21世纪的新闻传播教育探索

研究２１世纪的新闻传播教育，归根结底，是要回答：在２１世纪，应当培养怎样的新闻传播人才，应当怎样培养新闻传播人才？要回答这些问题，首先应当弄清，２１世纪需要什么样的新闻传播人才？众所周知，当人类社会叩响２１世纪大门的时候，正值由工业化社会演进到信息化社会。风靡世界的信息革命实质是信息传播的高新科技革命。令人目不暇接的传播高新科技的应用，使总是最先沐浴高新科技成就洗礼的新闻传播业界产生翻天覆地的变化，使整个人类社会惯常的传播规律及传播秩序也发生强烈地震般的巨大震荡。在中国，新闻传播业界的竞争空前激…     

21世纪抢手的十类新闻传播人才

1.善于运用马克思主义的立场、观点和方法,既具有开放的国际意识和外语能力,又能遵循有中国特色社会主义的新闻传播工作原则,以独到的思维和慧眼,抓取到具有独家新闻价值,对增强人们正确认识社会,推动社会进步有较大力度和深度的题材,而且能以广泛受众新闻乐见形式加以表现反映的报道人才。     

21世纪新闻学院应培养什么样的人才--北京"21世纪新闻学教育峰会"纪要

大学在新闻教育中应该扮演怎样的角色 ?中国新闻教育的问题出在哪里 ?中国需要什么样的新闻人才 ?４月２３日 ,来自密苏里大学、斯坦福大学、密西根大学、香港大学、清华大学、复旦大学、北京大学、中国人民大学、南京大学等院校的新闻学院院长、系主任、教授以及国内媒体的社长、总编辑共５０余人 ,针对这些问题展开了热烈的讨论。此次“２１世纪新闻学教育峰会”是由香港大学新闻与传媒研究中心、清华大学国际传播研究中心和汕头大学新闻信息传播系联合主办 ,教育部副部长韦钰应邀参加并作了题为《中国高等教育改革 :任务与展望》的演讲。…     

试论21世纪图书馆的人才素质

从新世纪人才素质标准出发,对馆员素质的基本要求与人才资源开发的关系,学校工作与图书馆员素质教育关系进行了探讨,提出了提高馆员素质和开发人才资源的对策和思路。     

简论21世纪的人才

在新世纪里博物馆事业的命运决定于博物馆的人才状况 ,人才是博物馆事业发展的关键。在这里我对新世纪的人才作一点论述。　　一、什么样的时代 ,需要什么样的人才人才是有时代特征的 ,不同的时代造就不同时代所需要的不同的人才。封建时代造就了它所需要的封建人才。资本主义创建时期造就了资本主义前期的人才 ,后资本主义时代造就了现代资本主义人才。展望 2 1世纪的人才将会在 2 1世纪的全球化时代条件下铸造出来。不同时代的人才是不同时代的产物 ,都打上了时代的印记。人才不仅具有时代特征而且具有国家特征。不同国家、不同民族的生存…     

论订单式新闻传播人才的培养

上世纪80年代,我国只有十来所大学有新闻专业,现在已经发展到全国500多所大学设置了新闻专业。到2005年,我国新闻学类专业点已由1994年以前的66个发展到661个,其中2004年一年间就增加了202个专业点,在校生也超过13万人。①然而由于高校人才的泛式培养,在新闻教育中缺乏人才的专业细分,在实际求职中,缺乏竞争优势,与中文类专业毕业生区分度不大,这是长期困扰高校新闻传播教育     

21世纪:新闻教育最需要什么

在研究当今中国新闻教育改革的问题时,首先必须思考“教育的目的是什么?,”“最好的教育是什么?”作者在考察美英较发达的新闻教育后,认为,教育的目的,是解决有限的人生精力与无限的知识之间的矛盾。最好的教育,是能用最小的教育成本最快培养人实现最大的人生价值。尤其需要研究:一是学制问题;二是如何认识、处理好通识教育与专业教育的关系。具体到新闻教育改革,应着重解决:重视对新闻专业职业精神的强调和培养,避免将新闻专业人才培养目标与传播专业人才培养目标简单地混同起来;因地制宜,创造条件,加强对新闻实际操作能力的培养。     

对锻造21世纪图书馆员素质的几点思考

结合21世纪图书馆对图书馆员提出的要求，指出了目前图书馆员在某些素质方面存在的问题，并就如何锻造21世纪图书馆员素质提出了一些建议。     

广播如何面对21世纪的挑战

21世纪，将是一个经济空前繁荣，科技高度发达，新闻传播事业欣欣向荣的世纪。她一定会为广播带来广阔的发展空间，也将给广播带来严峻的挑战。我们每一个广播人，只有认清面临的严峻的挑战，并采取积极的对策，才能确保21世纪的广播事业朝气蓬勃、兴旺发达。     

培育智媒时代的卓越新闻传播人才

遵循"创新驱动、以人为本、交叉取胜、主流引领"的办学思路,紧扣传媒人才需求,适应媒体发展趋势。通过探索人才培养新模式、建设新专业新方向、全面打造新内容、实施教学新方法等多种路径来深化改革,提升教育教学质量,培养适应未来传媒行业发展的优秀人才。     

锻造新世纪军队新闻人才方阵

随着时代前进和媒体发展,我军新闻事业面临前所未有的机遇和挑战。人才,是我军新闻事业生存和发展的关键。在新世纪如何锻造一支过硬的军队新闻人才方阵?本期卷首评论员文章回答了这个问题。     

论21世纪高校图书馆人才管理再造

在21世纪到来之际,我国高校图书馆在人才管理方面面临着严峻的挑战。本文从人才管理再造的压力背景和制约性条件分析,并提出了人才管理再造的思路。     

21世纪图书馆员的素质

本文就21世纪图书馆将发生的变化、图书馆员必须具备的素质及如何提高自身素质等问题进行了探讨.     

试论21世纪中国的国家传播安全

在“一个世界，多种声音”的20世纪下半叶，一个令人难以回避的的现象是，西方的声音日夜涌入，而我们的声音在国外卸相对较弱。在国际性新闻传播对攻战中，这种落差是怎样造成的?我们的新闻传播业能否更好更快地走向世界?     

21世纪新闻传媒展望（续）

面对“第四媒体”的挑战,传统传媒当自强 为应付“第四媒体”的挑战,传统新闻传媒的对策,核心是两个字:自强。既要强身固本,以免被提.前淘汰;更要变革图强,早作适应知识经济的谋划,抢占制高点。 《深圳商报》复刊8年多来取得了超常规的发展,被业内誉为“创造了中国报业发展的‘深圳速度’、‘深圳效益’”。我在《报业崛起三基点》的论文中,尝试着揭示“深圳商报现象”的内在规律:政治家办报;企业家经营;创业者开拓。 关于政治家办报。我们致力于建设一个“政治