为你打开一扇窗

世界上没有两片完全相同的叶子,更没有一样的学生.每学期,我都会面对200多个有着不同特点的学生.他们有着不同的个性,不同的经历,不同的智能结构.你相信吗?这是同一个班学生画的(见图1-2).我们不禁要感叹学生的差异性之大.同时也在思考,面对这种差异,我们以什么样的眼光与胸怀对待.故事的发生还要从一张画像说起.     

为你打开一扇窗

孩子们体验着“校长助理”、“食堂主管”、“图书管理员”等诸多工作岗位的酸甜苦辣,也在这样的体验中快乐成长。     

为你打开一扇窗

亲爱的朋友,当你翻开这一本杂志,我们希望,你就是在打开一扇通向世界的窗。这个世界是这样丰富,在课堂之外,在学校之外,在你生活的城市或乡村之外,还有那么广阔的空间,还有那么多样的人和事,还有那么多的乐趣与奥秘。     

为你打开一扇窗

亲爱的朋友,当你翻开这一本杂志,我们希望,你就是在打开一扇通向世界的面。这个世界是这样丰富,在课堂之外,在学校之外,在你生活的城市或乡村之外。还有那么广阔的空间,还有那么多样的人和事,还有那么多的乐趣与奥秘。不妨瞪大了眼睛细细打量,你会看到白发苍苍的老人,在午后的时光里打盹,     

为你打开一扇窗

学生的心灵之窗是需要有人为他们打开的,其实教师的思维之窗也同样需要有人为他们打开．细细研读《验证勾股定理（1课时）》四个课例,笔者感觉自己的思维之窗被打开了,一阵阵清新的风扑面而来,特别是对课例（四）感受颇多．     

总有一扇窗为你打开

一场雷电引发的山火将保罗·迪克的森林庄园化为灰烬,他欲哭无泪,商人麦士不幸患上白内障,举步维艰。身临“山穷水尽”的他们前边还会出现“柳暗花明”吗?请读一读《总有一扇窗为你打开》。相信你不仅能从中找到答案,或许还能得到什么意外的收获呢……     

让我为你打开一扇窗

—个学生匆匆跑过来告诉我,沛儿正在号啕大哭,我问为什么,那学生告诉我沛儿失恋了。失恋？在我面前的沛儿哭得一塌糊涂。听她边抽泣边陆续着告诉我她那小学四年级就交往的男朋友,我不禁菀尔,才12岁,懂什么爱不爱的,不过就是青春期的好奇而已。接手这个班级才一周多,沛儿给我的印象是活泼、大方、能力挺强,但是毛病也挺多。耳朵上穿有三个耳洞,我已经帮她保管了好多个耳钉。头发老长,嘴巴很厉害,同学们都怕她。     

帮你打开一扇窗

<正>冬天的大池塘也太冷清了!雪兔艾迪米站在池塘边自言自语,眼前浮现出好朋友们欢聚的场景:荷叶上青蛙在唱歌,水里鱼儿在舞蹈,小蜗牛在荷花茎上陶醉,树叶都乐得鼓起了掌……如今,池塘里的荷叶早已不见了踪影,塘边的那棵大柳树叶子都落光了,好朋友们也都躲在家里不肯出门了。     

打开一扇扇窗

快乐发言:4月2日是《小学生导刊》小读者节,我们特别邀请著名儿童文学作家汤素兰女士进行了这次关于阅读主题的访谈,希望对同学们开展读书活动有所启发。     

为孩子打开一扇窗

大班毕业典礼的打击乐节目中,站在舞台中央、穿戴帅气的小男生背朝观众,担任指挥。他挥臂动作紧随节拍,力度有轻有重,变换声部时情绪表达、肢体动作都很到位,赢得了观众们的称赞和掌声,他就是我们班的顺顺。带顺顺这个班级三年,印象中的顺顺性格内敛,不善言辞,说话声音很小,显得极不自信。班级的"星光大道"活动,是每天餐前由小朋友表演小节目。轮     

为自己打开一扇窗

正学生在作文中常爱写这样一句话:上帝为你关上一扇门,一定会为你打开一扇窗。这句话的大意是不错的,它告诉我们:人生路上确实会有很多的阻碍和困难,是我们难以克服的。它们就像一扇扇紧锁着的大门,需要我们时而用智慧、时而用力量去打开,但是总有些门即使费尽心智和力量也无能为力。这时候,我们依然要有信仰,相信还有很多其他的机会在等待着我们。这里通行不了,能不能换个地方行进?其实很多情况下,往往只要换种思维,换个角度,甚至只要轻轻     

为孩子打开一扇窗

他们有着双重的身份:在自己的学校,他们是被教的学生;走进另一所学校,他们是执教的老师。他们是参加支教的青年学生。他们用青春和热血栽培和呵护贫瘠土地上的花朵,他们用真诚和行动履行当代青年学生的社会责任。在支教中,他们付出了很多,也收获了很多——正如胡锦涛总书记所讲,支教让他们"丰富了阅历、磨炼了意志、增长了才干"。下面,就让我们走近这些可爱的支教者,分享他们的支教经历和体悟,和他们一起思索"人应该怎样活着"这个古老的话题……     

为学生打开一扇窗

《品德与社会》第三册第一单元里面,关于地球方面的知识,是这一单元教学中的难点。由于这些知识比较抽象,又远离学生的生活,以前在教学中用讲述式方法教学,效果一直都不理想。新课程标准的实施,使我深深认识到:教学要从学生生活实际、已有经验出发,老师要给他们搭建一个学习的舞台。《地球——人类的家园》“地球的形状与大小”教学片断:师:地球很大很大,究竟有多大?请同学们自读课文第四段,看书上是怎么说的。生:课文里打了两个比方来证明地球很大。师:第一个比方是怎么说的?生:如果我们手拉手环绕地球站成一圈,大约需要4000万名同学才能手…     

为别人打开一扇窗

为自己打开一扇窗,总是那么的轻而易举,那样毫不犹豫,可以是为欣赏风景,可以是为呼吸新鲜空气,可以是为使空气流通,可以是……不愿为别人打开一扇窗,总是有一千个不愿意,有一万个充足理由。其实,再多的不愿意,再多的充足理由,都是没有认识到“为别人就是为自己”的道理。我们早已不在封闭的社会里活着,大家已经生活在一个快乐的整体里。为别人打开一扇窗,举手之劳,方便别人,快乐自己。何乐而不为呢?记得有这样的一个故事:     

为识字打开一扇窗

<正>北师大版的教材识字量大,对于小学低年级的学生来说,识字任务尤其显得繁重,学生对识字教学有说不出的反感。经常是老师喊哑了嗓子,磨破了嘴皮,然而收效甚微。那么在识字教学中,如何使学生更好地掌握汉字?     

为学生打开一扇窗

希腊神话中,有一位神叫斯芬克斯,狮身、蛇尾、美女头,长着一对鹰翅。她坐在城外山头上,向过路行人提出难猜的谜:“什么动物早晨用四只脚走路,中午用两只脚走路,晚间用三只脚走路,而脚最多的时候,又是速度最慢、力量最小的时候。”许多人都猜不出来。后来一位     

打开一扇窗

"打开窗,你会看到悲伤融化……"听着mp3里的歌,趴在桌上,看到窗帘间透出几缕刺眼的阳光,我赶紧拉严了窗帘——我总是不喜欢太阳的灼热,特别是今天。身后传来粗重的喘气声,一听就知道是刚刚运动完的爸爸回来了。"怎么趴在这儿不吱声?正好是周末,走,陪爸爸爬山去!"我依然微闭双眼,一副不理不睬的样子。要一个完全没心情运动的人去爬山,简直就是妄想!