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青海省西宁市第十二中学成立于1969年,是西宁市教育局直属的完全中学。近几年来,西宁市第十二中学本着"关爱每一个学生,为学生终生发展奠基"的办学思路,在推进学生的全面发展方面,进行了积极的探索与尝试,并收到了良好的效果,校长杨发德也被评为青海省"十杰校长"。青海省西宁市第十二中学始终秉持的"健康第一"的办学理念及成功做法,为青海省各中小学校推行素质教育,树立了可供借鉴的典范。日前,本刊记者电话采访了青海省西宁市第十二中学校长杨发德,以期为同样处于经济发展相对落后地区的学校提供借鉴;继而,为其坚持素质教育、坚持以学生为本的办学宗旨,注入一针"强心剂"。 相似文献
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小资料:北京市育才学校1937年创建于延安,解放后随军迁回北京,现座落于环境优美的皇家园林先农坛内,是一所有着悠久办学历史和浑厚文化积淀的小学、初中、高中十二年一贯制的学校,2004年获得北京市普通高中示范校称号。在多年的办学实践中,以较高的教育教学质量,鲜明的办学特色 相似文献
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泉州市通政中心小学是一所城区学校,至今有112年办学历史。学校"一校两区",南校区小而精致,富闽南古建筑韵味;北校区阔大而充满现代气息。校园占地面积16598m^2,建筑面积19688m^2。学校始终秉承"全面发展、全员发展、个性发展、和谐发展"的办学理念,施行"全人教育"办学主张,把校园足球作为立德树人的载体,全面普及校园足球。 相似文献
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<正>湖北省荆州市沙市区南湖路中学（以下简称南湖路中学）始建于1979年,原名沙市江华学校,在2000年由原沙市大庆路小学和沙市十二中合并而成,是沙市城区最早的九年一贯制学校,现有1500多名在校学生,近100名教职工。近年来,南湖路中学将“融乐”文化作为学校的办学理念,确立了“融德乐善、融智乐思、融美乐雅、融志乐行”的办学方针,同时围绕“融乐”办学理念做足文章,“融乐”于学校、“融乐”于教师、“融乐”于课程、“融乐”于学生、“融乐”于课堂、“融乐”于家校,“融乐”于办学特色等方面开展深入研究,在“融乐”文化的引领下,校园足球和学校同步发展,学校各方面工作取得了长足进步。 相似文献
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2009年9月,山东省滨州市滨城区被教育部、国家体育总局和共青团中央联合授予"第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动优秀组织单位"称号。山东省滨州市滨城区在学校体育工作中,将学校体育卫生工作以20%的比重纳入对各学校办学水平的综合督导评估,极大地促进了滨城区的体育教育工作;同时将城乡学校捆绑结盟,成立了13个城乡教研联合体,最大程度地实现了城乡学校间的资源共享,有力提升了城乡体育卫生教科研水平。滨城区的学校体育工作之所以开展得井井有条,并成为全国的典范,与滨城区主管学校体育工作的女区长荆晓玲有着密不可分的关系。 相似文献
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<正>"校园足球伴我健康快乐行"是北京师范大学实验小学重点开展的校园体育项目。此项目的确立源自学校"乐学会学,健康发展"的培养目标,源自"以人为本,教育即服务"的办学理念,源自学生、家长和社会的迫切需要。北京师范大学实验小学经过30多年办学实践,不断摸索、研讨与总结,办学理念逐渐清晰,于1994年8月提出了"乐学会学,健康发展"的办学理念。学生热爱学校生活,源于丰富多彩的校园文化的引 相似文献
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<正>我校坐落在风光秀美的高邮湖西畔,五十年积淀的丰厚教育底蕴,哺育了郭小一代代莘莘学子,我校确立了"一切为了孩子的发展"的办学宗旨,先后被评为"扬州市优秀家长学校""扬州市现代教育技术实验学校""扬州市素质教育先进学校""扬州市绿色学校"和江苏省实验小学,2007年被评为扬州市乒乓球传统特色学校。近几年来,我校乒乓球参加市级比赛,取得优异成绩。2005年小学生首届赞化杯获得男子组团体第 相似文献
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在63载办学历程中,我校积极探索适合学生成长的办学之路,秉承"树人为本、质量为根、师德为先、特色为翼"的办学理念,我校"校园舞·武" (即校园排舞和传统武术的合称)通过课题引领、校本开发,实现课堂教学、大课间共享、夏令营宣传、全国阳光体育展示、国际研讨交流等,已经打造成我校的体育特色,成为校园体育文化的重要内容.
一、特色发展制度建设
学校把"人无我有,人有我精,人精我特"十二字方针作为"校园舞·武"特色项目开发的理论依据,打造"校园舞·武"特色品牌;以"健康快乐"为理念,以"培养学生带得走的能力"为发展方向,以"三好四美"为发展目标,理念、方向、目标构成"校园舞·武"特色建设的"三维理论";同时,结合学校特色,进行全方位的推广及实施;做好各时间段的考核评价,并积极做好反馈改进工作. 相似文献
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福建省宁德一中创办于1940年,现系省“一级达标学校”,省“文明学校”,省“绿色学校”,省“普通高中新课程改革实验样本校”;2007年12月被第29届奥运会组委会、教育部、福建省人民政府授予“北京2008奥林匹克教育示范校”称号。学校确定了“以人为本、以校为本、关爱生命、关注发展”的办学理念。学校办学规模、教育教学质量、学校体育工作成效均居宁德市前列。 相似文献
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<正>学校体育特色花家地实验小学秉持"尊重、发展、成功;自主、和谐,幸福"的办学理念,注重创设"人和校美"的发展氛围。学校与京西国际学校、日本等多所学校结为友好学校,广泛开展文化、科技、体育等交流活动。学校曾以"畅想奥运?共绘北京花家地实验小学小小奥运会"作为奥林匹克教育的切入点拉开花小系列奥运教育的序幕,弘扬并传播"更快、更高、更强"的奥林匹克精神和理念,建立奥林匹克体育教育体系。学校目前已经开展以艺术社团建设为平台的艺术教育、以学校"绿帆青少年体育俱乐部"(国家级)为平台的体育健康教育。 相似文献
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