校园文学活动与校园文学活动课程

<正>校园文学活动蓬勃开展、空前繁荣的局面,已经成为语文教学改革以及当代文学发展中一个引人注目的现象。在落实新课标、推进新课改的过程中,校园文学活动应充分发挥其重要作用。进一步明确其位置,探索其规律,寻求切实可行、行之有效的方法和途径,并将其提升到一个新的层面,是实践向我们提出的要求。一、校园文学活动的地位和作用校园文学活动,广义地说,是发生在校园的文学活动的总和,应包括校园文学实践活动(校园文学创作活动、校园文学批评活动、校园文学鉴赏活动、校园文学社团活动和其他     

中国校园文学的一座高峰——论西南联大学生创作

校园文学是现代教育制度的产物。西南联大校园文学除了具备校园文学的一般特点外,还表现出反映社会人生的特点。这种特点的形成,缘于西南联大所处的特殊时代和西南联大作家的特殊生活:从北到南的大迁徙使他们认识了社会现实,市井生活让他们体验到民生疾苦,抗战使命要求他们创作抗战文学,军旅生涯迫使他们思考战争。西南联大具有不同于一般校园的新文学环境,学生在文学社团中学习成长,自由创作,产生了能够代表中国校园文学以至中国现当代文学的杰出作品。西南联大校园文学是20世纪中国校园文学的一座高峰。     

冰心玉壶纯如处子——谈如何保持校园文学的纯洁性

在网络信息化时代,在素质教育的今天,如何坚守校园文学这片纯洁的圣土,保持其文学的纯洁性,是一个值得思考的问题。通过对校园文学的创作动机、文学语言、思想情感等方面的剖析,主张从源头上促进校园文学的发展,从根本上保持校园文学的纯洁性。     

给心灵找寻一片文学的天空

校园文学,是发生在我们校同里的文学,是关注校园生活的文学,是校园里的学子张扬个性喧嚣青春的文学。说到底,校园文学是关注生活、放飞心灵的文学。文学即心学,是表达心灵的艺术,是心灵艺术的港湾、校园文学应该是心灵绿色的栖息地。     

在校园文学活动中进行诗歌教育

校园文学活动是在课堂学习以外,以学生为主体开展的各种与文学相关的活动。在语文即生活的大语文观视角下,校园文学活动也是学生语文学习的一部分。学生可以通过参加校园文学活动获得文学体验、提高文学能力。在校园文学活动中进行诗歌教育不仅要关注诗歌作品形式、内容的理解和掌握,更要强调对学生进行诗性和诗人气质的培养。     

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谈校园文学与写作教学的结合

<正>"校园文学是新时期教育发展中所涌现出的一种文学现象,而这种文学现象正是我国改革开放,社会经济迅速发展的产物,它联系着教育与文学两大领域,蕴含着二者相结合的发展规律,是促进素质教育的一种体现。"[1]校园文学并不只是一种自娱自乐的行为,也不是简单表达个人需要和追求名利的行为,校园文学反映的是作者本人以及广大读者的一种成长历程和成长需要,也是时代发展的一种必然,更是年轻人"社会的我"意识萌生的一种体现。校园文学的兴起,带动了校园的文学气氛,激发了学生的写作兴趣,为学     

校园文学在繁荣校园文化中的地位和作用

文学不会消亡，一个没有文学滋养的民族肯定是贫血的。校园文学作为—种以校园为空间的特定情境中的文学，它在繁荣校园文化中的地位和作用是不可估量的，尤其在大力开畏素质教育的今天，校园文学在加强校园文化的氛围中发挥着巨大的潜力，影响着一批又一批文学新人，他们将成为中国文学创作的有生力量。     

校园文学要茁壮成长,“背靠大树”也是其关键

校园文学能否形成一种气候并得以长足发展,校园里各级、各类文学爱好者们的共同努力是一个方面,而另一个方面也许更为重要,那就是在校园文学的成长中,来自于学校的主要领导、学生刊物的直接管理者以及教师们的参与与支持程度。     

刊中刊

主编:胡媛媛孙英俊责编:潘荷芬文学社看台百年文学社简介百年文学社在2001年诞生,旨在校园文学园地中孜孜不倦地发掘人才,打造文学精品,通过文学的窗口和舞台激起校园文学爱好者对文学的热爱,所办校刊     

论高校校园文学的生存与发展

未来的“校园文学”将向“大校园文学”的方向发生转变。“大校园文学”概念的内核是学生身份。即凡是以学生身份所触及到的层面,都将包含在“大校园文学”的范畴内。这意味着校园文学将有着更为广阔的发展空间。     

基于5W2H法的电子商务模式研究——以校园电子商务价值创造过程为例

校园电子商务是传统电子商务在市场细分中出现的一种新的表现形式,当前制约校园电子商务发展的关键因素是缺乏一种发展模式理论体系,从而无法系统研究校园电子商务的价值创造过程。为了促进国内校园电子商务进一步发展,从现有相关研究文献出发,参考已有的商务模式,利用经典了5W2H分析法,从研究目的、参与主体、产品内容、发生时间、发生地点、提供方式、成本与利润七个方面定性地研究了校园电子商务模式的价值创造过程,试图为国内校园电子商务发展提供一定的参考价值。     

和谐校园创建视域下的高校党建工作研究

分析了和谐校园创建在加强高校党建工作中的意义,指出创建和谐校园是高校党建的有机组成部分,对于消除高校不和谐因素具有积极作用。认为高校党组织要以创建和谐校园为契机搞好党建工作,努力营建平安校园、文明校园、法制校园、廉洁校园和生态校园等和谐校园模式,在和谐校园创建中更好地发挥领导和组织作用。     

何其芳的散文观念及其变迁

何其芳的散文观念经历了一个从“纯粹的独立创作”到“最关心的是人间的事情”的变化过程。对于前者,原本是书斋里耽关的梦幻者,30年代北平的帝都文化及其大学校园文化和北平文坛的影响是他观念形成的根本原因;对于后者,切入社会现实激发了他悲天悯人的人性因子,再加上阶级论的文学思想的影响,是其后期散文观念形成的重要原因。     

如何加强高校校园文化创新教育

伴随着高校教育发展这一总课题,校园文化创新的产生、发展和传递,是一个相对复杂的过程。但在今天,每所大学含有风格独特、令人自豪的校园文化如何加强创新,则是带有普遍意义的课题。本文从校园文化的直接创新和间接创新两个层面作一探讨。     

创建和谐校园应以改善师生成才环境为突破口

创建和谐校园是构建和谐社会和促进学校健康发展的必然要求,各地在和谐校园创建中普遍热情高涨并大力推进。然而其进展与成效却不尽如人意。唯有切实把握住师生成才这个学校发展与校园和谐的关键,以改善师生成才环境作为创建和谐校园的突破口。才能有效推进和谐校园的创建。     

试析大学校园文化德育功能发挥的内在机制

在分析校园文化的主客体要素的基础上,认为校园文化德育功能发挥的内在机制表现为:第一,大学生在参与校园文化创造中接受德育;第二,校园文化在对大学生的熏陶中实现其较强的德育功能。     

高校校园体育文化对校园文化建设的影响

校园体育文化是校园文化建设的重要组成部分,在校园文化建设中起着重要的作用。校园体育文化有利于创建校园文化的生动性和丰富性,有利于改变校园文化的封闭性,有利于弘扬校园文化的创造精神,有利于校园制度文化形成。     

营造高职校园企业文化氛围的思考

高职校园文化是一种教育文化,企业文化是一种实践文化,两者之间存在着明显的差异。在高职校园内营造浓厚的企业文化氛围,在文化范畴上实现校企的对接和交融,为校企全方位的对接和交融奠定基础,有助于高职毕业生步入企业后,较快适应企业的管理方式方法,更好地服务于企业,从而提高高职学生的就业竞争力。为此,可以通过加强专业教育与企业实际的对接、搭建校企文化交流合作平台、将企业文化元素融入各类学生活动等措施,来营造高职校园企业文化氛围。     

理工科学生人文素质的培养

对于理工科学生来说,人文素质在某种程度上比科学知识更重要。加强学生的人文素质,尤其是文学素质的培养可从开设各式各样的人文学科的公共选修课程、大力实施人文学科公共选修课的教学和考试改革以及运用人文科学理论知识丰富校园文化生活等方面入手。