科技编辑的知识结构

科技书刊的学术性较强,但诸如政治、经济、管理等书刊亦有学术性,只不过是程度不同罢了。因此,科技编辑与其他编辑比较,知识结构方面只是具体内容不一样、侧重面不同而已,没有本质上的差别。之所以单独提出知识结构这一命题,是因为目前对此尚无明确、统一的认识,某些观点甚至是截然不同的。因此,对于科技编辑来说,讨     

浅谈科技编辑的知识结构

一、知识结构及其特征 (一)知识结构及其类型 从人才学的角度来看,所谓知识结构,是指符合学科知识内部联系和规律的知识体系的组合方式,是外在的大知识体系在个体头脑中的内在存在状态,也就是客观的知识符号系统,经过求知者的选择、吸收、存储、加工,在头脑中形成的以智力活动为主的多要素、多系列、多层次的动态综合体.     

科技编辑的三足图钉型知识结构

21世纪科技编辑的知识结构应该呈现出三足图钉型的结构特征.其知识结构由三维构成,即专、博、新三者的有机组合.专是指精深的专业知识,博是指广博的基础知识,新是指处于前沿地带的新知识和新信息.将"新"从专和博中分离出来,是因为"新"决定着编辑知识结构的优化程度和新颖化程度,必须予以特别强调.     

科技学术期刊编辑应具备"米"字型知识结构

科技学术期刊编辑的知识结构直接影响期刊的学术质量及编辑质量.认为科技学术期刊编辑应具备"米"字型知识结构,包括专业知识(一横)、编辑学知识(一竖),以及科研方法学知识、信息学知识、计算机应用知识和英语知识(其余的4笔),并在工作中不断更新与完善,以期在提高编辑自身素质的同时,打造符合国际规范的高质量的科技学术期刊.     

试论学报编辑知识结构的优化

现代科技高速发展,据统计仅科学门类就有2000多个,科学技术文献正以前所未有的速度突飞猛进地增长。在这种情况下学报编辑要想做好本职工作,必须适应形势,跟上时代的步伐,尽可能多地了解所涉及领域内的科技发展情况,掌握新学科的基本内容。诚然,在这种“信息爆炸”的年代,要想使自己成为达·芬奇式的全才人物是不可能的,甚至退一步讲,使我们成为某一学科领域里的全才人物都是不可能的。要求学报编辑在工作之余去学习、掌握众多的知识,困难很多,关键是建立一个什么样的知识结构;知     

编辑知识结构刍议

当今知识信息日新月异,科技水平日益提高,编辑人员必须与时俱进,适时更新自己的知识结构,才能适应新形势,迎接新挑战.本文阐述编辑知识结构的基本构成及当前应着重加强的四种能力.     

科技编辑的科技素质

结合编辑实践活动，分析了形势发展对提高科技编辑素质的要求，讨论了科技素质对选题策划、编辑加工质量和发行销售的影响，提出了提高科技编辑素质的几条途径。     

知识经济时代科技期刊编辑知识结构的优化

21世纪是知识经济时代,传统的科技期刊编辑知识结构面临着新的挑战,不作相应的优化调整将难以适应时代的发展要求.提出知识结构中亟待优化的几个要素:计算机网络知识、多媒体技术、编辑出版及相关领域的法律知识、外语知识、市场营销知识,并提出实现知识结构优化的主要途径.＃     

知识结构和编辑美学泛论

科技期刊的编辑在具备某一学科知识的基础上,必须强化编辑业务知识和语文知识,其综合水平必须高于作者,并且体现在刊物的全部编辑过程之中。以封面、字体、图表为例,说明其美学特征在编辑体例中的重要性和实用性。     

科技期刊编辑的知识结构与继续教育

办好科技期刊,决定于诸多因素,如:领导的支持,主编的领导能力,办刊方针和编辑思想,编辑人员素质等等。这些都是主要的因素,缺一不可。但从工作实践看,编辑人员素质是至关重要的。因为,期刊编辑出版的每一个主要环节,无不与编辑人员密切相关。许多科技期刊的经验都证明,优秀的期刊质量盖源于编辑人员的优秀素质。办得好的期刊,大都     

论科技图书编辑的知识结构与继续教育

科技图书所反映的是多学科、高层次的科研成果,涉及诸多基础科学和技术科学领域,因而科技图书的编辑除了要具备较深厚的专业基础知识外,还应具有科学合理的知识结构,这样才能适应科技图书编辑工作的多样性和复杂性要求.     

科技编辑应加强人文知识修养

科学技术在社会发展和社会生活中所起的巨大作用以及科技编辑本身既有的专业知识和心理倾向，往往使得科技编辑具有较深和较广的科学技术知识，而比较缺乏人文知识修养。但是，无论是从出版本身的性质和功能来看，还是从出版当前所面临的形势来看，抑或是从科学本身的发展来看，科技编辑仅仅掌握科技专业知识是远远不够的，而要成为现代社会条件下一个合格的科技编辑，还必须加强人文知识的学习，具备一定的人文知识修养。一、科技编辑具备一定的人文知识修养，这是由当前科技编辑畸形的知识结构所决定的现代科学技术迅猛发展，支撑着、推动…     

试论医学编辑的知识结构与智能结构

目前,我国有医学科技期刊600余种,仅在国内外享有盛名的中华医学会系列专科学术杂志就有50余种。所以,在我国卫生系统中,拥有一支庞大的医学科技期刊编辑队伍。作为专业人才群体或个体,其素质如何,直接关系到医学科技期刊的学术水平和编辑质量,也影响着医学科学的发展。但是,对医学编辑     

世纪之交的编辑知识结构

当前,自然科学与社会科学的融通已是一种发展趋势。自然科学正在加快向社会科学领域渗透。不少新兴综合性交叉科学,正是在不同学科彼此交叉和相互渗透的过程中形成的。控制论在我国已运用于经济学科建立起投人产出模型;控制论运用于人口学研究,探讨人口模型,预测人口发展的趋势。系统论已成为解决现代社会政治、经济、科学、文化和军事等问题的方法论基础。耗散结构论已运用于经济学科研究,创立了非平衡系统经济学(又称开放系统经济学)。突变论已运用于社会科学研究,用以考察预测因战争、地震等突变现象及突发性事件带来的灾难性变化,研究社会现象中人的情绪变动等。模糊理论已广泛运用于语言学、哲学、管理科学等学科的研究。     

编辑知识结构重组论

编辑工作是建立在作者劳作成果基础上的再创造性劳动,它需要编辑具有与其职业相适应的知识结构,合理的知识结构有助于编辑工作的开展。要实现合理的知识结构,编辑必须不断学习、不断实践、不断探索、不断提高,以适应新的历史条件下的编辑工作。     

论编辑的知识结构

作为研究编辑主体的重要内容之一,编辑的知识结构正日益受到重视。本文对编辑的知识结构首次提出编辑客体理论和编辑主体理论的概念,认为编辑知识的专应由这两部分组成。阐述了博的内涵,博与专的关系。建议编辑人员以编辑客体和主体理论为主线,通过两者的交叉、渗透和吸附其他知识单元,构筑"π"型知识结构。