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向量是高中教材的新增内容,它具有几何与代数的双重属性,与三角形有很大的关系,特别是与三角形四心有关的题型,能较好地考查学生的数学能力和素养.受到各级各类考试命题者的青睐,频频出现在各级各类试题中.近年来高考中用它判断三角形的重心、外心、垂心、内心等方面的题型越来越多,本文通过对一些常见典型例题的挖掘分析,希望起到抛砖引玉的作用,得到解决此类问题的一般性方法.[第一段] 相似文献
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拙文《盘活向量条件破解三类题型》在2008年第10期《数学教学》上发表后,先后收到全国各地数学爱好者带有鼓励色彩的来信,普遍认为确定三角形的“心”、判断三角形的形状、探求三角形的面积之比的确是活跃在高考中的三类重要题型. 相似文献
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向量在几何中的应用举例 总被引:2,自引:0,他引:2
向量为新教材中新增加的内容,利用向量坐标运算求向量数量积是近几年上海考题的重点。随着初中平面几何教学的淡化和高中向量教学的加强,利用向量方法解决平面图形或空间图形问题是今后高考试题发展的方向。本文讨论平面向量在平面几何、解析几何中的应用。 相似文献
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与三角形的“心”(重心、垂心、外心、内心)有关的向量问题是一类极富思考性和挑战性,又具有相当深度和难度的重要题型,备受各级各类考试命题者的青睐,频频出现在各级各类考试卷中,凸现出较好的区分和选拔功能,是考查学生数学能力和素养的极好素材,下面精选九道典型例题并予以分类导析,旨在探索题型规律,揭示解题方法。 相似文献
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沈洪标 《数学学习与研究(教研版)》2010,(13):48-48
向量具有几何形式和代数形式的“双重身份”,是代数、几何、三角的一个重要交会点,成为“在知识网络交会处设计试题”的很好载体.本文简要论述了平面向量的高考题型,提出了向量教学中的趋势分析,包括良好的知识结构、注重问题情境的引入和深化概念理解,希望能够对平面向量教学有借鉴意义. 相似文献
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贺宗淑 《中学生数理化(高中版)》2007,(5):63-64
一.求点的坐标例1如图1,已知(?)ABCD的三个顶点A、B、C的坐标分别为(-2,1)、(-1,3)、(3,4),求顶点D的坐标.解析:已知(?)ABCD三个顶点A、B、C的坐标,则第四个顶点D的坐标可根据(?)唯 相似文献
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冯铭 《中学数学教学参考》2022,(36):34-35
三角形中的平面向量问题在高中数学中比较常见。探究一类三角形中的平面向量恒等式及其在解决平面几何问题中的应用,可以培养学生数形结合的思维习惯,为其解决三角形“四心”以及相关的几何问题提供新的视角。 相似文献
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郭苏苏 《中学生数理化(高中版)》2008,(11):26-27
纵观近年来全国高考试题和各省市高考模拟试题,对于平面向量的考查,出现了一些构思精巧,新颖别致,极富思考性和挑战性的创新题,下面精选几类典型题加以剖析,旨在探索题型规律,揭示解题方法. 相似文献
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向量是近代数学中重要和基础的数学概念之一,它具有几何形式和代数形式的“双重身份”,是代数、几何、三角的一个重要交汇点,成为“在知识网络交汇处设计试题”的很好载体.同时,向量的坐标表示为运用代数方法研究几何问题提供了可能,因此是高考中的必考内容,题型可以是选择题、填空题,也可以是解答题.考查的重点是向量的概念、向量的两种表示方法、共线向量、零向量的概念、向量的运算及坐标表示等.其中,向量的共线、数量积、向量的平行与垂直、夹角公式与模是高考考查的热点内容. 相似文献
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某期刊主编的练习册上有这样一道习题:若O、A、B三点不共线,已知OP^→=mOA→ nOB^→.m、n∈R,且m n=1,那么点P的位置如何?请说明理由. 相似文献
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1考点回顾
平面向量是高中数学的三大数学工具之一,同时具有代数的运算性和几何的直观性.向量是数形结合的典范,是高考命题的基本素材和主要背景之一,也是近几年高考的热点.准确把握平面向量的概念与运算,正确理解向量的几何意义,充分发挥图形的直观作用,这样才能较好地解决这类问题.常见的考点有: 相似文献
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本文采撷2011年高考数学平面向量中的创新题型并予以分类赏析,旨在探索题型规律,揭示解题方法. 相似文献
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平面向量是新教材新增加的内容.由于学生对平面向量的概念和性质理解不够,套用实数、平面几何性质,所以解平面向量题时常常出现种种错误.下面列出六个注意点,希望对同学们的学习有所帮助. 相似文献
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向量知识已经进入中学数学教材 ,由于向量融数、形于一体 ,因而成为中学数学知识的一个交汇点 .向量作为一种工具 ,为解决中学数学问题提供了新的思路 ,进一步拓宽了思维渠道 .下面举例说明平面向量在中学数学中的应用 .一、在三角函数中的应用在传统的三角教材中推导两角差的余弦公式时 ,过程比较复杂 ,而利用向量的数量积证明就简明得多 .例 1 证明公式cos(α-β) =cosαcosβ+sinαsinβ .分析 观察等式右边的结构 ,可以联想到平面向量的数量积 ,这就启发我们构造两个单位向量 ,它们的夹角为α-β,这样cos(α-β)就… 相似文献