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B不是我的学生,也不在我的学校就读。他的父母在他小学时就离异了,现在亲生父母仍共同承担着孩子的教育责任。B的性格因此变得内向,却没有不良习惯,还考上了本市的一所重点中学,读上了文科重点班。但B进入高中后,成绩始终不见提高,一直处于班级中等,从不会大起大落,相当的稳定。 相似文献
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肖霄 《希望月报(上半月)》2005,(24)
暑假里的一天,在保龄球馆里, 爸爸对我说:“你要想学会打保龄 球,还真得看看老爸这个保龄高手 是怎么打的。 我穿着沉重的专业鞋跟着爸爸 进了球场。我四处环视了一下,场内 可真热闹啊!“咣啷”的中球声和 相似文献
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今天,趁爸爸妈妈不在家,我悄悄地把电脑打开,准备痛快地去玩一把。可是走近一看,啊,妈妈也太“狠”了吧!她把所有的网线、电线都拔掉了,这下我可怎么玩哪!我想,还是自己装回去吧,为了我的“春秋霸业”,我只能这样了,顺便学学怎么装,下次再去恶搞他们。[第一段] 相似文献
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今天,趁爸爸妈妈不在家,我悄悄地把电脑打开,准备痛快地去玩一把。可是走近一看,啊,妈妈也太“狠”了吧!她把所有的网线、电线都拔掉了,这下我可怎么玩哪!我想,还是自己装回去吧,为了我的“春秋霸业”,我只能这样了,顺便学学怎么装,下次再去恶搞他们。 相似文献
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佚名 《初中生世界(初三物理版)》2006,(Z2)
我冲出校门,在熙来攘往的人群中左躲右闪地穿过街道。面对起伏的麦浪,我起伏的胸膛开始平静下来。我向蓝天呼喊:成功是我的双翼,我将有力地鼓动我的翅膀,与雄鹰做伴,跟白云嬉戏。我向溪流倾诉:每一次成功都是能量的积累。我将化势能为动能,跟大江大河一起欢腾奔流。我是个患口吃的男孩。因为口吃,便寡言少语。我爱读书。我希望能成为一名教师,在课堂上与学生交流我的读书心得;我希望能成为一名记者,采访英雄模范,让他们的事迹广为流传;我希望我是律师,为无助的人讨回法律的公道;有时候,还想当一名外交家,有周恩来的风采,有邓小平的睿智。然… 相似文献
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本节课 ,教读毛泽东的词《沁园春·雪》。这首词写于 1 935年遵义会议之后 ,当时确立了毛泽东在党中央的领导地位。全文借写景和议论通篇抒发了作者雄视千古 ,誓做时代英雄的伟大抱负 ,作品格调之高昂 ,意境之开阔 ,恰与曹操北征乌桓凯旋后的力作《观沧海》有惊人的相似之处。为了加深对课文的理解 ,在这节课的结尾处 ,我引入了《观沧海》让学生讨论比较。讨论两个题目 :( 1 )两篇诗词在表达方式和作者寓于其中的感情有什么异同 ?( 2 )运用你学过的知识 ,评价一下这二位历史人物。学生热烈讨论 ,发言更是前所未有的踊跃 ,似乎都能谈出很多。… 相似文献