量的语言实践活动才能得到培养和提高。小学课堂教学活动时间毕竟有限,开展英语课外活动是把英语教学向课外延伸的一个行之有效的方法。课外活动是学生自愿参加的,它的内容和形式灵活多样,学生在活动中有很大独立自主性,其在小学英语教育过程中能够发挥特有的作用。课外活动为学生提供了良好的语言环境,培养小学生的兴趣爱好,提高学生英语学习能力和综合运用能力,达到学以致用的目的。笔者通过几年的教学实践,谈一些小学英语课外活动的看法。     

高职高专外语课外活动开展模式初探——以明达学院为例

在高等职业院校外语教学方面,旧有的传统课堂教学模式已经滞后于时代要求,因此我们急切地需要寻找出一种更加新颖且更具有实效性的教学模式。各式各样的外语课外活动的组织有利于营造外语课外学习氛围,对促进外语教学有着重大的意义和作用。本文作者结合外语课外活动的作用、开展外语课外活动应遵循的基本原则,结合自己多年指导校园英语课外活动的经验对高校外语课外活动的开展模式进行了探索。     

开展英语课外活动,促进课堂教学

<正>近年来,随着素质教育的进一步实施,英语课外活动逐渐成了初中英语教学过程中必不可少的组成部分,而且其与英语课堂教学紧密结合,有效地开展英语课外活动,不仅能极大限度地激发学生学习英语的兴趣和热情,还能让学生在实践和体验中感受到学习英语的快乐,从而真正地热爱英语这门课程。毫无疑问,英语课外活动的有效开展,对英语课堂教学有一定的促进作用,而且在这一过程中,英语教学工作者的教学方法也在不断地改进和创新,这对于初中英语课堂教学质量的提高是极其有帮助的。1.开展英语课外活动的必要性     

英语课外活动的几种形式

课外活动,按著名教育家苏霍姆林斯基的说法,是另一所学校,培养学生的科研能力,兴趣、热情和好奇心,培养他们的团队精神,合作意识,锻炼他们的体格和毅力。而英语作为一门语言学科,仅仅学些课本知识和语法理论是远远不够的。在课堂教学以外,教师不但要注重培养学生的实践能力,而且要提供他们语言实践的机会。作为课堂教学的延伸和补充．课外活动能创造交际活动情境,使学生充分发挥主体性、能动性和创造性．促使学生语言交际能力的和谐发展和学生综合素质的全面提高。因此,开展丰富多彩的课外活动就显得尤其重要和必要。要达到有效开展英语课外活动的目的,教师必须精心选择适当的课外活动形式,制定形式多样的活动内容,以激发学生的兴趣。下面是本人通过十几年的实践,总结出几种行之有效的英语课外活动形式。     

丰富课外活动,助推英语教学

正在我国,外语教学多以学校教育为主,以班级授课制为基本形式,由教师将规定的教学内容按既定课时进行集体授课的形式开展,这就导致了英语教学多趋于模式化与刻板化。尤其是英语课外活动,往往以作书面训练与背诵单词为主,极大地压制了学生英语学习的积极性与主动性。因此,笔者以为,教师应基于小学生的年龄特点和英语认知水平,在组织学生参加各类有教育意义的英语课外活动的设计上下工夫。对英语教学而言,丰富多彩的课外活动是对课堂教学内涵的延伸以及课堂教学局限的补充。所以,为了提高教学实效,让学生充满热情、快乐积极地学习英语,教师就应多搭建课外活动语言实践平台,为学生创设更多的使用英语的语境空间。     

让学生的课外活动多姿多彩

英语课是一门语言实践性极强的课程。只有通过足够的训练和实践,学生运用英语的能力才能得到有效的提高。但由于学生的语言实践机会相对较少,因此培养这种能力单靠课堂教学是不够的,还应积极开展英语课外活动。那么在新课标下如何开展英语课外活动?     

谈初中英语课外活动的有效开展

<正>培养创新人才是素质教育和新课程改革的目标。英语教学的目的不仅是教会学生认识英语单词,学会英语语法,更重要的是教会学生运用所掌握的语言工具表达自己的思想。英语课外活动是课堂教学的重要补充形式,开展好英语课外活动是提高学生英语交际能力和重要途径之一。周密的准备,精心的安排,充分地调动学生的积极性是活动成功的关键,处理     

高职院校英语课外活动探讨

英语课外活动是英语课堂教学的有效补充形式,也是课堂教学的延伸。本文从英语课外活动产生的积极作用入手,就课外活动设计、课外活动组织与实施,以及应注意的问题进行了探讨,并简要介绍了国外课外活动的组织形式。希望能对教师设置课外活动发挥启示作用。     

如何开展初中英语课外活动

在英语教学中,除了充分利用课堂时间之外,教师还需注重开展课外活动,创造英语"第二课堂",来有效补充课堂教学,为学生提供更多的英语体验机会,使学生接触更多语言知识,丰富课外生活,提高英语水平与交际能力,并培养英语学习热情。那么,在初中英语教学中,教师应如何开展课外活动,对此,笔者具体分析如下。