办好农业专家大院推进产学结合——农业高职院校服务社会主义新农村建设的探索

建设社会主义新农村,是党中央解决“三农”问题的重大决策。为社会主义新农村建设服务、为发展现代农业尽力,是农业职业教育的光荣使命。     

高等农业教育在建设社会主义新农村中的战略作用论略

建设社会主义新农村是解决“三农”问题的一项重大战略决策。本文着重论述了高等农业教育服务于社会主义新农村建设的历史使命、战略地位与作用,就其如何为建设社会主义新农村提供强大的人才和技术支撑进行了探讨。     

建设社会主义新农村推动农村义务教育发展

党的十六届五中全会明确提出建设社会主义新农村的重大历史任务,这是新时期加强“三农”工作的重大战略举措,是总揽全局、着眼长远、与时俱进的历史性选择,事关我国改革开放和现代化建设的大局。大力发展农村教育尤其是农村义务教育, 促进教育的均衡发展,是基础教育的一项攻坚工程,是解决好“三农”问题的关键,也是建设社会主义新农村的根本。     

建设社会主义新农村的目标与政策突破

本文认为,“三农”问题是构建和谐社会的重大隐患因素;建设社会主义新农村是未来一个时期解决“三农”问题新的政策目标,是解决“三农”问题新的战略选择,是全面实现农村小康的根本举措。本文对建设社会主义新农村的生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主五方面的政策目标进行了探讨。建设社会主义新农村,需要做出系统性的政策调整和制度安排,特别需要在调整国民收入分配政策、构建起平等的就业政策和培育壮大产业组织上实现新的突破。     

教育是社会主义新农村建设的基石

建设社会主义新农村，是新新时期我国为贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会而作出的重大战略部署，是解决“三农”问题的重大战略举措。新农村建设的任务是：按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，协调推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设。     

大力发展职业教育 建设社会主义新农村

建设社会主义新农村的关键在于解决好“三农”问题,“三农”问题的核心是农民问题,而农民问题的解决却离不开形式多样的职业教育。本文分析了职业教育、“三农”问题、社会主义新农村建设三者之间的关系,提出了要建设好社会主义新农村就应大力发展职业教育这一观点。     

社会主义新农村建设要让农民当家做主

社会主义新农村建设,是我们党在新的历史条件下落实科学发展观、解决“三农”问题的重大战略举措。新农村建设任重道远,管理民主是建设新农村的具体目标和要求之一。要实现管理民主的目标,关键在于坚持以人为本的理念,保证在社会主义新农村建设中农民群众依法行使当家做主的权利。     

以全新的视野审视社会主义新农村建设

建设社会主义新农村,是“十一五”期间经济社会发展的首要任务,是新时期最为重大的战略思路,是一项系统复杂的民心工程。扎实推进社会主义新农村建设,必须以全新的视野审视之,牢牢把握一个“新”字,用新的理念和思维,破解“三农”难题,建设和谐农村,完成现代化进程中这一重大历史任务。     

江西农村义务教育存在的问题与对策

建设社会主义新农村,是我国现代化进程中的重大历史任务,是构建社会主义和谐社会的必然要求,是解决“三农”问题的重大战略举措。普及和巩固农村义务教育、推进农村义务教育持续健康发展是我国建设社会主义新农村的重要内涵,它影响和决定着社会主义新农村的建设和和谐社会的建立。然而,据我们对江西省分宜、乐安和崇仁等县的调研发现,江西省农村义务教育的发展滞后于社会主义新农村建设整体要求,存在着一系列问题亟待解决。     

新农村建设的核心是发展生产力

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务，《中共中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》进一步提出，建设社会主义新农村必须按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，协调推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设。所有这些指明了解决我国“三农”问题的方向，全面系统完整地概括了推进社会主义新农村建设的目标和任务。     

河南省新型农民培育模式研究

建设社会主义新农村，是党中央运用科学发展观破解“三农”问题的新理论和新实践，是加快新农村建设和发展的重大举措。“三农”的主题是农民，农民是新农村建设的主力军，解决“三农”问题的重要措施之一是提高农民素质，造就大批有文化、有技术、懂科技、善经营、会管理的新型农民队伍，而提高农民素质的关键是形成一套切实可行的提高农民素质的办法和对策。     

职业教育与社会主义新农村建设

党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村的重大历史任务,为解决“三农”问题提出了治本之策,同时也为职业教育的发展提出了新的要求和发展空间。本文在分析职业教育在社会主义新农村建设中的重要作用的基础上,提出职业教育在建设社会主义新农村中的应对策略。     

创新"三农"发展战略扎实推进社会主义新农村建设

党的十六届五中全会和“十一五”规划,提出和部署了我国现代化进程中建设社会主义新农村的重大历史任务,这是落实科学发展观,解决我国城乡经济社会发展不协调问题和从根本上解决“三农”问题的重大战略决策。我们只有以科学的态度和创新的精神深刻认识这一重大战略,才能扎实地推进社会主义新农村建设的各项工作。     

建设社会主义新农村 提高农民素质教育

新一代中央领导集体高度重视：“三农”问题，从：“全党工作的重中之重”到“两个趋向”再到社会主义新农村目标和任务的明确提出。体现了我党对“三农”问题的重视。从2004年“科学发展观”到2005年“和谐社会”的提出。“两会”明确把解决“三农”问题建设社会主义新农村作为今后重点工作任务来抓。都体现出对“三农”问题的关注。建设社会主义新农村是十一五规划的重要内容，也是落实科学发展观、构建和谐社会的必然要求。我们密云县是北京的远郊区县，也是农业大县，在社会主义新农村建设中任务艰巨，难度较大，需要有一大批有文化、懂技术、善经营的新型农民，来完成这个任务，农民教育是建设社会主义新农村智力支持和保证，本文就建设社会主义新农村与提高农民素质提出自己的想法。     

以建设社会主义新农村为契机全面开创农业职业教育发展的新局面

建设社会主义新农村是党中央从贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的全局出发作出的重大战略部署，是我国现代化进程中的重大历史任务，是解决“三农”问题的重大战略举措，是党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标的具体落实。“十一五”规划建议用“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”20个字描绘出一幅新农村的美好蓝网。     

对“建设社会主义新农村”的理论思考及练习

党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》（以下称《建议》），是指导今后一个时期我国经济社会发展的纲领性文件。《建议》明确提出建设社会主义新农村的重大历史任务，并提出了“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的建设社会主义新农村的目标和要求。这是新世纪新阶段中央关于“三农”问题的重大决策部署，充分体现了中央对“三农”工作的高度重视。     

“三农”图书出版问题与对策

“三农”图书出版作为服务“三农”重要手段,承担提高农民文化素养、引导农民增收、促进农业发展的重大使命。本文理性地剖析了目前农村图书市场和“三农”图书出版中存在的主要问题,探讨其发展的良性理路,以便更好地服务于社会主义新农村建设。     

职业教育与社会主义新农村建设

党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村的重大历史任务．为解决“三农”问题提出了治本之策，同时也为职业教育的发展提出了新的要求和发展空间。本文在分析职业教育在社会主义新农村建设中的重要作用的基础上，提出职业教育在建设社会主义新农村中的应对策略。     

论建设社会主义新农村的基本依据

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的要求,这是新的历史时期党对解决“三农”问题的有益探索。建设社会主义新农村的理论依据是马克思主义对未来社会发展理论,毛泽东、邓小平、江泽民关于“三农”问题的思想和科学发展观;社会主义新农村建设的历史依据是中国建设和管理农村的经验;新农村建设的现实依据是建设社会主义新农村的必要性和我国的工业化水平和综合国力。     

关于建设社会主义新农村的思考

党的十六届五中全会通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》提出:“坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,实现工业反哺农业、城市支持农村,推进社会主义新农村建设,促进城镇化健康发展。”建设社会主义新农村这一重大历史任务的实现,需