会计模拟实习教学初探

会计是一门实践性、技术性较强的学科，要掌握会计理论，并能胜任会计实际工作，必须有一定量的实践做基础。会计模拟实习正是会计教学中实践环节的重要组成部分。本文着重就怎样指导学生做好综合模拟实习谈几点做法：一、建好模拟实验室，给学生一个初步的感性认识模拟实验室既是学生进行会计模拟实习的场所，也是学生了解会计工作，认识会计工作的场所，除配备必要的手工操作所需的各种会计器具（如模拟实习资料、财会记账笔等）外，还应陈列有关的会计资料，主要内容有《会计法》、《会计基础工作规范》、《企业会计制度》，分行业的财务…     

高职高专财会专业经济法课程改革刍议

《经济法概论》是财会专业的必修课。近年来，这门学科的教学内容已经不完全适合财会专业教学的需要，因此应结合高职高专教学的特点，从教材、教法、教学内容等方面对财会专业的《经济法概论》课程进行改革。     

关于中职《财经法规与会计职业道德》的有效教学途径分析

在我国,会计从业资格考试是从事财会职业的必经之路,而《财经法规与会计职业道德》是会计从业资格考试的必考科目之一。因此,大力提高《财经法规与会计职业道德》的通过率是中职会计教育工作的重点。本文拟从现状分析出发,然后剥离出"低通过率"的深层次原因,再针对这些原因提出相应的教学策略。     

高职财务管理专业教学改革初探

财务管理专业主要开设《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《会计电算化》、《管理会计》、《财务管理》、《财务分析》、《税法》、《经济法》、《审计》等10多门课程。通过多年的教学实践,笔者认为这种教学模式已经不适应高职办学要求,无法突出高职教育＂以就业为导向,以职业能力培养为本＂的教育理念,应进行必要改革。     

中职学校《财经法规》教学方法革新

随着我国市场经济水平的不断发展,对会计人才的需求日益增长,为保证会计人员的专业素养,必须在其从事会计工作前对其进行会计从业资格考试,确保其具备一定的专业基础。《财经法规》不仅对从事会计职业的人有重要意义,也是会计相关资格考试中的必考科目。中职学校在进行《财经法规》教学过程中仍旧沿用传统的教学模式,导致教学效率低下。本文就中职学校《财经法规》教学方法革新进行探讨。     

新《会计法》对有关人员规定的重大变化

新《会计法》于2000年7月1日起就要执行了。新《会计法》与修订前的《会计法》相比有很大变化,尤其是对与会计工作有关人员的法律规定更加明确、具体,一是明确规定单位负责人对本单住的会计工作和会计资料负责,并对违法会计行为承担相应的法律责任;二是对会计机构负责人和会计从业人员资格的规定更加明确;三是对与会计工作有关人员法律责任的规定更加明确、具体、到住,可操作性很强。各单位与会计工作有关人员应该认真学习新《会计法》．加大执行新《会计法》的力度。     

《会计原理》授课中一个不可忽视的环节

财会专业的入门课程,是《会计原理》。学生能否熟练掌握该课的内容,对以后专业课的学习起着至关重要的作用。如何诱发学生对会计工作的向往,培养兴趣,实地解剖与理论阐述相结合讲授会计的意义,是在教学中不可忽视的一个环节。     

强化实践教学环节 着力培养操作技能

《中小企业会计实训》是由杨蕊主编,高等教育出版社出版的五年制高等职业教育会计专业教学用书。该书从会计工作实际出发,力求体现职业教育教材的特点,努力把提高学生的职业能力放在突出的位置,加强实践性教学环节,着力培养财会专业学生操作技能,围绕建市帐簿体系、日常业务核算、报表编制三个方面开展会计实训,并提出指导性实训建议,其特色是：     

教《财务会计法规》引发的思考

《财务会计法规》是会计电算化专业的必修课,也是取得会计证的必考科目之一。笔者在教学实践中,向学生反复强调：将来从事会计工作的时候,要有抵制“违反会计法规行为”的胆识和勇气。所谓“违反会计法规行为”,是指单位领导授意、指使、强令会计人员伪造、变造、故意...     

基础会计课教学技巧探究

基础会计是中职学校财会专业的入门课程,也是主干课程.目前各学校开设的基础会计课程的主要内容有:认识会计、会计原理入门、会计科目与账户、复式记账、工业企业主要经济业务核算、会计凭证、会计账簿、财务会计报告、账务处理程序、会计工作的管理和会计法规.     

财务管理专业《税法》课程实践教学改革探析

随着用人单位对会计人才要求的提高,财务管理专业的学生不仅要熟练掌握经济业务的账务处理,还要灵活运用税法理论知识,解决企业实际面临的税务问题。作者所在学校的财务管理专业开设了《税法》课程,但课程教学目前仅限于理论教学,还没有开设相应的实践教学,作者探析《税法》实践教学改革的具体做法,为完善税法课程、提高学生能力做铺垫。     

如何将德育教育渗透到财会专业教学中

如今会计职业界中存在着做假帐等等严重的问题,这是由于一些从事财会专业的工作人员缺乏职业道德感与社会责任感。这类事件扰乱了社会经济秩序,破坏了公平竞争的原则,给贪污腐败的滋生提供了可能。财会专业的学生将来会在各行各业从事财会工作,所以,如何将德育教育渗透进财会专业教育显得至关重。     

论《会计法》法律责任认定和处罚中存在的几个问题

《会计法》是会计工作的基本法,是制定其他会计法规的依据,也是指导我国会计工作的最高准则。笔者认为现行《会计法》在会计法律责任主体、责任范围的认定上存在着一定的缺陷,在会计法律责任处罚措施中存在着不足。笔者对现行《会计法》在以上方面存在的问题进行了论述,并针对这些问题提出了相应的看法和解决的措施。     

中职会计实训教学探讨

会计学是一门实践性很强的学科,而会计工作是一项技术规范要求很高的工作。会计教学不仅要传授学生从事财会工作所必需的基础理论,还要培养学生分析、处理各种经济业务的规范操作。因此,中职会计应注重实训教学。本文通过对当前会计教学存在问题的分析,提出开展中职会计实训教学的方法和实例,旨在抛砖引玉,促进专业教学质量的提高。     

高职会计专业教学的现状及对策

由于会计工作的特殊性,社会对会计从业人员的资格一直有着严格的要求.我国<会计法>规定,从事会计工作的人员,必须取得会计从业资格证书.会计职业准入制度不但是确认会计人才的门槛,也应成为高职会计教育的方向和内容.然而,当前高职会计专业教学还存在诸多问题,不能满足社会对培养会计专业人才的需要,要求我们积极寻求对策.     

会计专业学生廉洁教育探索

<正>开展对高校学生尤其是会计专业学生的廉洁教育工作,是构建预防与惩治腐败体系的重要组成部分。会计专业学生是会计从业人员的后备力量,要在会计行业生存与发展,必须具备良好的专业素养与职业道德。对会计专业学生进行廉洁教育,是一项关系会计行业生存与发展的本质性举措,尤其对今后从事会计工作的学生来说具有重要意义。在姚立文、汤婵娟、李凡主编的《财经法规与会计职业道德》一书中,主要介绍财经法规与会计职业道德相关知     

会计人员的职业道德

职业道德即职工应共同遵守的行为准则,是约束、规范职工行为最基本的要求。各行各业都有自己的职业道德,财会工作作为一种社会职业,也不例外。根据会计工作的职业特点,结合实际工作,我认为会计人员的职业道德应包含以下几个内容:1.忠于职守。会计人员首先要热爱本职工作,有敬业精神。在工作中严格履行《会计法》赋予会计的职权和义务,认真负责、一丝不苟,这是会计工作者应具备的最基本职业道德。2.实事求是、如实反映。这是会计人员应具备职业道德的核心。《会计法》不仅为财会人员行使职权提供了法律保障,同时明确了会计在履行职责时应遵守的一系列具体规定,因此,会计人员要严格按照《会计法》的     

新旧《会计法》对比研究

我国的《会计法》自 1985年制定以来 ,分别于 1993年和1999年做了两次修订。新《会计法》与旧《会计法》相比在内容上有重大突破。本文主要从单位负责人的会计责任等四个方面加以对比阐述 ,以促进我国新《会计法》的贯彻实施。一、会计责任的明确化新《会计法》明确了单位负责人对会计工作的责任。从目前我国会计工作中造假帐的原因看 ,单位负责人应该是单位会计行为的责任主体 ,但原《会计法》规定 :“单位领导人领导会计机构、会计人员和其他人员执行本法。”显然这使责任主体不够明确。为此 ,新《会计法》第四条规定 :“单位负责人对本单…     

强化实践教学环节着力培养操作技能——《中小企业会计实训》使用体会

《中小企业会计实训》是由杨蕊主编,高等教育出版社出版的五年制高等职业教育会计专业教学用书。该书从会计工作实际出发,力求体现职业教育教材的特点,努力把提高学生的职业能力放在突出的位置,加强实践性教学环节,着力培养财会专业学生操作技能,围绕建立帐簿体系、日常业务核算、报表编制三个方面开展会计实训,并提出指导性实训建议,其特色是：     

《企业财务会计》教学存在的问题及改进策略

作为中职学校财会专业的核心课程,《企业财务会计》课程的实践应用性很强,但在教学中却普遍存在重理论轻实践的现象,学生缺乏学习积极性,教学目标不明确、教学方法落后,这些问题的存在直接影响了教学效果。因此广大教师要引起高度重视,从教学目标、教学方法等方面加以改进,以提高企业财务会计教学质量。