对当前成人高校招生改革与发展的探索

对当前成人高校招生改革与发展的探索黄继晏一、我省成人招生工作的基本状况１．成人招生政策基本适应社会成员接受成人教育的要求国家教委颁发的“一九九五年全国各类成人高等学校规定”，对招生的各项政策作了原则规定。我省１９９５年成人招生工作“实施意见”贯彻了国...     

论成人高校招生考试工作的可持续发展

成人高等教育作为终身教育的一个重要组成部分,理应在构建21世纪知识经济和学习型社会中具有更旺盛的生命力。但近两年在我国高等教育进入大众化阶段之后,成人高等教育却逐渐丧失了自身的竞争力,出现了招生下滑的现象。要实现成人高校招生考试工作的可持续发展,必须树立终身教育观念,以人为本的观念和开放式教育观念,必须对成人高等教育和成人高校招生考试进行改革。     

以科学发展观统领成人高校招生工作

尽管近年来成人高校招生工作取得了重大成就,得到了社会的广泛好评和高度认同.但要在新形势下_.保持成人高校招生工作可持续发展却任重道远.在机遇与挑战同在、有利与不利并行、发展与困难共存的复杂社会环境下,必须以科学发展观统领成人高校招生工作,以发挥"四个优势"、推进"四个转变"和坚持"四个并重"为突破口,全面创新招生工作理念、工作机制、管理模式.     

浅析成人高校招生工作的特点

我国现行的高等教育实行“两条腿走路”的方针，一条腿是指普通高等学历教育，另一条腿是指成人高等学历教育，而成人高校的招生工作是成人高等学历教育的重要组成部分，是为各类成人高校输送新生，保证成人高等学历教育质量的手段，是成人高等学历教育得以巩固和发展的重要保证。与普通高校的招生工作相比较，成人高校的招生工作有以下几方面的自身特点。     

成人高校招生热点分析

从1999年安徽省成人高校招生情况看，高中起点报考本科，师范类专升本、高中起点报考师范类和医学类专科、普通高校生员充足是成人招生中的特点。因此，今后成人高等教育要加大本科和专科层次师范类和医学类招生规模、成人高校要在布局调整，特别是专业调整上下功夫 。     

成人高校招生工作的功能与作用

一、成人高校招生工作的基本功能1.测量功能测量功能主要有两个方面:通过招生考试区分考生所掌握的知识、能力水平的高低和反映某一部门、某一地区教育水平的状况。成人高校招生考试,作为一种具有选择性和竞争性的考试,一个显著的特点,就是以统一的“评分标准”和参考答案作为解释考试分数的参照,对每个考生的知识和能力水平作出鉴定与比较,各科分数累加为统考成绩。通过对参加各类成人高校招生考试所有考生的知识和能力的评析与判断,可以在一定程度上反映社会成员对接受成人高等教育的文化基础。成人高校考生成绩,不仅是判断考生是“合格”…     

成人高校招生制度改革研究

随着社会经济的发展,现行的成人高校招生制度的矛盾日趋突出,从体制和机制上与构建终身教育体系的目标相左,不利于成人教育的发展。因此,改革成人招生制度已成为新时期人们关注的课题。     

认真做好成人高校招生工作

一、关于今年全国各类成人高校招生报名考试的基本情况根据各省、自治区、直辖市成人招生部门提供的数据汇总，今年全国各类成人高校招生报名人数218．3万人，比1996年的210万增加了8万余人，是历史上报名人数最多的一年。在报考者中．高中起点本、专科（含二学历）为184．5万人，比去年增加3万人；专科起点本科为33．8万人，比去年增加5．4万人。1．各地报名人数增减情况今年，多数省份报名人数比上年增加，增幅在5％以上的省区有辽宁、黑龙江、江苏、浙江、山东、安徽、广西、云南、甘肃、宁夏，其中黑龙江、广西、甘肃、宁夏等地的增幅均…     

成人高校结构工资改革方案探索

本文根据成人高校实际情况,提出了结构工资改革的探索方案:结构工资=固定工资 岗位工资 岗位津贴.并系统地阐述了具体实施办法,旨在充分体现社会主义按劳分配的原则,促进学校生产力的解放和发展,最大限度地满足多数教职工的根本利益.     

试论高校扩招与弱势高校的生存与发展

高校扩招是我国经济、社会发展的客观需要，但也给弱势高校的发展带来了一定的困难。弱势高校是在推进高教大众化进程中“阵痛”的产物，具有师资匮乏且“跳槽”现象严重、生源质量差且数量少、办学条件滞后且科研水平不强、影响力不大且可持续发展能力弱等特点。弱势高校要生存、发展，就必须激发内在动力，提高自身素质，优化外部环境，提升学校品质。     

新形势下高校成人教育改革思考

成人教育是现代高等教育的重要组成部分。本文分析了高校成人教育当前所面临的新形势，论述了成人教育改革的必要性，并根据成人教育办学的特点，提出了高校成人教育改革的思路。     

论普通高校成人高等教育人才培养模式的创新

普通高校成人教育"学历型"的人才培养模式已经不适应社会经济发展对人才的需求,本文从人才培养目标、人才培养课程体系、教学模式和管理方式等方面提出改革与创新的策略,从而实现人才培养模式的创新.     

大学生中发展新党员工作探析

大学生是当代青年中的优秀分子,做好在大学生中发展新党员工作,是新时期党的建设的根本要求。建立和完善在大学生中发展新党员工作机制,有利于党组织吸收更多健康的新鲜血液,对于改善党员结构,增强党在高校的阶级基础和群众基础,具有十分重要的意义。     

论成人教育生源的成建制跨地迁移

成人高等学历教育招生中出现的生源因联合办学而有组织、有规模、成建制、跨省市迁移,是我国经济发展和教育改革的结果,也是高等教育发展不平衡的历史原因形成的,是社会各种需求与我国成人等教育现状相结合的一种必然,既有积极影响,又有一系列消极后果.因此,急需加强对成人学历教育的统筹管理、调控与监督,统一政策,消除省际录取分数线差异,出台成人高等学历教育体系,加强宏观调控职能,加快成人教育相关立法,平衡舞弊与收益的代价差距,规范办学体制,促进成人教育的健康发民.     

简论招收学生徇私舞弊罪

招收学生徇私舞弊现象在实践中已是司空见惯,一般人多是从道德视角对其进行评价,无论刑法理论还是司法实践在该问题上存在缺位现象。本文对招收学生徇私舞罪的犯罪构成进行较为详细的论述,尤其对其中一些模糊认识予以廓清,期望对本罪的认定有所帮助。     

论基础教育对高师成人教育改革的影响

高师成人教育，担负着提高基础教育师资质量的重要任务，基础教育的发展状况，决定着基础教育师资的学历程度，决定着高师成人教育的改革方向和目标及其专业和课程改革。     

学科群招生背景下的体育教学模式改革探究

学科群招生是培养综合性高层次人才的前提,但是,学科群混口招生模式下学生之间素质差异较大,挑战了传统的体育教学模式。结合学科群课程培养目标,教师要不断拓宽自己的知识面,结合学科群教学特点,选择与优化教学内容,综合考虑教学模式,适时调整教学方法,提高体育教学质量。     

对普通高校成人教育改革的思考

我国的高等教育经过多年改革,办学形式呈现了多样化,普通高校持续扩招挤占了普通高校有限的教育资源,压缩了成人教育的生源空间。面对压力,普通高校兴办的成人高等教育只有通过改革,对培养目标进行重新定位,注重实用型、创新型人才培养,多渠道聚集师资,开展联合办学等,才有出路。