用玻璃片作投影实验二则

实验操作和现象: 用100ml小烧杯,盛放20ml水,再加入牛皮胶粉末少许(约10mg),置电炉盘上加热,边加热,边搅拌,边加入硝酸钾晶体,将溶液加热至沸,制成硝酸钾的热饱和溶液。     

一个演示实验的改进

初中化学（人教版）第七章第四节,用结晶法分离硝酸钾晶体和氯化钠晶体的混合物的演示实验中,学生对结晶析出硝酸钾晶体,而氯化钠留在滤液里这个结论产生疑虑,笔者对这个演示实验进行了改进。具体做法是：新增对比实验。即增添了在相同条件下,单独冷却硝酸钾热饱和溶液和氯化钠热饱和溶液。前者有大量晶体析出,后者几乎没有晶体析出。通过新增的对比演示实验的现象,充分说明了用结晶法分离硝酸钾晶体和氯化钠晶体的混合物时,冷却它们的热饱和溶液,过滤。滤纸上是硝酸钾晶体,而氯化钠仍留在滤液里。该实验改进后,增强了演示效果,…     

分离两种可溶性固体演示实验的改进

1　改进措施及用具　　在原实验的基础上增加对比实验。所需的用品有三支容积为 42ｍｌ左右的试管 ,所贴的标签依次为氯化钠、硝酸钾、硝酸钾(多 )与氯化钠 (少 ) ,一个大烧杯、三支试管夹、三个酒精灯、三支玻璃棒、氯化钠、硝酸钾药品。2　实验操作及现象3 1　由三名学生在教师的指导下完成如下实验操作 :向贴有标签的三支试管中分别加入 5ｇ氯化钠、 1 0 ｇ硝酸钾、以及 1 0 ｇ硝酸钾(多 )与氯化钠 (少 )的混合物 ,各注入1 5ｍｌ水 ,加热使药品刚好完全溶解 ,然后放置于装冷水的大烧杯中同时冷却。3 2　观察现象 :过一会儿 ,就可以观察…     

培养学生能力的一点尝试

在课堂演示实验教学中,如何培养学生的能力,发展学生的智力,我结合初中化学《混和物的分离》中[实验4-10]的教学探索,谈点体会。[实验4-10] 在烧杯里加入10克硝酸钾和食盐的混和物(食盐的量较少)。注入15毫升水,加热,使混和物完全溶解,然后冷却,观察硝酸钾晶体的析出。再进行过滤(图4-9),硝酸钾晶体留在滤纸上,食盐仍然溶解在滤液里。为什么? 做完以上实验后,我指导学生阅读了课本中与实验提出的问题有关的一些内容。之后,有学生问:为什么这个实验叙述中说“食盐仍     

大块硫酸铜晶体的制备

初中化学第四章第四节演示[实验4—7]是用冷却热饱和溶液的方法得到固体。实验证明,课堂演示硫酸铜晶体的析出不够理想,晶体较小。采用多步结晶法制得硫酸铜晶体,易于观察,现象明显,更有利物质结晶的教学和晶体概念的理解。制作方法如下: (1)在一个200毫升的烧杯中,加入100毫升水,加热至100℃,同时加入75.4克蓝矾,搅拌,使之溶解,制成饱和溶液。 (2)静置,冷却,当烧杯中析出较多硫酸铜晶体后,从烧杯中小心取出一个相比较大的有一定几何外形的     

铁和硫实验的改进

1　实验装置如下图全封闭铁硫反应装置图2　实验仪器及药品　　大培养皿、带盖的小坩埚、 5 0 0ｍｌ钻孔烧杯、带导线的橡皮塞、5 0ｍｌ注射器 ,4支 5号干电池及导线、ＮａＯＨ溶液、铁硫混合粉末。3　实验步骤3 1　取铁硫混合粉末 (硫比理论量稍多一点 )一药匙于坩埚盖上 ,并压实。3 2　将坩埚置于培养皿中 ,再加入约2 0 0ｍｌ滴有酚酞的ＮａＯＨ溶液。3 3　将二片滤纸放入烧杯底部 ,加少量ＮａＯＨ溶液润湿 ,再将烧杯罩在坩埚上。3 4　用带针头的 5 0ｍｌ注射器抽取烧杯内的空气 ,使液面稍低于坩埚盖 (该操作目的是防止反应过程中烧杯内气…     

吸热反应的优化方案设计

人教版高中化学(必修2)实验2-2吸热反应是化学教学中的重要演示实验之一。该实验是将大约20 g Ba(OH)2·8H2O晶体研细后与约10 g NH4Cl晶体一起放入烧杯中,并将烧杯放在滴有几滴水的玻璃片上,用玻璃棒快速搅拌,闻气味,用手触摸烧杯下部,并观察温度计上的读数,然后试着用手拿起烧杯,观察实验现象。教材实验装置如图1所示。     

一个奇怪的物理现象

一个干燥、晴朗的日子里 ,在一个小烧杯中放入大半杯饱和食盐水 ,放置半天后 ,观察到有晶体“爬”上烧杯壁 (但不是均匀地爬满整个烧杯 ,是一排一排的晶体束 ) .放置数日后 ,我们还观察到晶体居然能“爬”出烧杯 .晶体为何能够“上爬”呢 ?为了弄清楚这个问题 ,我们查阅了相关的书籍 ,进行多次实验观察 .下面对这个问题作一些粗浅的解释 ,供大家参考 .我们知道 ,食盐水是能够浸润玻璃的 ,液体在接近烧杯壁处向上弯曲 ,从而使杯壁上形成一层高于烧杯中液面的液膜 .由于空气干燥 ,食盐水又是饱和溶液 ,故部分水分蒸发以后 ,杯壁上便马上形成一层晶体膜 .这层晶体膜与杯壁之间距离很小 ,实际上正相当于毛细管 .这样 ,因毛细现象 ,食盐溶液就沿晶膜和杯壁之间的空隙继续上升 ,同时 ,蒸发、结晶过程也在不断进行 .这样 ,晶体就沿杯壁逐渐上升 .这就是我们所看到的晶体“上爬”现象 .从以上分析 ,我们不难看出 :晶体“上爬”的实质实际上是液体“上爬”(即毛细现象 )和蒸发、结晶 .一个奇怪的物理现象@应干华$浙江省缙云中学!浙江缙云321400     

测定硝酸钾在水中溶解度的实验改进

测定硝酸钾在水中溶解度的实验改进山东省济南教育学院化学系（２５０００１）杨厚玲，徐金娣测定硝酸钾在水中的溶解度并绘制它的溶解度曲线的实验是初中《化学》学生的选做实验．该实验的方法有两种：溶质质量法和结晶析出法．结晶析出法又分为定溶质结晶析出法和定溶剂...     

硝酸钾导电性实验的改进

硝酸钾导电性实验的改进浙鄞县望春中学（３１５０１０）朱华生一、硝酸钾导电性实验。取一支内径稍大于石墨电极的二通管或导管，在管内放适量硝酸钾晶体。用二根连有导线的石墨电极压紧管内的硝酸钾晶体，接通电源，灯泡不亮，用酒精灯加热硝酸钾所在玻管，晶体渐熔，灯...     

“白磷的燃烧”实验改进

“白磷的燃烧”的实验。由于白磷在空气中直接燃烧 ,产生的黄白烟污染教室空气 ,故将此装置略作改进。图 1　　如图 1 ,在 1 0 0 0ｍｌ的烧杯内放 5 0 0毫升的烧杯 ,各注入 40 0ｍｌ的开水 ,在 1 0 0 0ｍｌ的烧杯口放一硬纸片 ,利用五氧化二磷易溶于水 ,消除五氧化二磷颗粒对空气的污染。“白磷的燃烧”实验改进$湖北省枝江市江口中学!443203@周代华     

氢氧化钡晶体与氯化铵吸热反应的实验改进

1实验目的氢氧化钡晶体与氯化铵吸热反应是人教版必修2第2章第1节的实验。在小烧杯中加入20g已研磨成粉末的氢氧化钡晶体Ba(OH)2·8H2O,将小烧杯放在事先已滴有5~8滴水的泡沫塑料(或玻璃片)上,然后再加入约10g氯化铵晶体粉末,立即用玻璃棒迅速搅拌,使Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl充分反应。观察到小烧杯底部的水已经结冰,并将泡沫塑料(或玻璃片)粘在一起,证明该     

有关溶解度的计算题

溶解度中有关物质结晶的计算是教材的难点之一,教材中没有这类题目的例题,而在习题中却出现了这类题目,故在讲课或总复习中应该补充,可以从讨论下列问题的思路、解法着手。[例题]在30℃时,把400克硝酸钾饱和溶液蒸发掉50克水,再冷却到10℃。计算:在理论上能析出硝酸钾晶体多少克?(已知:硝酸钾在30℃和10℃时的溶解度分别为46克和21克)[第一种分析法]若先求出在30℃时,将硝酸钾饱和溶液蒸发掉50克水能析出硝酸钾晶体的质量,     

分离两种可溶性固体演示实验的改进

1 改进措施及用具 在原实验的基础上增加对比实验.所需的用品有三支容积为42ml左右的试管,所贴的标签依次为氯化钠、硝酸钾、硝酸钾(多)与氯化钠(少),一个大烧杯、三支试管夹、三个酒精灯、三支玻璃棒、氯化钠、硝酸钾药品.     

化学反应中的能量变化的实验改进

人教版高中化学第一册（必修）第一章第三节“化学反应中的能量变化”中的[实验1-4],现摘录如下：在一个小烧杯里,加入约20g已研磨成粉末的氢氧化钡晶体[Ba（OH）2·8H2O],将小烧杯放在事先已滴有3～4D水的玻璃片（或三合板）上。     

例说实验室化学试剂制备的技巧

１）硫酸铜晶体的制备。将市售的粗硫酸铜固体，粉碎成小颗粒，根据它的溶解度，选择在８０℃时制成饱和溶液。以１g硫酸铜需加１．２mL蒸馏水的比例来制备。称取一定量（１７０克）CuSO４·５H２O，放入２５０mL洁净的烧杯中，加入２００mL蒸馏水，加热使CuSO４·５H２O晶粒完全溶解，趁热过滤（用减压过滤最快）。把滤液倾入另一干净清洁的烧杯中。选取一颗晶体较好的小晶体，用细线（锦纶线、丝线）系好，悬挂在已制备好的饱和溶液里，使之慢慢结晶（注意：硫酸铜的饱和溶液不能让它冷得过快，否则结晶出来的硫酸铜晶体簇晶较多）…     

制备明矾沉底单晶的实验探究及其工艺品制作

明矾单晶具有漂亮的晶体形状,色泽晶莹剔透,在适当浓度的溶液中能够生长成大的晶体.将明矾晶种直接放置在烧杯中,则在烧杯底部会生成“沉底晶体“.本文通过实验探索影响明矾沉底单晶生长的因素,并以明矾沉底单晶制作小工艺品--“宝塔“.     

氨气的制法与溶解

1　改进目的　　了解实验室制取氨气的简易方法 ;验证氨气的溶解 ;节省时间节约药品 ,培养学生的创新思维。2　实验仪器和药品　　废矿泉水瓶 (容积约 35 0ｍｌ)一个 ,玻璃导管 ( 90°)二根 ,橡皮管一段 ( 5ｃｍ) ,单孔塞一个 ,烧杯 ( 5 0 0ｍｌ)一个 ;固体氢氧化钠 ( 2 ｇ) ,浓氨水 ( 3ｍｌ) ,酚酞试液一瓶。3　实验装置如下图4　实验步骤4 1　将上述实验用品中的矿泉水瓶、导管、橡皮管、烧杯按图中所示连接好 ,并用手轻捏矿泉水瓶 ,烧杯中有气泡冒出 ,松开手导管中液面上升 ,证明气密性良好。4 2　向矿泉水瓶中加入约 2ｇ氢氧化钠 ,再加…     

大晶体硫酸铜制备

要制备一块有规则的大晶体硫酸铜,首先要制备硫酸铜晶种。其方法是:用蒸馏水和分析纯硫酸铜晶体配制一烧杯煮沸状态的近饱和溶液,然后将烧杯置于盛有热开水的面盆中(盖上表面器)让其自然冷却。开始出现晶种是在液体表面,慢慢长大下沉,过一会儿烧杯底上出现许多小晶体。小心取出晶体,选用形状完整的晶体作晶种,并用普通线扎牢作为下一步制备大晶体的晶种。     

硝化反应实验改进

1　实验装置如下图Ａ 用离子交换柱弯制的玻璃管Ｂ 用玻管弯制的长滴管Ｃ 安全漏斗　Ｄ 铁架台Ｅ 止水夹　Ｆ 温度计Ｇ 玻璃盖片　Ｈ 玻璃活塞Ｉ 小气球　Ｊ 15 0ｍｌ锥形瓶Ｋ 酒精灯　Ｌ 垫木Ｍ 5 0 0ｍｌ烧杯2　实验步骤2 1　在 1 5 0ｍｌ锥形瓶中注入约 5 0ｍｌ水 ,在烧杯中注入适量冷水 ,向玻璃管中注入1 5ｍｌ浓硝酸 ,再逐滴滴加浓Ｈ2 ＳＯ42ｍｌ,用长弯曲的滴管取 1ｍｌ苯插入带有安全漏斗的橡皮塞中 ,塞紧管口 ,挤压滴管胶头滴加苯。2 2　打开止水夹放出冷水 ,然后向烧杯中注入热水 (约 6 0℃ )。2 3　插入温度计 ,在 6 0℃水浴…