以“情”动文

在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着;我的思想感情的潮水,在放纵奔流着;我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是:我越来越     

谁是最可爱的人

"在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着,我的思想感情的潮水,在放纵奔流着。它使我想把一切东西,都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是,我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人!"——选自魏巍《谁是最可爱的人》     

抓关键句讲清语段

东方红中学赵汝生老师在讲《谁是最可爱的人》时,打破了那种就词讲词,拘于一隅而不旁涉的旧教学方法,注意抓关键句,讲清语段,收到良好的教学效果。《谁是最可爱的人》第一自然段:“在朝鲜的每一天,我都被一些事情感动着;我的思想感情的潮水,在放纵奔流着;它使我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们,但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是:我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人!”这     

《谁是最可爱的人》在最新版本中的几处修改

魏巍的《谁是最可爱的人》,被选入现在的初中语文第五册。这是1994年的版本,与1982年的版本相比,该文作了以下修改。“在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着;我的思想感情的潮水,在放纵奔流着:它使我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。”新版删去了“它使”,这     

教学偶记

在教学比喻这一修辞方式时,我碰到这样一些句子:①我的思想感情的潮水,在放纵奔流着,它使我想把一切东西都告诉我祖国的朋友们.(《谁是最可爱的人》)②狂风紧紧抱起一层巨浪,恶狠狠地将它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末.(《海燕》)     

“夹叙夹议”的写作点拨

【原文】在社区活动站的日子里文/陈婷婷在社区活动站的日子里,我常常被一些事情感动着。我思想感情的潮水,在放纵奔流着。它使我想把一切东西都告诉大家。今天是参加社会实践的第一天,干了些活后,我便来到休闲广场。     

怎样安排抒情的位置?

从位置上看,应分三个方面来安排：（一）开头抒情,把读者带入作品特定的情感之中,从而达到以情夺人,引发主题的目的。例如,魏巍在滩是最可爱的人》的开头写道：在朝鲜的每一天,我都被一些事感动着：我的思想感情的潮水,在放纵地奔流着;它使我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你的,是我思想感情的一段重要经历,这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！很显然,这个开头,直接点示了题旨,表明作者的感情实况,也使读者油然生起对志愿军战士的热爱、景仰之情。（二）在中间的主体内容中,通过叙事铺垫…     

气场是个什么东西

气场是某种渴望,使你有一颗强大的内心。每个人都有独特的气场。 每个人都有独特的气场」很多人都问我：喂,菲尔博士,请告诉我,气场是什么东西？是的,这个词总是让人困惑。     

正中靶心

一次,艾列嘉教士对他朋友扎蔻博说:"请告诉我,怎样才能发现和这个世界上每样东西都相称的比喻呢?"     

怎样爱孩子

一天,点点对正在盛菜的老师说:“老师,我要吃瘦肉。”老师问:“那肥肉谁吃呢?”点点说:“我妈妈爱吃肥肉。”点点还告诉老师,妈妈不爱吃好东西,好东西都是他吃的。     

吃糖原来可以这么有趣

今天,赵老师让我们玩摸袋子游戏。赵老师提前告诉我们,这袋子里装的都是可以吃的东西。轮到我了。我把小手伸进袋子里,摸到一个硬硬的东西,而且凹凸不平,会是什么呢?呀,有点像糖!一想到糖,我心里就乐开了花。答对了。于是,我迫不及待地     

藏在心中的鸡块

以前,我很不懂事,凡是我爱吃的东西,不管妈妈爱不爱吃,我都会把它吃得一干二净。但后来发生的一件事给了我很大的触动,使我的思想感情发生了变化。     

来自外星球的珍贵礼物

时间已是2264年4月4日。这一天我刚满6岁,我的亲人、朋友都送给我许多礼物:纯净的氧气、纯净的水,无污染的食物……这些东西对我来说都很陌生。爷爷告诉我这些东西是从他父亲居住过的地球上运来的,在这里乃至整个银河系都算是稀有物品。我问爷爷地球是什么地方,比这里好吗?是不是也像我们一样每天呼吸科学家研制的合成气体;出门坐飞船?而爷     

开心总动员

下课了,同学们随我来放松放松紧张了整整一节课的神经吧,开心总动员,大家一起来,一个都不能少哦!不过,我还有一个小小的要求——把你读过的幽默笑话,益智益趣的小品、相声等告诉我,我再告诉大家。记住,好东西要让大家一起分享啊!     

左眼世界里的片断

不知道为什么,我只有左眼能看见东西,我曾经怀疑我只有一只眼睛,但他们告诉我,和我左边眼睛长得一样的那个在右侧的东西也叫眼睛。可为什么我的右眼一点感觉都没有呢?相比之下,我的哥哥还惨一些,他的视力非常差,如果没有仪     

爱拆东西的吴聪

吴聪很喜欢拆东西,特别是一些他感到新奇的、没见过的东西,他都要拿来拆掉看个明白。为此,小朋友经常来告他的状。一次区角活动时,他把“娃娃家”里的“饺子”都拆开了。小朋友来告诉我,我赶快过去,只见吴聪摆弄着一大堆塑料纸,“饺子”一只也没有了。我问他为什么要拆,他低着头     

我喜欢朱顶红

<正>那天,刘奶奶送给我一个像洋葱头模样的东西,并告诉我说是朱顶红的球根,栽到花盆里就会发芽开花的。于是,我盼着朱顶红开花。可是,一天天过去了,一月月过去了,转眼半年的时光都过     

不要把灯泡放进口中

在英国,灯泡的包装纸上都印着一句警示：“不要把灯泡放进口中。”我想,哪有人会把这东西放进口中?英国人都有些傻。有一天我和一个英国朋友谈到这件事,他告诉我他们小学的教科书上说,灯泡放进口中后会被卡住,无论如何都拿不出来。但我认为灯泡的     

采用辅助手段 创造乐作氛围──《我最心爱的东西》教学

布置作文前绘画（描摹）或拍照自己最心爱的东西,再做好参加"我最心爱的东西"演讲会的难备。第一课时小练等展示绘画（描摹）、拍照的图片,参加"我最心爱的东西"演讲会。我爱蜜蜂酿蜜忙,你爱小草美环境,他爱蜡烛照光明·'·'··同学们,我们每个人都有自己心爱的东西。你最心爱的东西是什么？是一件学习用品,一件玩具？是一种动物,一种植物？请你写篇作文讲讲你最心爱的东西。要讲清楚它的特点,还可以说说你由这一心爱的东西所产生的联想,使别人听了你的演讲,仿佛也看到了你所喜爱的东西,能够体会到你的思想感情。请你在作文前绘…     

借我指甲夹

同桌告诉我,这年头裤子里或裤头带上是需要有一些东西的,比如钥匙。我这人虚荣心比较强,看那些什么领导之类的人物,裤头上都有那么一大串钥匙。索性也在裤头上挂了一串乱七八糟的钥匙。走起路来哐哐当当,好不威风。