在C语言趣味编程中提高程序编写能力

C语言是一种传统的编程语言,因为他的独特魅力,直至现在仍有不少的编程爱好者喜欢使用它.怎样在枯燥的编程中掌握C的知识,本文可以给你一些启示.     

在《数控车削编程》教学过程中注重学生能力的培养

在《数控车削编程》的教学过程中，要注重培养学生确定整体思路、处理细节问题、比较分析以及应用等能力。     

C语言学生编程常见错误

本文通过一些程序段对学生在学习C语言过程中经常出现的一些错误进行列举和分析.依据C程序语言的语法格式和编程规则,对这些错误进行详细的说明和纠正,并对产生错误的原因进行归纳分类.有助于学生在学习过程中进行识别和避免,提高学生的编程效率和程序的正确率.     

浅谈如何在C语言实验中提高学生的综合实践能力

文章着重从抓好实验预习、改进实验指导方法、在实验中提高学生各方面综合能力三方面简要说明了提高教学质量的方法,并介绍了预期达到的效果。     

电气技术人员如何提高PLC的编程能力

本文就为了适应社会的发展需要,如何提高电气技术从业人员的PLC编程能力,及PLC编程应注意的事项,提出自己若干看法。     

软件工程专业学生程序设计能力培养

学生编程能力培养是软件工程专业核心目标。从人才培养计划制定、课程教学、课程设计以及课外辅助等方面探讨如何提高软件工程专业学生编程能力,为相关专业教学提供参考借鉴。     

浅谈体育课中如何培养学生的体育锻炼能力

体育教学的目的是使学生掌握一些体育知识、技术、运动技能和体育锻炼能力,提高学生素质,增强学生体质,使学生养成自觉锻炼的习惯。遵循体育锻炼原则,在身体锻炼效果自我评价基础上不断修正并实施锻炼计划的能力。保证学生有一个健康的身体和充沛的精力去完成学习任务,而且还应使学生在毕业后能够根据主客观情况的变化,不间断地独立地从事科学的身体锻炼,从而获得终身的效益,成为贯穿人的一生的主要生活内容。     

C语言编程效率的分析

文章结合实例探讨了C语言编程中的执行效率问题,并提出了优化C语言程序的方法。     

浅谈如何培养学生的争论能力

通过学生之间的争论,可以培养学生的逻辑思维能力、推理能力、创新能力和交际能力,有效地锻炼学生的语言表达能力。在学校可以通过组织争论活动、写争论性文章以及学校现有的课程等途径培养学生的争论能力。     

浅谈如何培养学生的提问能力

许多事实表明,善于提出问题是创新的前提和基础.学生提问能产生认知困惑,有困惑,才能促使学生开动脑筋,去打开智慧的大门.     

浅谈金工实习中如何培养学生的综合能力

金工实习作为机械专业中必不可少的教学内容之一,主要为促进专业培养目标的实现而设立。通过金工实习,可以帮助学生直观地体会机械制造工艺与观代化机械制造技术,体会机械制造的过程与基本零件的加工方法,本文主要结合当前金工实习过程中存在的实际情况,对如何在金工实习中加强学生综合能力等问题进行分析与阐述。     

浅谈如何培养学生的提问能力

许多事实表明,善于提出问题是创新的前提和基础。学生提问能产生认知困惑,有困惑,才能促使学生开动脑筋,去打开智慧的大门。     

浅谈生物实验课中如何培养学生的动手能力

生物学是一门自然科学,也是一门实验科学.科学实验是人们变革客观世界的主要实践活动之一,也是学生学习科学知识,训练科学实验操作能力的主要渠道.通过本文探讨的培养方法,不但使得生物实验课培养了学生的动手能力,而且能拓展学生的知识视野,更有利于学生能动性、自主性、创造性的张扬,同时有利于在师生、生生互动中加深师生间的情感交流,促进学生间的团结合作精神.     

浅谈如何培养学生自主管理班级的能力

班级的良好管理当中,除了要求班主任的努力工作外,没有什么比得上培养学生自主管理班级的能力的效果来得好。在本文中,我对低年级的学生尤其是一年级新生的自主管理班级能力的培养上,提出了自己的一些见解。     

浅谈学生自主探究能力的培养——《C语言程序设计》教学实践

《C语言程序设计》是计算机专业一门非常重要的专业基础课,是一门理论性和实践性都很强的课程。如何巧设情境,激发学生兴趣？如何通过自主实践,深入探究,以“竞”求进,提高技校C语言的教学质量？笔者根据多年技校《C语言程序设计》教学实践,谈谈《C语言程序设计》学生自主探究能力的培养和大家交流探讨。     

浅谈小学数学课堂教学中如何培养学生的倾听能力

学会倾听,是一种能力,也是一种习惯;认真听,更是一种好品质,也是对他人的一种尊重,它的养成非一日之功。由于学生年龄小,心理不稳定,理解能力相对较低,要让学生真正学会倾听这就显得困难,这就需要我们在日常教学中做一个有心人,逐步加以细心培养。     

DSP环境下C语言的编程优化

使用C语言开发嵌入式DSP系统正越来越流行,借助于现有的C编译器,开发人员能够快速的实现算法。不同于PC上C语言编程,在DSP系统上用C语言编程往往需要进一步优化才能达到系统性能的要求,探讨了DSP环境下C语言的编程优化,对用C语言开发DSP系统具有很好的指导意义。     

浅谈如何在大学物理实验教学中培养学生的科研能力

大学物理实验是大学阶段普通物理教学的重要组成部分,是培养学生科研能力的启步平台,是学生后续学习和发展的坚实基础。本文详细论证了学生自学能力、设计能力、科学分析能力、团队精神及科学素养对培养学生科研能力的必要性;同时分析了在大学物理实验教学中从这几方面提高学生科研能力的可行性,并且结合多年的第一线教学经验提出了具体方法。     

嵌入式系统C语言编程方法研究

嵌入式系统是当前最热门最有发展前途的IT应用领域之一。嵌入式系统用在一些特定专用设备上,通常这些设备的硬件资源（如处理器、存储器等）非常有限,并且对成本很敏感,有时对实时响应要求很高。特别是随着消费家电的智能化,嵌入式更显重要。未来的物联网时代,射频识别技术都是基于嵌入式的基础上在互联网上完成的一个通信技术。     

浅谈VFP的编程技巧

计算机语言的种类很多,不同的语言有不同的编程语句,但大体来说,都是触类旁通的。许多计算机初学,在学习到编程时,往往感到无从下手,混淆不清,特别是非计算机专业的学生。针对这一现象,本在积累了教学经验的基础上,对VFP编程的有关技巧作一探讨,以帮助广大的初学提高编程能力。