刍议大学生思想教育

大学生是祖国的未来、民族的希望,是国家十分重要的财富。大学阶段是大学生思想品格、情感意志、人生观、世界观形成、完善和发展的重要时期。对这个阶段的大学生进行思想教育十分重要。应从爱国、爱自己做起;要落脚于崇高理想的定位;要常抓不懈;要广泛开展思想道德评价,形成舆论氛围;要采用灵活多样的手段和形式进行教育;要优化思想教育的大环境。     

班级文化建设的有效性

班级文化建设既是班级管理工作的重要组成部分,创造性地开展班级文化建设,构建班级教育体系,有利于形成优良的学风和班风,有利于学生的全面发展。一、加强学生人生观、价值观的教育中学生正处在青少年时期,是人生的旅途中最美好的阶段。这个阶段是他们人生观、世界观开始形成的时期。教育学生树立正确的人生观和价值观,班主任要善于从生活中捕捉教育的契机,主要抓好这样几个环节：一是上好主题班团队会课,精心设计,认真组织,把关于人生观价值观的主题队会课贯穿教育全过程;二是抓住纠错的时机,深层次分析学生     

浅议技工学校学生的道德教育

一、对加强技工学校学生道德教育重要性的认识首先,技工学校的学生大多都处在16～18周岁这一年龄阶段,正是长身体、长知识的时期,也是道德品质和世界观、人生观形成的重要时期,他们最容易受各种社会因素的影响,可塑性很大,这个时期,正是对学生进行道德教育的     

成才视野下的学生自主学习意识培养

中学时期是人生中最重要的时期,也是思想心理最不稳定的时期,他们犹如茁壮成长的幼苗,其身心发育正处在由不成熟向成熟过渡的阶段,他们的世界观、人生观、是非观、价值观等思想体系正处在形成过程中,在这个阶段培养学生自主学习意识,能助力学生成才。     

托起文明之光 折射大学风采

<正>大学时代是人一生中最富活力的时期,是一个人人生观、价值观、世界观形成的关键阶段,更是学生人格塑造的重要阶段。在大学里,宿舍是我们休息、娱乐、社交的主要场所,平均每天二分之一的生活时间、三分之一的学习时间都是在这里度过。在这个小集体里,我们用自己的双手共同建设着这个小小的"家",久而久之,便形成了一种具有宿舍特色的文化氛围——宿舍文化。     

试论中职政治教育对学生的深远影响

中职学生和高中生一样,处在我们所说的青春期(14~19岁之间),是人生的黄金时期,正是人生观、价值观形成的重要阶段。而政治教育正是培养学生正确地树立世界观、价值观、人生观的重要手段和方法,对学生今后的工作、学习、生活具有最深远的影响。     

浅议互联网在大学生思想政治教育中的运用

近年来随着互联网的迅速普及，已成为“第四媒体”的互联网在人们的生活中发挥着越来越重要的作用。而在使用网络的人群中，处在20岁左右的大学生，无疑是最积极，最活跃，同时也是最容易受到网络影响的一个特殊人群。大学时期是人生的一个重要时期，在大学期间人生观，价值观，世界观都还处在形成阶段。如何有效地发挥互联网的作用，让思想政治教育进网络，充分利用互联网在建设大学生健康良好的精神世界的过程中起到积极地，导向性的作用已经成为一个很有意义和值得研究的课题。     

新时期中学校园文化建设策略初探

中学阶段的学生处于智力发展的高峰期,也是道德品质和人生观、世界观、价值观养成的主要时期;这一阶段学生面临着生理、心理上的急剧变化,环境对学生成长的影响起到了至关重要的作用。校园是中学生所处的主要环境之一,校园文化对学生的成长将起到重要作用;校园文化作为一种文化形式,将对学生道德品质和人生观、世界观、价值观的养成起到潜移默化的影响;随着社会的不断发展,校园文化也要与时俱进才能跟上社会的发展步伐,对学生的思想才能起到正确的指引作用。     

对非理性主义影响大学生人生观的思考

<正> 非理性主义对青年大学生的影响是多方面、多层次的。它和大学生的人生观之间有影响和被影响的关系。这是因为,大学生正处于二十岁左右这个人生的“黄金年龄”阶段,是人生观确立和稳定的关键时期。人生观的形成既受环境因素的影响,也受人生观主体的个性因素的影响。这里的环境因素,指的是社会环境、自然环境、文化环境。现代西方哲学思潮是文化环境的一个重要组成部分。对大学生确立人生观来说,这样的文化环境具有不可低估的作用。     

成人中专学生的主要思想问题及对策

目前,在我省成人中专就读的学生很多.这些学生年龄大多在16—22岁之间,正处在世界观、人生观形成的重要阶段.这一时期的学生容易出现一些思想问题,引发一些不良后果.因此有必要对他们的思想进行研究,做好教育工作,培养出更多的四有新人.     

自我发现之旅

[活动理念] 中学生的年龄大致是在13岁到18岁之间,这个年龄段正好处在青春期和青年前期.该阶段心理处在向安定状态过渡的不稳定状态.这种心理不稳定现象,也是中学时代的心理特点之一.在这一时期,由于自我意识的发展,人生观、价值观的初步形成,难免会有心理不适应以及其他心理困扰的出现.     

浅谈如何提高大学思想教育的有效性

<正>在当今的教育中,培养什么人,如何培养人,是值得我们深深思考的问题。大学阶段,是大学生道德学习和道德建设的重要时期,也是大学生形成道德观念和道德行为的关键时期。所以,大学思想教育是非常重要的,是不可缺少的一门学科。大学思想教育这一学科可以帮助大学生形成正确的世界观和正确的人生观。大学生是国家和民族的希望,肩负着人民的重托和历史的责任。大学生不仅仅要学好科学文化知识,拥有强壮健康的体魄,     

中小学应把做人教育放在重要地位

青少年时期,是一个人人生观、道德品质、行为习惯等形成的最重要时期,也是教育的最佳时期。这个时期的孩子最单纯,他们最需要家长、老师以及周围的人用自己的言行、用自己的教育去引导．这个时期形成的道德观念、行为习惯等对人的一生都会起很重要的作用,而文化知识是人一生中任何时候都可以获取的．     

核心素养体系下高中政治教师应具备的素质

中国社会正处在转型时期,客观上需要创新教育理念,使青年一代具备适应终身发展和社会发展的核心素养。高中政治课对学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观、价值观,形成良好的道德品质有着重要的导向作用,同时也是培养学生核心素养的重要途径。高中政治教师是这条途径的先行者和实践者,因此必须具备更高的素质,应该成为有深度的修行者、自觉的践行者、互助学习的一员以及具有反思能力的终身学习者。     

如何提高高中思想政治教学水平

高中思想政治教学是培养学生良好的思想品德,使之形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道。高中生处在形成或完善人生观、世界观的特殊时期,做好高中思想政治教育工作,是促进高中生形成正确的人生观、价值观、道德观的关键。对于一名高中老师,不断加强学习,提高自身素质;积极引导学生的自主学习;建立新型师生关系,重视师生情感交流;创新读书活动;创新评价模式;创新作业模式等,是进一步深化高中思想政治课程改革、全面提高高中思想政治教学水平和质量的需要。     

体校化学教学应贴近学生生活

一、体校学生的心理和行为特点1.体校学生心理特点体校学生正处在人生发展的青春期,这是人生发育最旺盛、心理变化最大的时期。这个阶段一方面是世界观、价值观、人生观萌芽的时期;另一方面,又是逆反、对抗心理容易出现的时期。体校学生除了青少年共有的这些心理特点外,由于社会、家庭、自身等多方面原因,还形成了以下特有的心理特点:①自信心严重不足。部分体校生原本就认定自己是“文化学习的失败者”,“再努力也是白搭”,加上训练任务重,成绩提高难度大,在学习中遇到困难就退缩。②缺乏奋斗目标。体校生源中,部分学生凭借体育专长被教练…     

马克思主义信仰融入大学生思想政治教育全过程研究

大学时期是一个人的世界观、人生观和价值观形成的重要阶段,大学生的信仰问题摆在高校思想政治教育的重中之重的地位。我们要引导大学生在整个大学期间树立正确的政治信仰,因为这不仅关系到国家经济社会的长远发展,而且关乎中国特色社会主义事业的发展方向。     

先进文化建设中的大学文化建设

近一两年来,关于大学文化和大学文化建设问题越来越引起人们的关注。这是因为,这个问题不但关系到我国大学教育的改革和发展,而且关系到我国社会主义先进文化的建设。但是,由于提出大学文化这个概念和以大学文化为对象的研究还处在初始阶段,因而对于什么是大学文化,为什么要提出大学文化这个概念,大学文化的内涵、特点和功能是什么,大学文化与社会文化、校园文化是一种什么关系,怎样建设大学文化等问题还远没有形成比较一致的意见。因此有必要对这一问题进行进一步的研究和探讨。一、什么是大学文化,为什么要提出大学文化这个概念什么是大学…     

中学思想政治教育层次的设计

中学时代是学生掌握文化知识、形成个性特点、确立从业志愿,树立理想信念、形成人生观和世界观的重要时期.我校曾对八○届三十八个高三物理兴趣小组学生毕业后的去向作过统计,其中七人考上物理专业,廿四人考上理工专业,七人考上医疗专业.这就充分证明中学教育对于向国家输送四化建设的人才确实至关重要.中学阶段,学生正处在从少年期向青年期转化的过程中,他们求知欲旺盛,接受能力强,可塑性大,是教育的大好时机,但是中学阶段从初一到高三,时间跨度大,学生的生理和心理发展要经历少年后期、少年向青年过渡时期、青年初期及青年时期这么几个阶段,根据不同年龄阶段学生的年龄、生理和心理特     

关于大学生寝室文化

<正>一、研究意义寝室是大学生之间联系最密切、交流最频繁的重要场所,而大学阶段又是各种思想观念形成的重要时期,在大学阶段里的寝室文化对大学生的思想政治素质、道德素质、心理素质起着潜移默化的作用,它直接影响着大学生是否能形成积极的人生观、价值观、世界观,因此和谐寝室文化的建设对大学生综合素质的提高有非常大的影响。二、寝室文化与校园文化的关系寝室文化是校园文化的一个有机组成部分,而界定寝室文化