仿写

仿写是既古老又新鲜而且有效的学习语文、练习作文的方法之一。众所周知:绘画始于模仿,书法始于模仿,作文也始于模仿。中国从古代到现代的“出上联对下联”的对对子,就是仿写。历代的语文学习,就凭借着“对课”来活跃学生思想、开拓学生思维,学习正确地运用语言文字,激发学习兴趣。鲁迅先生在“三味书屋”读书时,侯老先生给学生出了“独角兽”上联,让学生对下联。当时的鲁迅对的是“比目鱼”,成为上品。“独”,是个表示数目“一”的特殊的数词,对时,也必须找一个特殊的偶数数词来对。如果对为“八脚蟹”,远不如对为“比目鱼”好,因为“比”…     

抒写 仿写 创写

语文教师常常会发出感叹：学生学习了很多优美的文章,读懂了很多深刻的道理,知道了很多问题的答案,但为什么依然不会作文？其实,读与写是阅读教学的两个方面,它们在一定条件下相互联系,又相互促进。读是写的基础,写是读的加深和提高。教师在教学中如能根据学生的年龄特点,结合他们的阅读经验,精心设计每课的读写结合训练点,那么学生就一...     

抒写 仿写 创写

语文教师常常会发出感叹:学生学习了很多优美的文章,读懂了很多深刻的道理,知道了很多问题的答案,但为什么依然不会作文?其实,读与写是阅读教学的两个方面,它们在一定条件下相互联系,又相互促进。读是写的基础,写是读的加深和提高。教师在教学中如能根据学生的年龄特点,结合他们的阅读经验,精心设计每课的读写结合训练点,那么学生就一定会写得开心,写得快乐。     

仿写题导写

[题型解说]近年来,中考试卷中仿写题频频亮相,为试卷增添了一道亮丽的风景线。它所占比分之重,涉及范围之广,充分体现了选拔考试检验素质、     

说说仿写

有一富人请客,酒席倒也丰盛。但有一盘又酸又涩的生梨及一盘死甲鱼使人不堪入口。当时有一叫王元美的人,指着这两盘菜随手写两句诗道:"世上万般愁苦事,无过死鳖与生梨。"坐客哗然大笑。王元美就是"生吞活剥"了"世上万般愁苦事,无过死别与生离"的两句旧诗。     

句子仿写

夯实基础 121．仿写句子： 望着蔚蓝的天空,我想变成一只小鸟,自由飞翔;望着：——,我想——,我想—— 122．仿照例句,在下面两句的横线上补写相应的内容。     

仿写论

(一)仿写,在当前的写作教学改革中,已受到有识之士的日益关注。钱梦龙设计的中学生作文训练“链索”,就是从模仿开始的。这个“链索”,即遵循了读写结合的科学原则,也符合于天下文章仿写始的客观现实,所以一旦用于写作训练,就收到了卓著的成效。镇江一位中学语文教师进行了三轮实验,凡从事仿写训练的班级,在全市语文高考中成绩,无不名列     

句子仿写

句子仿写是多年来高考常考的题目,其题型大致有以下几种:1.嵌入式,即在所提供的语言材料中间空出一句或几句,要求仿照上句或下句的句式再造句子嵌入空缺处,且要与上下文衔接贯通,构成一个完整的语段。2.续写式,即在所提供的语言材料的末尾留出空白,要求根据上文或其中的一个句子的内容和形式,续写一个或多个句子,使之与上文构成一段语意完整的文字。3.命题式,即提供一个语言材料,再另外给出一个新的命     

仿写略谈

仿写题是一种综合题型,既考查学生的语文素养,又考查学生的逻辑思维能力,审美观、价值观.近年来,它频频出现在中学语文试题中,同学们应加强仿写训练.     

怎样仿写

语文仿写题是最近几年中考常出现的一种新题型，其分值在2-4分之间。有的还与书写题结合在一起，既附加了分值，又增加了难度。仿写，重在语言的实际运用，是对考生的生活积累、联想和想像能力、创造能力、语言表达能力的综合考察。形式看似简单，写好却不容易，然而只要抓住要领，掌握方法，难题就会迎刃而解。     

句式仿写

句式仿写,就是根据特定的语言情景,按指定的参照对象,进行仿写,要求做到“神形”兼似。仿写语句试题有一定的综合性,它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格协调等许多方面,也间接地考查考生的知识范围及文化修养,体现出理解、表达、运用等多层级的能力要求。这是一种考查语言表达能力的重要题型。此类题型犹如话题作文,属半开放型,既有严格的限制,又有广泛的自由。在形式上,仿写句必须与例句一致(包括结构、字数、标点等),与原句构成不可分割的一个整体;在内容上,上下连贯,语意衔接;在构思上,可以驰骋想像,任意东西,古今中外,海阔天空,任你选材。仿写句子的解题要领:看清题干——明确要求——品味语言材料——把握思想内容——辨明语言色彩——依据具体语境——结合语意脉络和句式特点以及表现手法——灵活运用修辞格加以仿写。     

学习仿写

课堂回放 一、仿写知多少 师:同学们好,本单元我们写作训练的重点是"仿写".我们都知道,学习书法绕不开"临摹",其实写作也一样.写作的起点应该是仿写,你们平时写作的时候有没有借鉴过一些作品? 生:有的,我每次写作文前都会翻一些杂志,看看有没有好的句子可以借鉴和模仿.师:看来你比较关注语言的模仿,难怪你每次作文中总会有几...     

仿写种种

写作的方法是多样的,无论写诗或作文,只要写法有创意、内容有新意,就好。而初学写作者,从仿写开始,并懂一点仿写法则,是一条捷径。下面谈谈“仿写”法。仿写自古有之。如韩愈有《师说》一文,清朝桐城派作家刘开则有《问说》一文。前者论述从师学习的重要性,而后者则是论述学习过程中“问”的重要性。从内容上看,两者完全不同,但从     

浅谈仿写

任何学习,开始的时候都离不开“依葫芦画瓢”,即模仿。模仿以理解为基础,同时又加速从理解到使用的过程。因此,仿写训练可以把小学生模仿的天性转化为模仿的能力。仿写必须以精读范文为基础,要充分熟悉和理解范文的主要内容、中心思想、谋篇布局、表现手法、写作顺序等等,然后确定重点模仿哪一个方面的特     

仿写有法可依

仿写有法可依。古人说“:浅者偷其字,中者偷其意,高者偷其气。”这就是仿写训练的方法和阶梯。其可操作性甚强,现举例说明:第一,置换法。以词语为例,美国有个大片叫《玩具总动员》,湖南卫视有个节目就“叫欢乐总动员”,那我们就可以换“成学习总动员”,学生立刻想“到挨批总动员”(指家长会)。一说“追星族”学生立刻举一反三,说追师族(指爱问问题的学生)、追钱族。如此还有:戏说语文老师,还珠学生……风趣幽默,活泼生动。第二,逆向法。如家庭妇女可逆向说成家庭妇男;对好企业,可以说开业大吉;对那些危害青少年的电子游艺厅应是关门大吉。这…     

仿写新探

近年来,作文教学的研究取得了许多新成果。各种流派、各种风格的作文教学百花齐放,百家争鸣,特别是快速作文法很风靡。在这种情况下,已属所谓“慢速”的仿写,要在作文讲坛上占有一席之地,就必须有一个新发展。仿写是一条以读带写,提高作文水平的有效途径。不少大文学家都是从摹仿别人的作品开始的。没有摹仿,就难有创造,鲁迅认为:“凡是已有定评的大作家,他们的作品全都是说明着应该怎样写。”典范的作品,正     

仿写漫议

“模仿是社会生活中人类历史文化继承的普遍现象和必要手段, 是仿效一定的榜样,自觉或不自觉地做出类似动作和行为模式的过程. ”这句话道出了模仿的重要性和含义. 按照美国心理学家班杜拉所提倡的社会学习论(又简称模仿论),模仿是一种心理现象.我们将这模仿心理用于小学作文教     

仿写练习

一、仿句类型1.嵌入式。语段中空出要仿写的句子,要求考生根据前后语意仿照嵌入。如:中华人民共和国迎来了她六十诞辰。六十年像一条长河,有急流也有缓流;六十年像一幅画卷,有冷色也有暖色;___,__;六十年像一部史诗,有痛     

略谈仿写

<正>一、仿词根据表达的需要,更换现成词语的某个语素或词,临时造出新的词语,创造出新意,这种修辞手法叫做仿词。在《文汇报》上有一段文字:正如水感特好的人有可能成为世界级游泳运动员一样,让有球感的人去打球踢球,有生意感的人去担任厂长经理,有新闻感的人去当记者,群众感特强的人当干部,这于本人于国家于事业都大有好处。