对我国现阶段存在的剥削现象的思考

我国现阶段存在着剥削现象。剥削产生的根本原因在于我国生产力水平低下,需要利用外资和私营经济来发展我国的生产力,发展经济。剥削的积极作用主要体现在可以促进我国商品经济的发展、增加社会资本和为国家提供大量税收来源、扩大就业以及保持社会稳定等方面。对待剥削,应该用历史唯物主义的立场观点分析认识它。目前的剥削现象只是局部存在的,它代表不了我国整个社会经济制度的性质,也不会造成国内的政治冲突与社会动荡,但是必须对它依法进行监督、管理和引导,把其负面作用降低到最低限度。     

必须正确认识和科学对待我国现阶段的剥削问题

剥削是指通过对生产资料的占有和垄断而无偿占有别人剩余劳动的行为，它是人类历史长河中生产力发展到一定阶段而又未达到较高程度时期客观存在的一种历史现象。由于我国现阶段的生产力还不发达，与之相适应，在生产资料所有制和分配关系方面还存在着私有制企业和按生产要素分配，所以我国目前是存在剥削问题的；在我国现阶段，剥削的存在具有其一定的历史与现实合理性和积极作用的一面，因而把剥削视为洪水猛兽有失偏颇；由于在我国现阶段剥削有其存在的价值和合理性，所以剥削就无法避免，而且也不可能和不应当人为强行取消。消灭剥削将是一个长期的、艰难的过程。     

必须正确认识和科学对待我国现阶段的剥削问题

剥削是指通过对生产资料的占有和垄断而无偿占有别人剩余劳动的行为，它是人类历史长河中生产力发展到一定阶段而又未达到较高程度时期客观存在的一种历史现象由于我国现阶段的生产力还不发达，与之相适应，在生产资料所有制和分配关系方面还存在着私有制企业和按生产要素分配，所以我国目前是存在剥削问题的；在我国现阶段，剥削的存在具有其一定的历史与现实合理性和积极作用的一面，因而把剥削视为洪水猛兽有失偏颇；由于在我国现阶段剥削有其存在的价值和合理性，所以剥削就无法避免．而且也不可能和不应当人为强行取消、、消灭剥削将是一个长期的、艰难的过程。     

用生产力标准分析和对待“剥削”

从马克思主义的发展观和认识论来考察，剥削现象的存在与剥削方式的更替或改变是不依人的意志为转移的自然历史过程，它既有暂时的历史正当性，又有长期现实普遍性。在我国的现阶段如何分析和界定“剥削”的正当性和合理性，首先要区分剥削制度与剥削现象；其次，坚持马克思主义的基本理论和唯物史观；三是坚持生产力标准，客观、准确、发展地评价私营企业中的剥削现象；四是与时俱进，充分认识我国社会阶层结构发生的新变化、新特点，大胆创新、勇于探索，为现实的社会改革和经济建设服务。     

我国现阶段存在剥削现象的原因分析

目前，由于受生产力的性质和状况、生产关系的复杂情况、社会道德的发展水平、以及国际体系的资本主义性质等等因素的影响与制约，使我国现阶段仍然存在着剥削。同时由于历史及传统观念、理论与实践的误导、内部及外在因素的影响，从而使中国人对现阶段的剥削现象是心存疑虑、困惑不解。本文就剥削存在的原因进行初步的分析，以就教于方家。     

如何看待现阶段我国私营经济中的剥削现象

现阶段我国私营经济中存在着剥削，其根本原因在于我国生产力水平发展不够。事实证明，现阶段剥削存在有其历史必然性与正当合理性。私营经济中剥削的存在可以促进经济的发展，积累社会资金，扩大就业力度，维护社会稳定。但这种剥削有合法与非法之分，对非法剥削政府必须严加管理和控制，引导和鼓励私营企业主把所得用于扩大再生产。逐步改善工人的劳动和生活条件，促进整个社会经济持续健康发展。     

剥削三题

剥削三题郭榛树剥削这种社会历史现象，并不是从来就有的，也不会永远存在。按照马克思和恩格斯的设想，社会主义取代资本主义以后，将建立起单一的全民所有制国家，剥削将被彻底消灭。事实上，社会主义国家都是在生产力十分落后的基础上建立起来的，我国目前还处于社会主...     

试论宗教的本质和社会作用

宗教是一种特殊的社会现象，也是一种特殊的意识形态，它的本质人们对客观世界的歪曲反映、是颠倒的世界观，宗教的社会作用无论在历史还是现代社会总的是消极的，是剥削阶段麻痹人民的工具。但是宗教也有其积极的社会作用，即被剥削阶段曾利用它作为反抗剥削阶级统治的斗争的旗帜，而且宗教对惩恶扬善、社会救济和援助等也起着一定作用，我国社会主义时期宗教仍然有其存在的原因与作用。     

辩证地理解我国现阶段的剥削问题

在我国社会主义初级阶段，非公有制经济的发展，使剥削的存在具有一定的客观必然性和现实合理性，这是由初级阶段的国情所决定的，也是生产力和生产关系矛盾运动规律的体现。但是以共同富裕为目标的社会主义社会在获得高度发展的生产力之后，最终是能够消灭剥削的．     

正确认识社会主义初级阶段的剥削和两极分化现象

本依据历史唯物主义关于生产力标准的原理，对我国社会主义初级阶段实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度的客观必然性进行了分析。在此基础上，结合我国社会主义建设的实践，对于私有制、剥削、两极分化现象存在的客观原因、现实作用和发展趋势作了深入探讨。     

关于剥削的几个理论问题

一、什么是剥削剥削是一种历史现象。人剥削人的现象是从人类社会进入奴隶社会以后开始出现的，迄今已有几千年了。但剥削不是永恒的。原始社会极其落后的生产力以及原始公社的所有制，使得人与人之间不可能产生剥削关系。人们集体劳动获得的产品，不属于某个个人或家庭，而是在原始部落成员中平均分配，否则人们就无法生存。在社会主义社会里，生产资料公有制的建立，为消灭剥削奠定了基础。当人类进入共产主义社会时，剥削将被永远地、彻底地消灭，人们将只能从历史书和博物馆里了解到人类社会曾经存在过人剥削人这种荒诞的现象。剥削是人…     

对我国现阶段剩余价值和剥削现象的认识

在我国社会市场经济条件下，由于生产力水平比较低，还存在着大量的私营经济，这就使剩余价值和剥削现象的产生具有客观必然性。我们要加强对私营经济的法制化管理，把剥削控制在一定的范围内，还要加大二次分配的力度，调节过大的收入差距。     

如何认识我国现阶段存在的剥削和剥削现象

历史上存在的剥削现象都是以私有制基础上的剥削阶级的存在和剥削阶级与被剥削阶级的利益根本对立为前提的。我国现阶段存在剥削现象,但它与历史上存在的阶级剥削有着严格的区别。我国现阶段存在的剥削现象是社会主义市场经济发展的客观存在。     

论剥削和消灭剥削

人类最终要消灭剥削，达到共同富裕，但当社会生产力的发展尚未达到可以消灭剥削的程度，经济学经典意义上的剥削关系的存在是必然的，历史上存在过的几种经典意义上的剥削形式，都曾经历过由促进生产力的发展到阻碍生力发展的演变过程，亦即由曾经有工转变为有过的过程，而凭借特权，采取钱权交易的形式来掠夺社会财富也是一切积极因素，促进社会生产力的发展，为最终消灭一切剥削，达到共同富裕的创造条件。     

应正确看待社会主义初级阶段的剥削现象

社会主义初级阶段由于存在着私营经济，也就存在着剥削现象，这是客观事实。在经济文化落后的情况下，允许少量的私有制经济以及由此产生的剥削，有助于发展社会主义初级阶段的生产力。因此，在现阶段，我们还必须进一步解放思想，大力发展私营经济。     

原始社会没有人剥削人的现象

一、教材分析 《原始社会没有人剥削人的现象》是九年义务教育初三思想政治教材(豫人版)第一课第一节的第二框,通过学习原始社会的生产力、生产关系状况,让学生知道:原始社会没有人剥削人的现象。 在新编初中思想政治教材中,初三年级对学生进行的是人类社会发展常识的教育,而人类社会正是在生产力与生产关系的相互作用下不断向前发展的,所以生产力、生产关系     

对我国现阶段剩余价值和剥削现象的认识

在我国社会市场经济条件下,由于生产力水平比较低,还存在着大量的私营经济,这就使剩余价值和剥削现象的产生具有客观必然性。我们要加强对私营经济的法制化管理,把剥削控制在一定的范围内,还要加大二次分配的力度,调节过大的收入差距。     

初三 前言 第一课 古代社会的发展历程

识记：崇高理想要建立在对人类社会发展的科学认识的基础上。承担社会责任，需要加深对国情的认识。在原始社会，没有人剥削人、人压迫人的现象，奴隶制度是最野蛮的剥削和压迫制度。封建土地所有制是封建剥削和压迫的基础。生产力的含义、构成要素、各要素的地位和作用。生产关系的含义、具体内容及相互关系。奴隶社会和封建社会生产关系的特点。奴隶社会和封建社会的主要矛盾。社会、阶级、国家的含义。 理解：简述生产发展到一定阶段出现私有制、阶级和国家的过程。描述人类进入文明时代的袁现。原始社会、奴隶制度、封建制度的瓦解过程。 活动：通过多种途径获取图文资料，通过各种方式展示古代中国为世界文明的发展、人类社会的进步做出的突出贡献。     

历史地辩证地看待剥削现象

如何看待我国社会中存在的某些剥削现象，这是人们关注的一个问题。对于历史上和现实中存在的各种剥削现象，应当结合历史条件作具体的辩证的分析。     

如何理解马克思主义关于剥削的论述

按照马克思主义的观点,剥削是生产资料所有者与劳动者之间这样一种经济关系:生产资料所有者凭借所掌握的生产资料,无偿地占有劳动者剩余劳动所生产的产品。我们应该运用马克思主义的历史唯物主义关于生产关系与生产力之间相互关系的原理来评价剥削的历史地位和作用。在社会主义初级阶段,对于私营经济、“三资”企业中存在的剥削行为,只要它有利于生产力发展、有利于提高人民生活水平,我们的政策不仅是允许存在的,而且要给予鼓励和支持。