一道浮力习题的灵活多解

题如图1，水槽中装有水，装有铁块的烧杯漂浮在水面上，当将杯中铁块取出并投入水中后，水面的高度将如何变化？这是一道运用物体的漂浮条件判断液面升降问题的典型性题目．现给出几种解法。洪读者参考．分析与解一将烧坏和铁块看做一个整体．因为两者一起漂浮在水面上，故有铁块投入水中后，因为铁块还受到水槽底对它向上的支持力N，故整体受到的浮力将减为因为，所以，自此可见，铁块投入水中后，水面将下降．分析与解二杯和铁块漂浮在水面上，故有一一。v卜——一I，人L人介——ZL－T，l停一林IU奴〕把铁块投入水中后，林与铁块排开…     

一道浮力题的多种解法

题目:如图1所示,铁块A叠放在木块B上,然后放在水槽中,当将铁块从木块上取下,放在水槽底部时,水面高度怎样变化?请简要说明理由.     

利用等效变换解浮力问题

利用等效变换求解浮力问题简捷、方便.下面举例说明.例1如图1,一个盛水容器中,漂浮在水面的木块上放着一个小石块.如果将石块取下投入水中,则容器中的水面高度将().A.上升B.下降C.不变D.无法判断分析:将木块和石块视为一个粘贴在一起的整体,再倒置过来,使石块在下,木块在上(如图2).木块和石块整体的总重不变,仍处于漂浮状态,图1图2受到的浮力大小不变,因此排开水的体积不变,水面高度不变.再设想石块与木块的粘贴处分离开,石块下落.这时木块将要上浮一些,它们排开的水的体积减小,故容器内的水面高度下降,应选B.例2有一个冰块,内含有一颗石…     

一题多解,妙在思维变换(初二、初三)

题如图1所示,将质量为m1的铜块放置于漂浮在水面上的木块上,恰能使木块全部浸入水中,而铜块仍留在空气中,如果把质量为m2的铜块挂在木块下面,也恰能使木块全部浸入水中,求m1与m2的质量比.解法1隔离法取木块为研↑F浮水↑F浮水↑F拉     

“压强与浮力结合”题解法剖析

以压强与浮力结合命制的中考题在逐年增多,现择几例分析其解题思路． 一、压强与浮力结合的图片题 例1（2009年安徽蚌埠市中考题）如图1所示．容器内有水,有一塑料试管下面挂一小铁块,浮在水面上．现将小铁块取下放入试管中,试管仍浮在水面,则     

木块和铁块的下表面谁更粗糙

2003年南京市中考物理第四大题实验与设计题第35小题.[题目]如图1所示,同一水平桌面上放着长方体木块和铁块各一个.现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙,请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计,设计一个实验来验证你的猜想.写出实验的步骤、现象和结论.     

木块和铁块的下表面谁更粗糙

题目(2003年南京市中物理第四大题实验与设计题第35小题)如图1所示,同一水平桌面上放有长方形木块和铁块各一个.现想探究木块和铁块的下面谁更粗糙,请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计,设计一一个实验来验证你的猜想.写出实验步骤、现象和结论.     

极端假设法巧解初中物理问题

极端假设法是指从题目给出的条件出发,假设某种变化并将其变化引向极端情况,然后分析其极端状态,从而帮助作出判断或导出结论。下面我们来讨论几个实例。例一:如图(1)一个正方体木块漂浮在水面上,a、b、c三种切割方式     

似是而非的“浮力”(初二、初三)

木块放入水中,能漂浮在水面上,是因为受到了浮力的作用．铁块放入水中,虽然沉入水底,但也受到浮力的作用．浮力在日常生活中很常见．可是,还有一些看似浮力却不是浮力的现象,下面就来揭开这些似是而非的“浮力”的“面纱”吧．     

有关漂浮物的比例问题

1．已知体积比。求密度 例1 有一木块漂浮在水面上,有五分之三的体积没入水中,求木块的密度．     

浮力计算题题型与解题思路

浮力计算问题是初中物理的一个难点,是中考试题的一个热点．它涉及到的知识有：分析物体受力、密度、重力质量的关系、阿基米石原理和物体浮沉条件导．此类题的解题思路是：首先分析物体的受力情况,找出这些力的等量关系,然后列方程或方程组,即可求解．下面结合中考题分三种类型进行说明．一、漂浮型这种类型的问题是指被研究的物体自由浮在液面上（即物体有一部分露出液面）．解题的关键是应用漂浮条件＊浮一G物．例1（山西省）一个物体浮在水面上．且有个体积露出水面,将食盐放人水中全部溶解后,物体仍浮在液面上,且露出液面的体…     

下水木块 谁主沉浮?

由于木块的密度小于水的密度,所以处于水中的木块在通常情况下总是漂浮着的。但是,也有例外:即使木块的密度小于水的密度,木块也不会漂浮在水面上,这是因为木块在水中能否漂浮,除了与木块的密度有关,还与容器内水的深度有关。下面,请看黑龙江省05年的一则中考题。     

也谈“F_浮=G_物”

一、“F浮＝G物”的两种含义（1）物体悬浮的条件写作“F浮＝G物”，它表示浸没在液体中的物体受到向上的浮力与向下的重力正好平衡，物体可以停留在液体里任何深度的地方；这时V排＝V物，如图1所示．（2）物体漂浮的条件也写作“F浮＝G物”，它表示漂浮在液面上的物体受到向上的浮力与向下的重力正好平衡，物体在液面处平静止状态；这时V排＜V物，如图2所示．一、“F浮＝G物”的四种情况（1）F浮＝G物例一个体积为5×10－4米3的木块浮在水面上时，有的体积露出水面，求木块的密度．[分析和解]木块受到一个向上的浮力和一个向下的重力…     

冰熔化后水面变化问题初探

目的研究水面上飘浮的冰熔化后水面的变化情况 ,以及冰里包着木块、铁块等物体时 ,冰熔化后水面的变化情况。方法根据液体中物体漂浮、悬浮以及上浮、下沉时的受力情况 ,结合阿基米德原理 ,找出V排和V液之间的大小关系 ,从而推得液面的上升、下降或不变。结论漂浮在水面上的冰里所包物体的密度小于或等于水的时 ,冰熔化后水面不变 ;漂浮在水面上的冰里所包物体的密度大于水的密度时 ,冰熔化后水面下降。     

巧选对象 妙解习题

在高中物理教学中,经常会遇到由两个以上的物体或多个质点组成系统的题目。解答此类题目,研究对象的选择至关重要。巧选对象,可以收到事半功倍的效果,从而达到巧解习题的目的。否则将造成事倍功半的后果,甚至徒劳无功。由下面两个习题的分析,对“巧”、“妙”之处可窥一斑。 例1 如图1所示,木块和铁块的质量分别为m和M,用线连接起来,放在水中,木块密度小于水的密度,放手后系统以加速度a加速下降,经t秒线断了,再经t秒木块速度为零。当木块速度为零时,铁块速度为多少?     

用特值解浮力题(初二)

1．极值例1 一木块漂浮在水面,现将它浸入水中的体积截去一部分,则木块剩下部分将会上浮一些还是下沉一些? 分析设想木块水下部分全部被截,显然剩余部分将会下沉一些． 2．差值例2 有一密度ρ=0．6×103千克／米3的物体,放入水中有4米3的体积露出水面,若要使物体全部浸没在水中,至少需给物体施加多大的压力?     

对一道稳度竞赛训练题解法的商榷

华东师范大学出版社出版的高中物理竞赛考前训练《赛前集训》一书第13页第9题如下: 一个具有正方形截面的均匀长木块浮在水中,这个木块或以两个相对的侧面平行于水面,或以4个侧面都和水面成45°角,如图1所示,试问其平衡后的位置可能是图中的哪一种?说明理由(设水的密度为ρ0,木块的密度为f0).     

一道浮力综合题的解后分析

浮力综合题既是初二物理的重点,又是一大难点,也是中考命题的热点,多数学生可望而不可及,容易产生畏惧心理,在平时的思维训练过程中又不重视题后分析,因此在考试中很容易失分．本文试以一道中考题说明之．例 (北京市中考题)木块A漂浮在容器中的水面上,它的上面放有一石块B,如图1所示,此时木块A排开水的体积为V1．若将石块B 从木块A上取下,放入水中,静止时,木块A和     

极值法巧解一道浮力竞赛题

题目木块的体积为人漂浮在水面上时露出的体积为V1．若把露出的体积V1削去以后,剩余的木块静止时又露出体积V2．试问：当木块的密度p是多少时,V2和V的比值最大？这一比值是多少？解析这道浮力竞赛题的得分率很低．其解析难点在于,需要应用代数里的配方法来进行解析．假设水的密度为内,由漂浮条件可知,当木块第一次漂浮时,即peg（V一肝）二PgV,则VI二（内一p）V／po………………………①削去K后,剩余的木块又漂浮时,同理应有：F＃‘二C即peg（V－VI－VZ）二册V－VI）,贝uVZ二（尸。－p）（V－VI）／p。………………②将…     

《阿基米德定律不再适用了吗?》

有这样一道题:在升降机底板上放置一盛水容器,水面上浮着一块密度为ρ木(ρ木<ρ水)的木块(如图一)。当升降机以加速度a上升时,木块没入水中的体积: