让心灵长满五谷

有个故事可能大家都听过:一位哲学家带着他的学生在漫游了世界后,坐在一块荒地上休息。哲学家若有所思地问弟子:"如果一块地长满了杂草,你们如何把杂草除掉?"一个弟子说:"老师,只要有铲子就够了。"哲学家点点头。另一个弟子说:"用火烧也是很好的办法。"哲学家微微一笑。第三个弟子说:"撒上生石灰连根都烧掉。     

爷爷奶奶的菜地

你们知道吗(7我爷爷奶奶有一片菜地!那是工厂旁边一块没有开发的荒地,而且就离我爷爷奶奶住的小区不远.那块荒地以前长满了杂草,无人打理,就被小区里的老人们"瞄"上了.他们决定把荒地开成菜地,爷爷奶奶承包的地在最里面. 从此,爷爷奶奶天天下地干活,挑水施肥,地里的西瓜、无花果、辣椒、茄子、青菜、菠菜、丝瓜、红薯长得可欢实啦l这不,收获的季节到了,爷爷奶奶骄傲地邀请我去和他们一起挖红薯.     

拔草

谷雨前后,玉米地里长满了杂草。吃晚饭时,爷爷说:“唉,最近地里长满了杂草,明天是星期天,你能帮帮我吗?”我心想:不就是拔草吗?这有啥难的,便爽快地说:“我去。”第二天,天才蒙蒙亮。我就一骨碌起了床。走到门外一看,呀!爷爷奶奶早就拿着工具在等我呢。出发了,我蹦蹦跳跳     

把“中国”种在校园

学校教师宿舍楼后面有一块荒地,那是一块长满荒草,堆满瓦砾、垃圾,高低不平的土地。首先清除荒地的杂草。这块土地长久荒芜,杂草都有一人多高了,由于泥土板结,“花木队组”的指导老师和组员们清除起来非常困难,但一想起即将有属于自己的劳动乐园,劳动热情分外高涨,衣服弄脏了,手受伤了,     

班主任要学会“种庄稼”

一位哲学家把学生们带到旷野中上最后一堂课。哲学家问：“这旷野上长满了杂草，如果我想将这些杂草全部除掉，应该用什么方法呢？” 一个学生说：“用铲子可以铲除杂草。”     

让心灵长满五谷

一位哲学家带着他的学生漫游了世界后,坐在一块荒地上休息。哲学家若有所思地问弟子:“如果一块地长满了野草,你们如何把荒草灭掉?” 一个弟子说:“老师,只要有铲子就够了。”哲学家点点头。 另一个弟子说:“用火烧也是个很好的办法。”哲学家微笑一下。 第三个弟子说:“撒上生石灰连根都烧掉。”     

中古书业事情

编辑部的天马座和天鹅座强烈要求杂草介绍一下漫画的中古业贩卖情况,杂草是一百个不愿意。尽管中古书店是穷人和收藏家的天国,但是……这又怎样呢?那份幸福不身临其境是无法知道的,光说有什么用?天马座:你忘了千千万万这两种身份兼备读者了吗?天鹅座:你忘了出门上要插避雷针的中T公司是怎么盘剥国人的吗?杂草:呜呜…………     

寻民族文化的根 育面向未来的人

<正>一位哲学家带着他的学生漫游了世界后,坐在一块荒地上休憩。哲学家若有所思地问弟子:"如果一块荒地上长满了荒草,你们如何把草消灭掉?"一个说:"老师,只要有铲子就足够了。"哲学家点点头。另一个说:"用火烧也是个很好的办法。"哲学家微笑一下。     

让心灵长满五谷

一位哲学家带着他的学生漫游了世界后,坐在一块荒地上休息。哲学家若有所思地问弟子:“如果一块地长满了野草,你们如何把荒草灭掉?”一个弟子说:“老师,只要有铲子就够了。”哲学家点点头。另一个弟子说:“用火烧也是个很好的办法。”哲学家微笑一下。第三个弟子说:“撤上生石灰连根都烧掉。”     

花儿与草儿

校园里到处都长满了草儿,当我们把这些除掉的杂草运送到外面准备倒进河沟时,一位老者恰巧路过,他看到我们丢弃的杂草,竟然兴奋地捡起来。＂大爷,你要这草儿有啥用啊？＂＂这哪儿是草啊？你们没出过校门,当然不认识了。这可是药材,我找了好些天都没找到。＂     

中古书业の事情

编辑部的天马座和天鹅座强烈要求杂草介绍一下漫画的中古业贩卖情况,杂草是一百个不愿意。尽管中古书店是穷人和收藏家的天国,但是……这又怎么样呢?那份幸福不身临其境是无法知道的,光说有什么用?天马座:你忘了千千万万这两种身份兼备的读者了吗?天鹅座:你忘了出门头上要插避雷针的中T公司是怎么盘剥国人的吗?杂草:呜呜……     

巧用心理暗示管理学生

一位哲学家面对长满杂草的旷野,问他的学生:如何除掉这些杂草?学生的答案分别是:铲子铲、火烧、撒石灰和斩草除根。哲学家不     

让无痕德育走进课堂

有这样一个故事——一位哲学家给弟子上最后一课,地点选在郊外一片长满杂草的旷野上。哲学家问弟子如何除掉这些杂草。第一个弟子说:只要有铲子就够了。第二个弟子说:用火烧也是很好的办法。第三个弟子说:撒上石灰就会除掉所有的杂草。第四个弟子说:要除掉杂草,只要把根挖出来就行了。最后,     

一铺、一弄、一卧展美景

《牧童》(人教版五年级下册)一诗"草铺横野六七里"中的"铺"字用的特别妙,怎样让学生体会这其中的妙处呢?笔者是这样做的:让学生反复读句子,并提问:你的眼前仿佛浮现了怎样的情景?生:我仿佛看到广阔的原野上长满了绿油油的野草,非常漂亮。师:是啊,绿草如茵真美。但你从哪儿感受到原野的广阔呢?生:我从"铺"体会到的。由这个字我想到了一个词"铺天盖地",野草铺天盖地的长满整     

栽种心灵的庄稼

打开心灵窗户,呵护绿色家园。小时候,老师带我们郊游,他问:"用什么办法能把荒地上的杂草除掉?"我们七嘴八舌地说:"用铲子铲。"、"放火烧掉。"……老师说,用铲子铲过又会长出新绿,用火烧掉的地方经风一吹又会发芽,而你们看,生长着庄稼的田野是不会长杂草的,要想除掉杂草,最好的办法就是在这里种上庄稼。     

伸出魔爪粘住你——刺果的智慧

让我们仔细看一看,小羊身上粘的是什么。原来是苍耳!相信你一定不陌生,很多小朋友都用苍耳的“小魔爪”做过恶作剧吧。苍耳是一种很常见的田间杂草,它们的果实上长满了倒钩一样的小刺。每当有小动物经过,苍耳果实就会伸出“小魔爪”牢牢地抓住它们,粘在它们身上。随着小动物的行走,苍耳的免费旅行就开始了。     

谨防另一种灌输

[课例]以下是一位教师执教《落花生》的一个片段:师:读了课文后,大家有什么疑问吗?小明:作者在第1小节中说:“买种,翻地,浇水,播种,没过几个月,居然收获了。”一般说来,把种子种下去,就应该有收获,为什么这里要用“居然”呢?师:这个问题问得好!谁能帮他解决呢?(全班有几个学生陆续举手了)师:(指名其中的一个学生)你说说看。生:这块地本来是块空地,长满了杂草,杂草把地里的营     

班会课堂生态说

问题的产生:两则故事一则报道故事一:哲学家给三个弟子上课,要求三个弟子用最好的办法去除荒地丛生的杂草。大弟子用锄头锄草,日日勤劳;二弟子头脑聪明,给荒地洒下了石灰;三弟子买来犁和种子,翻地、播种,精心管理。一年以后,三种方法呈现三种结果:锄草的一块,田齐垄整,但杂草春     

让心灵长满五谷

一位哲学家带着他的学生漫游了世界后，坐在一块荒地上休息。哲学家若有所思地问弟子：“如果一块土地长满了荒草，你们如何把荒草消灭掉？”     

让心灵长满五谷

一位哲学家带着他的学生漫游了世界后，坐在一块荒地上休息。哲学家若有所思地问弟子：“如果一块土地长满了荒草，你们如何把荒草消灭掉？”