高校情报用户教育的层次性探讨

把高校情报用户划分为四个层次：新生、低年级学生、高年级学生和教研人员。探讨了各层次的教育内容，目的，形式及课时。     

论情报用户与利用需求

对情报用户（包括研究人员、工程技术人员、管理人员、专职人员、学生等）及其需求特点进行分析和研究,得出其需求利用的一般规律,为图书情报管理人员做好图书情报资源的开发的利用提供理论依据。     

关于高等医学院校图书馆的用户教育

本文论述了高等医学院校图书馆用户教育的意义及如何进行用户教育。     

军队院校图书馆情报用户的培训

分析了军队医学院校图书馆情报用户的现状，提出了分层次培训的内容和方法。