以假乱真 意在篡党夺权——揭批“四人邦”在安徽的代理人、黑干将炮制“育红经验”,破坏教育革命的罪行

“四人邦”在安徽的代理人、黑干将为了紧密配合“四人邦”篡党夺权的阴谋活动,曾于前年八、九月间,在郭庄召开了全省“教育革命经验交流会”,炮制了所谓郭     

“四人帮”篡党夺权的反革命动员令——批判“四人帮”炮制的一篇反党黑文

万里东风传喜讯,八亿神州尽欢腾。以华国锋主席为首的党中央采取了果断的措施,一举粉碎了王洪文、张春桥、江青、姚文元反党集团,斩断了“四人帮”篡党夺权的魔爪,迅速实现了伟大领袖毛主席生前的英明决策,为党锄奸,为国除害,为民解恨,真是大得人心,大快人心,大振人心。我们热烈欢呼粉碎“四人帮”篡党夺权阴谋的伟大胜利,坚决拥护以华国锋主席为首的党中央对王、张、江、姚反党集团采取的果断措施,愤怒声讨和批判“四人帮”的反革命滔天罪行。     

扫盲是“扭转政治夜校方向”吗?——揭穿《“十二级台风”刮不倒》中的一个骗局

叛徒江青曾把黑手伸进小靳庄,宣布“小靳庄是她的点”。从此以后,“四人邦”及其死党、亲伩倾巢出动,把小靳庄拉向邪路。“四人邦”还开动把持的舆论工具,连篇累牍地宣扬小靳庄,把小靳庄吹嘘成抓意识形态领域革命的“样板”。小靳庄政治夜校也被乔装打扮为政治夜校的“发沅地”,是“跟修正主义教育路线对着干”的“反潮流典范”,顶住了教育界刮起的扫盲扭转政治夜校方向的“右倾翻案风”。但是随着“四人邦”的彻底垮台,这个“先进典型”终于真相大白于天下。江青抓小靳庄政治夜校,就是妄图把政治夜校作为“四人邦”进行篡党夺权阴谋活动的御用工具。我们仅从“四人邦”炮制的“扫盲扭转政治夜校方向”的谬论来剖析,就不难看出“四人邦”是如何玩弄卑劣手法,蓄意制造反革命政治骗局,为他们篡党夺权的阴谋服务的。     

居心叵测 欲盖弥彰——揭批“四人邦”在安徽的代理人在一次大学党委书记会议上的讲话

英明领袖华主席为首的党中央,采取果断措施一举粉碎“四人邦”,是全国形势从天下大乱走向天下大治的根本转折点。“四人邦”垮台后,我省人民和全国各地人民一     

《华国锋同志是我们党当之无愧的领袖》试析

一九七六年十月六日,以华国锋同志为首的党中央一举粉碎了王、张、江、姚“四人邦”篡党夺权的阴谋;十月七日,遵照毛主席生前英明决策,党中央作出了关于华国锋同志任中共中央主席、中央军委主席的决议。这两个伟大的历史性胜利,是马列主义、毛泽东思想的伟大利胜。举国上下,一片欢腾,亿万军民,热烈庆祝。     

我院党委、革命师生员工坚决拥护中央的英明决定 热烈庆祝华国锋同志任中共中央主席、中央军委主席 热烈庆祝粉碎“四人帮”篡党夺权阴谋的伟大胜利

在全党全军全国人民悼念毛主席,决心继承毛主席遗志,沿着毛主席的革命路线继续胜利前进的时候,在欢呼中央关于建立伟大的领袖和导师毛泽东主席纪念堂、出版《毛泽东选集》和筹备出版《毛泽东全集》两项英明决定的时候,又传来了华国锋同志任中共中央主席、中央军委主席的大喜事,和粉碎王洪文、张春桥、江青、姚文元反党集团篡党夺权阴谋的胜利消息,我院师生员工、革命家属欢欣鼓舞,豪情满怀。连日来,师生员工举行盛大的集会游行,热烈欢庆华国锋同志任中国共产党中央委员会主席、中国共产党中央军事委员会主席,热烈欢呼粉碎“四人帮”篡党夺权阴谋的伟大胜利。     

人民教师的光荣称号不容诬蔑——批判“四人邦”炮制的“两个估计”

在以英明领袖华主席为首的党中央领导下,推翻了“四人邦”炮制的“两个估计”,砸碎了强加在教育工作者身上的精神枷锁,恢复了人民教师这个光荣称号.我省广大教师无不欢欣鼓午,如释重负,甩开膀子大干教育革命.伟大领袖和导师毛主席一贯对人民教师十分关怀爱护,给予充分的信任和寄以很大的期望.毛主席早就指出:我们的国家“需要大批的人民的教育家和教师”,“知识分子是脑力劳动者”.一九七一年,正当“四人邦”炮制“两个估计”,诬蔑广大教师的时候,毛主席针锋相对地指出:人家是教师,还要尊重人家嘛.敬爱的周总理非常重视人民教师,指示我们要“尊师爱生”.英明领袖华主席对人民教师无限关怀,曾亲切地说:“老师工作辛苦.”可是,万恶的“四人邦”为了篡党夺权,实现其改朝换代、复辟资本主义的黄粱美梦,炮制了反动透顶的“两个估计”,全盘否定教育战线十七年的成就,否定知识分子在社会主义革命和建设中的作用.毁我学校.     

澄清是非 落实政策——中共阜阳地委为“马集小学事件”平反

一九七四年，“四人邦”及其黑干将为了实现篡党夺权的野心，一手炮制的所谓“马振抚公社中学事件”的大冤案，流毒全国，恶果严重。“四人邦”在安徽的代理人，强令全省各地对“类似”问题进行查处。界首县“马集小学事件”，就是“马振抚公社中学事件”在我省教育战线上的一个翻版。在揭批“四人邦”第三战役中，中共阜阳地委对“马集小学事件”重新进行调查处理，为受害的干部、教师平反昭雪，得到广大人民群众的热烈拥护。在深入揭批“四人邦”及其在安徽的代理人的斗争中，我们要认真学习毛主席的教育革命思想和华主席关于教育工作的重要指示，联系我省教育战线的实际，彻底清算“四人邦”及其在安徽的代理人强制推行反革命的“两个估计”，破坏教育革命的种种罪行。对于在“马振抚公社中学事件”影响下所发生的一类事件，都要一个一个地重新调查处理，澄清路线是非，落实党的政策，为受害的同志平反昭雪，肃清其流毒和影响。     

目的是篡党夺权——揭发批判“四人帮”和省委前主要领导人破坏教育革命的祸心

多年来，王张江姚反党集团死抓住教育战线不放，兴风作浪，横行霸道，妄图从教育战线打开缺口，达到篡党夺权的罪恶目的。英明领袖华主席、敬爱的叶副主席和中央领导同志关于解决安徽省委领导问题的重要指示中指出，必须清醒地认识到，“四人帮”对安徽是插了手的，他们对安徽革命和生产的干扰和破坏是严重的。教育战线当然也不例外。省委前主要领导人，紧跟“四人帮”行事，听命于“四人帮”指挥。他按照     

“四人帮”影射史学的奇谈怪论与反革命政治纲领

大搞影射史学,利用历史反党,是“四人邦”及其御用工具梁效、罗思鼎推行反革命政治纲领,进行篡党夺权阴谋活动的重要组成部分。“四人邦”乘批林批孔之机,打着“批儒评法”的幌子,影射比附,杜撰种种奇谈怪论,竭力为反革命政治纲领制造历史依据,造成了极恶劣的影响。为了肃清流毒,把揭批“四人邦”的伟大斗争进行到底,我们必须彻底批判他们在史学领域散布的奇谈怪论,清算他们利用影射史学推行反革命政治纲领的罪行。     

必须正确评价杜甫

近几年来,王、张、江、姚“四人邦”出于篡党夺权的反革命需要,一方面挥午“封资修”大棒,抹煞一切优秀的古典文学遗产;另一方面则根据捏造的“儒法斗争”公式,歪曲史实,削足适履。“四人邦”对待古典文学遗产的这种民族虚无主义和实用主义,给古典文学的研究带来了极大的混乱。“四人邦”御用写作班子梁效的《杜甫的再评论》一文就是一例。对于该文的谬论必须批判,其流毒必须肃清,还杜甫以历史的真面目。     

学习雷锋 努力为四个现代化作贡献

雷锋是伟大的共产主义战士。为了发扬雷锋精神,一九六三年三月五日,伟大领袖和导师毛主席号召全党全军和全国人民“向雷锋同志学习”。敬爱的周总理对雷锋精神作了十分精辟的概括:“向雷锋同志学习爱憎分明的立场,言行一致的革命精神,公而忘厶的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志”。敬爱的朱委员长题词勉励大家:“学习雷锋,做毛主席的好战士”。敬爱的邓付主席也题词:“谁愿当一个真正的共产主义者,就应该向雷锋同志的品德和风格学习”。万恶的“四人邦”出于篡党夺权复辟资本主义的狼子野心,竭力阻挠和破坏学习雷锋的革命群众运动。粉砕“四人邦”后,为了发扬我党我军我国人民的优良革命传统和作风,英明领袖华主     

搞教育革命是假 篡党夺权是真

“教育要革命”是伟大领袖毛主席的号召。文化大革命以来，教育革命所取得的一切成果，是工人阶级、贫下中农、广大干部和革命师生，积极贯彻执行毛主席的教育路线的结果。但是，“四人帮”这伙破坏教育革命，利用教育阵地专门搞篡党夺权勾当的罪魁祸首，竟恬不知耻地把自己打扮成“最关心”教育革命的代表，竭尽招摇撞骗，欺世盗名之能事。“假的就是假的。伪装应当剥去”，我们要剥掉他们的画皮，把他们的反革命真面目暴露在光天化日之下。     

清算“四人邦”炮制“两个估计”破坏教材改革的罪行

“四人邦”为了实现他们篡党夺权,复辟资本主义的罪恶阴谋,炮制了“两个估计”,全盘否定新中国成立以后十七年教育工作的巨大成绩,其中包括教材改革工作的成绩.“四人邦”妄图否定解放后十七年教材工作的阴谋活动,由来已久.早在无产阶级文化大革命期间,他们便伙同老反共分子陈伯达,打着“彻底批判过去修正主义教育路线统治下编写的教材”的旗号,抛出一个臭名昭著的“三自”方针,鼓吹教材要“自编、自印、自用”,竭力煽动无政府主义,反对党对教材工作的领导.“四人邦”在上海的余党也北呼南应,狂妄叫嚷:“我不赞成编教材.”他们拼命鼓吹“取消教材”,制造混乱,以便伺机控制教材工作,利用教材作为他们篡党夺权的一个工具.老反共分子陈伯达垮台后,“四人邦”否定教材的贼心不死.一九七一年秋,他们炮制了“两个估计”,硬说十七年的教育战线,是“资产阶级专了无产阶级的政”,把十七年教育工作所取得的巨大成绩,包括教材改革工作在毛主席十分关怀和重视下所取得的成绩,统统抹煞了.随后,“四     

封建女皇的美梦,篡党夺权的野心——剖析江青1974年6月19日在天津的一次黑讲话

伟大领袖和导师毛主席曾经尖锐地指出:“江青有野心。她是想叫王洪文作委员长,她自己作党的主席。”毛主席的英明判断,犹如一面照妖镜,照透了这个野心家、阴谋家企图篡党夺权的狂妄野心。一九七四年六月十九日江青窜到天津来作的一次关于所谓“儒法斗争”的黑讲话,就是     

文学研究中“古为帮用”的突出一例——评“四人帮”对《宣和遗事》的评论

“四人邦”在历史研究中,竭力兜售“儒法斗争延续论”的黑货,在古代文学的研究中,同样挥舞“儒法斗争”的大棒,随心所欲、任意褒贬,为其篡党夺权制造舆论。毛主席关于《水浒》研究的指示发表后,“四人邦”千方百计地把评论《水浒》纳入其“儒法斗争”的轨道,随便将很多有价值的作品,判以“尊儒反法”的罪名,加上“宣扬投降主义”的帽子,进行全盘否定。作恶文苑,贻害不浅。他们对于《宣和遗事》(以下简称《遗事》)的“评论”,就是突出的一例。     

揭穿“四人邦”一伙鼓吹所谓“划等号”的骗局

“四人邦”一伙出于篡党夺权的罪恶目的,在教育战线制造了一系列反革命事件。他们在辽宁的那个死党得势于一时的时候,曾经得意洋洋地历数他“建树”的“功德”:“一九七三年张铁生的答卷,七四年朝阳农学院经验,七五年机电学院两张大字报的讨论,……”喧嚣一时的“两张大字报的讨论”,正是这个死党精心策划的一个政治骗局,必须彻底揭穿。“两张大字报”是怎样出现的一九七四年“朝农现场会”以后,“四人邦”一伙更加疯狂地推行反革命的“两个估     

杜林的阴魂和“四人邦”的反动世界观

一百年前遭到恩格斯致命批判的杜林是一个狂妄的政治野心家,是大搞唯心主义和形而上学的“江湖骗子”,是推销机会主义理论,贩卖“价廉质劣”的“放肆的假科学”的典型代表。万恶的“四人邦”处处效法杜林,在他们的世界观中,游荡着杜林的阴魂;其灵魂深处,散发着杜林主义垃圾的臭气。 华主席号召我们:要“深入地系统地批判‘四人邦’的反革命修正主义路线和反动世界观,肃清其流毒”。学习当年恩格斯批判杜林的光辉榜样,深入批判“四人邦”的反动世界观,对于认清“四人邦”假“左”真右的实质,是很有意义的。     

“屯昌教育革命经验”应当否定

最近省委召开的全省教育工作会议,对前几年我省推广的“屯昌教育革命经验”进行了认真的分析,作出了正确的结论:“屯昌教育革命经验”与“四人邦”为了篡党夺权而搞的“朝农经验”不同,不能简单地说成是“黑样板”,但“屯昌教育革命经验”实际上是以“两个估计”为出发点的,是不符合毛主席的教育方针的,因此是错误的;其效果也不好.由于我们无产阶级的政治觉悟不高,受林彪、“四人邦”的流毒很深,在“四人邦”横行期间,《新教育》宣扬了不少错误的东西,其中包括“屯昌教育革命经验”,给教育工作带来了很不好的影响.我们一定要在深入揭批林彪、“四人邦”的斗争中,认真总结经验教训,分清路线是非,肃清流毒,并欢迎广大读者对我们提出批评意见.     

“四人帮”兜售“朝农经验”的罪行必须清算

“朝农经验”是“四人邦”向党进攻的一块大石头。这是他们在教育战线推行反革命修正主义路线的黑典型和推行反革命政治纲领的产物。其罪恶目的是妄图把学校变为他们篡党夺权、复辟资本主义的工具。天津市的某些负责人兜售“朝农经验”是非常卖力的,它给我市的教育事业造成严重后果,这笔帐必须彻底清算。