开放教育本科德育工作的思考

本文认为加强电大“人才培养模式改革与开放教育试点”项目的德育工作是时代的要求 ,电大应在以下几个方面加强德育工作 :社会主义的高等学校应坚持为社会主义经济建设服务的办学方向 ,培养社会主义事业的建设者和接班人 ;教师发挥教书育人的作用 ;发挥网络教育的作用 ;班主任要发挥自身的作用 ,加强德育工作等     

开放教育学习模式探讨

本文认为网络学习障碍主要由教师、学生以及网络教学课程方面的原因引起。要解决网络学习障碍，关键是要正确认识教师和学生在网络教学中与在传统教学中的角色变化与定位，发挥教师在网络教学中的监管作用，培养学生自主学习的能力，这样才能保证网络教学的质量，完成教学任务。     

乡镇成校办学应突出“三性”

多年来,张集镇党成校坚持如下“三性”办学,为促进山区经济发展,发挥了直接有效的服务作用。一、办学形式突出多样性在办学形式上,我们打破单一的教师授课的传统教学模式,代之以上挂、横联、下督办的办学形式。一是上挂科研院校和市直有关单位办学。近几年我们先后邀请了华农大、市委党校、市畜特局等10多家单位和院校,到我校办班40多期,根据山区特点,重点推     

“学生评教”方法的可靠性探讨

学生对教师教学质量评价是高校评价工作的重要组成部分。“学生评教”对激发教师的教学积极性和提高教学质量发挥着极其重要的作用。教师教学质量的高低，将直接关系着学生成长即人才培养的大问题，通过对学生评价教师的心理因素分析，来探讨学生评价教师教学客观性和可靠性。     

高职院“双师型”教师能力提升策略研究

随着近些年以来社会对高职院校培养的人才要求提升,要想让高职院校办学水平与教育质量有效提高,需要一支不仅拥有优秀专业理论素养,而且存在丰富实践经验的“双师型”教师队伍。本文在此背景下,阐述了“双师型”教师所应该拥有的相关内涵,更进一步深入探讨“双师型”教师的主要能力、素质,最后根据这些能力与素质提出高职院校“双师型”教师能力提升的相应对策。     

热烈庆祝《内蒙古师范大学学报》教育科学版第一百期出版

2000年，随着内蒙古教育学院的并入，自治区人民政府赋予内蒙古师范大学为全区的“中学师资培养中心”、“中小学教师继续教育中心”和“基础教育发展改革研究中心”的使命。为了更好地发挥“中心”的作用，2001年，经国家新闻出版总署批准，内蒙古师范大学将原《内蒙古教育学院学报》(1988年创刊)改为《内蒙古师范大学学报》教育科学版。2004年，该刊由双月刊改为月刊，单月为高等教育版，双月为基础教育版。2002年，教育部组织全国高校学报开展创名刊、名栏活动以来，本刊重点打造“教育发展与改革研究”、“民族教育”、“教师教育”、“…     

对14届亚运会中国乒乓球女团、混双失利因素探讨

从运动训练学关于比赛成绩的决定因素和非智力因素情商(EQ)来分析中国乒乓球队女团、混双在14届亚运会失利的因素。在竞技比赛中决定比赛成绩的主要是由运动员自身表现，对手的表现及竞赛规则和评定方法来起主要作用；但当队员的实力相差不大的情况下，主要是由非智力因素“情商”EQ来起作用。     

让学生找回“真我”

在课堂教学中，学生不是被动接受的容器，而是有主观能动作用的人。学生的学习都要通过自身的内化活动来实现。从这个意义上来讲，课堂教学中教师在起主导作用的同时，必须最大限度地发挥学生的主体作用，创造一切条件，尽可能增大学生学习的“自由度”。但往往学生在学习过程中都是被教师所牵引，如今我们怎样让学生找回“真我”的感觉呢？笔者结合教学实践谈几点体会。     

有效学习在网络教育中的运用

本文认为网络中影响有效学习的障碍主要由教师、学生以及网络教学课程方面的原因引起。要提高网络中的有效学习,关健是要正确认识教师和学生在网络教学中与在传统教学中的角色变化与定位,发挥教师在网络教学中的监管作用,培养学生自主学习的能力,这样才能保证网络教育的质量。     

“两课”教师应在依法治教中发挥积极作用

依法治教是依法治国的重要组成部分。高校走依法治教的道路有利于促使其办学效益的提高。“两课”教师作为高校从事思想政治理论教育的工作者,应充分发挥自身的优势,走在依法治教的前列,在依法治教中发挥积极作用,为我国高等教育事业的发展作出应有的贡献。     

关于扩大远距离教育开放度的思考

远距离教育的“开放性”不仅是广播电视大学重要的办学特色之一，也是现阶段电大改革和发展的两大命题之一。广播电视大学开办二十年来，虽然在开放办学上取得了显著成效，但在开放的力度上仍不够大，还受到种种因素的制约，远距离教育的优势还没能得到更充分地发挥，因此必须克服种种制约因素带来的困难，才能使电大有一个更新的发展。     

热烈庆祝《内蒙古师范大学学报》教育科学版第一百期出版

2000年，随着内蒙古教育学院的并入，自治区人民政府赋予内蒙古师范大学为全区的“中学师资培养中心”、“中小学教师继续教育中心”和“基础教育发展改革研究中心”的使命。为了更好地发挥“中心”的作用。2001年，经国家新闻出版总署批准，内蒙古师范大学将原《内蒙古教育学院学报》(1988年创刊)改为《内蒙古师范大学学报》教育科学版。2004年，该刊由双月刊改为月刊。单月为高等教育版，双月为基础教育版。2002年，教育部组织全国高校学报开展创名刊、名栏活动以来，本刊重点打造“教育发展与改革研究”、“民族教育”、“教师教育”、“…     

高校党建应抓好三个关键点

高校党的建设是确保高校社会主义办学方向,确保高校培养社会主义接班人的根本保证。抓好高校党的建设要从抓好高校干部党员的培养教育、监督制约;教师党员主体的作用的激励和发挥;学生党员发展的质量保证三个关键点上落实,从而形成以优良的党风带校风教风、促学风。     

基于教师资格证“国考”的教学策略实例

采用教育行动研究法,以生物科学（师范类）专业高级中学教师资格证考试为例,对玉溪师范学院生物科学专业2019～2021年教师资格证“国考”笔试、面试中存在的问题进行分析,提出教师资格证“国考”的应对措施和教学策略,在全面提升专业办学质量的基础上,提高师范专业学生教师资格证“国考”的通过率.     

体育院校与普通高校合作办学的实践与研究

通过校际间的合作,使各校的教学资源发挥了更大的效益,为培养学生综合素质、拓宽知识面,提高人才质量起到了很好的效果。通过对与北京学院路地区普通高校合作办学情况以及北京体育大学在合作办学中如何发挥自身作用的探索与研究,探讨我国体育院校如何在高校合作办学中发挥自身特长,弥补学科单一性院校的不足,提高学校办学质量。     

以邓小平理论为指导深化学校内部管理体制改革

邓小平同志早就指出：“政治体制改革同经济体制改革应该相互依赖、相互配合。只搞经济体制改革，不搞政治体制改革，经济体制改革也搞不通，因为首先遇到人的障碍。”管理体制改革是政治体制改革的重要内容。在高等学校，只有改革旧的管理体制，才能使有限的教育资源得到合理配置和充分利用；才能解决各项工作的首要因素——人的问题，调动、发挥和保护好教职员工的积极性，有利于高校人员结构的整体优化，提高教学和管理水平，提高办学质量和办学效益；     

论"两课"教学与学生工作

“两课”教学与学生工作的主要任务都是对学生进行思想政治和道德教育。尽管二在工作的内容、方式、侧重点上有差异，但也有相同点和一致性。“两课”教学对学生工作有理论的指导作用，学生工作的实践反过来验证理论的正确与适用与否，并推动理论的发展。因此，如何在学生工作中发挥“两课”主渠道、主阵地作用，如何在“两课”教学中加强针对性、实践性，使二相互促进、补充，这是“两课”教师和学生工作必须认真思考和解决的课题。     

高校党建融入专业的样板支部建设方法与路径研究——以襄阳职业技术学院医学检验专业教师党支部为例

高校是集聚人才的高地,是培养人才的基地,高校党的建设在巩固党的执政基础方面担负着特殊使命,发挥着重要作用。高校样板支部建设是确保高校正确办学方向的内在需要,也是促进包括专业建设在内的高校科学发展的必然要求。文章以襄阳职业技术学院医学检验专业教师党支部在样板支部建设中融合专业发展的成功实践为主要研究对象,探索支部建设引领专业建设的方法与路径,提炼形成可复制、可推广的“党建+专业”工作机制。     

高职院校内部质量保证体系建设——“学校”和“专业”层面质量控制点的设计

在高职院校内部质量保证体系建设“五纵五横一平台”的基本架构设计中,学校、专业、课程、教师、学生“五个横向层面”质量控制点的设计至关重要.而“学校”“专业”两个层面,既关乎办学整体运行,又涉及人才培养具体实施,质量控制的重要意义更加突出.     

德育“五化”工程的研究与实践

高校德育工作是高等教育的有机组成部分，在办学中发挥着保证社会主义方向的重要作用。提高德育工作的实效，需要进一步增强科学性，加强针对性。为解决好这一问题，我院结合实际情况，研究和实施了德育“五化”工程方案，取得了较好的效果。