和谐社会视野下实现新疆民族团结的战略思考

民族团结是各民族和谐相处的基本前提,是实现新疆跨跃式发展和长治久安的根本保障.文章立足于新疆特殊区情,实现民族团结,要坚持从教育入手,引导各族群众树立正确的民族现,夯实民族团结的思想基础;要坚持科学发展,实现民族地区跨越式发展,加快提升各族群众的生活水平,为祖国统一和边疆的长治久安奠定物质基础;要将有利于促进民族团结的一切政策措施细化落实到社会建设中,为实现新疆民族团结奠定扎实的社会基础.     

少数民族地区高校开设民族民俗文化课程的必要性——以新疆为例

少数民族地区高校开设民族民俗文化课程是一项系统工程。加强对少数民族地区高校学生的民俗文化教育是贯彻落实国家教育方针、促进各民族和谐共处、构建和谐校园和维护地方社会稳定的需要。在少数民族地区改革发展稳定的关键时期,民族民俗文化教育将增进各民族学生对彼此文化的了解,促进民族团结,激发学生热爱祖国、热爱边疆的热情。     

办大气教育 育大器之才

大气的教育,是把教育与国家、民族的命运紧紧相连的教育,是面向世界、面向全社会、面向未来的教育.作为承办内地新疆高中班的学校,我们有义务和责任把国家和民族的利益放在重要的位置.为此,学校在办学过程中,高举“办大气教育,育大器之才”的旗帜,积极探索与实践民族团结教育,努力把民族团结教育落实到实处.     

新疆高校开展民族团结教育的特殊性

新疆作为一个多民族、多元文化、多种宗教并存的地区,在高校加强民族团结教育具有非常重要的意义。新疆独特的地理位置、独特的文化背景决定着民族团结教育的重要性、特殊性及复杂性。从新疆独特的教育整体环境、地区经济发展的特殊性、开展民族团结教育主客体成员的特殊性以及互联网环境带来的新挑战等方面研究了新疆高校开展民族团结教育的特殊性和复杂性。     

三个离不开重要思想研究中的几个认识问题

民族团结是社会稳定的重要政治基础。新疆是一个多民族聚居的民族自治区。不但民族成分多,民族人口比重也高,全国56个民族中有6个民族人口90%以上居住在新疆境内。2010年第六次人口普查表明新疆境内已有55个民族。民族团结有利于各民族共同繁荣发展,民族冲突只能给各民族带来灾难,加强民族团结是各族人民的根本利益之所在,是构建和谐新疆的重要条件。坚持"三个离不开"重要思想对于民族团结起着重要的作用。     

重视高校学生民族交往 促进民族团结

不同民族的学生间加强交往、增加相互间的了解,是深化高校民族团结教育的一个重要基础。在新疆,少数民族大学生占大学生总人数的比例远远高于内地高校,民族团结教育在新疆具有特殊重要的意义。近年来,考入新疆高校的内地学生不断增加,然而,包括新疆本地生源学生在内的汉族大学生与少数民族学生间的交往还不够密切。在民族文化和地域文化差异明显的背景下,如何加强新疆高校学生间的民     

关于新疆高校加强民族团结教育改革的几点思考

民族团结教育事关国家的统一和社会的稳定,由于新疆的特殊地理位置和人口情况,以及发展状况,使得新疆高校中的民族团结教育显得尤为重要.本文就加强对民族团结的认识、师资队伍的建设和民族团结教育的形式三方面对新疆高校加强民族团结教育改革进行了思考.     

民族团结教育核心词意会调查分析——以新疆中小学校学生调查为例

依据对新疆各地州县市中小学校各民族学生的问卷调查,了解中小学生民族团结教育理论的意会状况,总结出若干民族团结教育词汇及语句,通过统计整理析出部分民族团结教育核心词并与民族团结教育理论预设内容加以比较及考察分析,以期对新疆中小学民族团结教育现状有所把握,发现存在的问题,说明新疆新时期民族团结教育工作需要新的思路。     

新疆汉维跨文化交际研究述评

跨文化交际学20世纪80年代引入中国,发展迅速,产生了大量的科研成果,但是针对国内民族之间的跨文化研究,尤其是汉维跨文化研究基本还是空白.由于新疆经济社会的发展,汉维跨文化交际活动的日益频繁,进行汉维跨文化交际的研究尤其必要,它对中国跨文化交际学发展有重要作用,能满足新疆社会文化发展的需要,对新疆双语教育和民族教育有特殊意义,对新疆民族团结教育有新的启示.     

贵州毛南族节庆文化的特色及其价值

节庆文化是指围绕各类节日所开展的相关纪念、庆祝等活动以及所形成的文化习俗的总称,是民俗文化的突出表现形式.贵州毛南族独具特色的民族节庆文化在凝聚民族精神、形成民族合力、促进民族团结和构建和谐社会方面有着重要的作用.     

少数民族地区高校必须把民族团结教育列为爱国主义教育的重要内容

新疆是多民族聚居地区,现有47个民族,其中,少数民族人口约占全区总人口的62.4%.历史的经验、教训告诉我们,加强各民族团结,对于建设边疆、巩固国防、促进新疆的繁荣与发展,促进社会的稳定至关重要.少数民族地区的高校必须把德育放在首位,把深入持久地开展民族团结教育,维护稳定大局作为爱国主义教育的重要内容认真抓好.一 少数民族地区的高校,必须充分认识搞好民族团结教育、维护社会稳定的意义,从思想上到位.     

新形势下民族院校民族团结教育模式创新研究

民族团结教育问题是当前民族院校面临的重大课题和重要任务.文章结合工作实际,梳理了当前民族院校传统的民族团结教育模式,阐述了基于情感教育的融情教育模式的可行性和必要性,提出了基于情感教育的民族院校民族团结教育实现途径.     

加强民族团结教育促进社会和谐发展——以青海藏区为例

党的十八大报告明确要求深入开展民族团结进步教育.民族团结教育是现代国民教育的重要组成部分,是增进民族和睦、促进社会和谐的重要德育培养途径和手段.青海藏区民族团结教育是全国民族地区民族团结教育的一个缩影,我们有必要从加快藏区经济发展、培育各族公民共同的价值体系、凝聚社会合力,以及建立民族团结教育长效机制等方面入手,确保藏区民族团结教育成果惠及各族群众,促进社会稳定、和谐.     

新疆昌吉州教育工会举办民族团结教育成果展

新疆昌吉州教育工会日前在昌吉市九小召开民族团结教育成果展评暨现场观摩会,听取昌吉市九小校长曹喜玲作民族研究、民族团结教育经验介绍,观看学校的民族研究专题片、民族团结诗歌朗诵、自创歌曲演唱和民族问题研究汇报课。     

关于中职学校民族团结教育实效性研究——以新疆司法警官学校为例

新疆自古就是多宗教、多民族、多文化并存的地区,目前,新疆各中职学校学生民族构成成分较多,民族学生也占有相当的比重。不同民族学生之间在学习、生活中因各自民族文化传统、风俗习惯不同,难免会发生一些误解、矛盾与纠纷。因此,加强民族团结教育,培养具有维护民族团结精神和具有高素质、高技术、高技能的人才就是各中职学校面临的一项主要任务。笔者以新疆司法警官学校为例,深入调研,对我校开展的民族团结教育经验与方法进行归纳与梳理,希望对其他中职学校未来开展民族团结教育提供一些借鉴与参考。     

新疆高职院校民族团结教育实践对策研究

民族团结教育工作是一项系统而艰巨的伟大工程,我们应当以马克思主义的民族理论为指导,在实践中不断地探索对策。本论文中,笔者将给促进新疆高职院校民族团结教育实践的顺利开展提出一些建议,希望能为新疆高职院校的民族团结教育实践工作提供有益借鉴。     

新疆维吾尔文化促进会的历史作用及教训

新疆维吾尔文化促进会（简称维文会）是盛世才统治新疆时期,成立的群众性文化组织,它曾在20世纪三四十年代对新疆民族教育及文化艺术的发展发挥过重要作用,它展开了许多有益于民族进步、民族发展和民族团结的工作,给我们留下了一些值得思考的历史教训。     

情感教育视角下民族院校大学生民族团结教育实施成效的影响因素与对策

有效实施民族团结教育是当前我国民族院校思想政治教育工作中的一个重要任务.本文从情感教育的视角考察影响民族院校大学生民族团结教育实施成效的主要因素,并结合情感教育的原则和方法,提出强化民族团结教育工作中的情感教育理念等四条对策.     

与时俱进 培养高素质少数民族学生

民族教育是整个教育事业的重要组成部分,也是党和国家民族工作的重要内容。长期以来,河海大学积极贯彻党的民族政策,从增强民族团结、维护国家统一的高度来认识和不断加强民族教育工作,为民族地区特别是新疆培养了大批高素质的少数民族科技人才和民族干部,为民族地区的经济发展和社会进步做出了贡献。学校四次被授予全国民族团结进步先进单位荣誉,十多次受到国家教育部、水利部和江苏省人民政府的表彰与嘉奖;还被国家民委、国家体育总局评为全国民族体育模范集体,是13所受表彰高校中唯一的非民族院校和非体育院校。早在上世纪50年代,河海大…     

新疆民族民俗学的学科建设

新疆是一个具有丰富民俗文化宝藏的多民族地区,由于各民族所处的地理、历史、社会、文化环境的不同在物质和精神生活上形成了具有各自特色的民俗文化。新疆多民族民俗学学科建设在新疆民族文化建设及其学术建设上具有重要的现实意义和良好的发展前景,集中表现为: