国家教委职教司司长刘来泉畅谈左云综合技校办学经验的启示

国家教委职教司司长刘来泉畅谈左云综合技校办学经验的启示在全国职业技术学校办学经验左云现场会上，国家教委职教司司长刘来泉同志畅谈了左云综合技校办学经验的启示。他认为：．１．各级政府的高度重视是办好职业学校的基本保证。近年来，山西省委、省政府和教育行政部...     

向道县一中学习先进的教育思想

华东师范大学副教授杜殿坤同志这篇文章,满腔热情地赞扬了道县一中的办学事迹,并对如何深入学习道县一中的办学经验提出了富有启发性的见解。党的十一届三中全会以后,杜殿坤同志致力于苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基、赞可夫的教育思想的研究和评介,同时,积极从事和研究本国的教育工作。他的这种科学态度是值得学习的。本刊自今年第三期起,连续报道了道县一中的先进经验。前不久,《湖南日报》头版刊登《为了教好每一个学生——论道县一中》的长篇通讯后,省教育厅发出通知,号召全省中小学学习道县一中的办学经验。为此,本刊《学习道县一中,建设文明学校》的讨论还要继续下去。切望大家将自己学习和考察的感想、体会整理成文,寄给本刊。     

继承、借鉴与教育创新——读江泽民同志9·8教育讲话有感

教育现代化的过程实质上是一个不断进行教育创新的过程.江泽民同志指出:"进行教育创新,必须面向现代化、面向世界、面向未来,加大教育对外开放的力度.要密切关注世界教育发展的大趋势,在继承中华民族优秀教育传统的基础上,积极吸收人类文明的一切优秀成果,借鉴世界上先进的办学经验和管理经验,提高我国教育的国际竞争力."①江泽民同志的讲话指明了我国教育发展的基本方向,即在继承中华民族的优秀传统、借鉴世界上先进的办学经验与管理经验的基础上进行教育创新.     

试论侯外庐教育思想的理论特色与实践经验

侯外庐先生是我国著名的马克思主义历史学家、思想家、教育家。他的办校思想别具一格,独成一家,留下了许多成功的办学经验。本研究着重论述了侯外庐教育思想的主要内涵和办学经验,以期为我国高校的教育教学改革提供借鉴。     

论古代书院的优良学风

书院之名最早见于唐代,它的产生和发展源远流长,它是适应当时政治经济的需要而发展起来的。通过长期办学经验的积累,书院形成别具一格的教学体系,与当时为科举服务的官学分庭抗礼,走出一条私人办学的独特道路,构成我国教育史上一种优良的学风。书院在教育方法方面已形成了整套理论,历代搞教育的人都进行过研究。毛泽东同志也非常重视古代书院,他在《湖南自修大学创立宣言》中说:"回看书院,形式上的坏处虽然也     

春催桃李骏业长青--记佳木斯市长青中学党支部书记、校长赵忠良

从80年代到今,赵忠良与教育工作结下了不解之缘。他干一行、爱一行．无论做什么工作都力求精益求精,创造性地开展工作。他一参加工作就担任了小学毕业班的班主任。他认真地钻研教材、研究教法,虚心地向有经验的老教师请教,多次承担了乡、区级教学公开课,多次参加了乡、区教学竞赛课,均取得了较好的成绩,多次受到区、乡教育行政部门的表彰奖励。1992年初,赵忠良同志被区委组织部任命为群胜乡中心校党支部书记兼校长。他不辱使命,忘我工作,为改变全乡教育落后的状况付出了艰辛的劳动。他敢为人先,走前人没有走过的道路,2000年率先在佳木斯地区进行了集中办学的改革实验,为全省教学网点布局调整现场会提供了现场。并进行了经验介绍。他的事迹,被省、市新闻部门多次进行过报道。1999年他撰写的《集中办学的探索与实践》论文被评为省级优秀科研成果一等奖。2002年他撰写的《从佳木斯市郊区群胜学校集中办学看农村调整教学网点布局对全面推进素质教育的影响》的论文,被评为国家级优秀论文,并收入《中国当代教育研究》系列文集中。     

高校内部管理体制改革需要组织文化创新

在北京师范大学的百年校庆庆典上,江泽民同志提出了"教育创新"的重要思想,同时指出"进行教育创新"必须"借鉴世界上先进的办学经验和管理经验",进行教育管理创新.     

发扬“萌芽精神”培养高素质农村师资

今年 ,是毛主席为克山师专前身———“萌芽学校”题字命名５０周年。萌芽学校是由参加过“一二·九”学生运动、１９４５年受党的派遣从延安到黑龙江省工作的高衡同志 ,按着陶行知的生活教育理论和老解放区的办学经验创办的。高衡同志说 :“毛泽东同志是如此明确而全面地教育了我为农村服务的思想 ,行知先生则在他的全部教育观点与不屈不挠的事业上给我以实践的榜样。”并呼吁 :“我们教育同道应该以陶行知为师 ,勇敢地、热情地献身于农村大众。”于是他与黑龙江省军政干部学校的几名同志和学生 ,在渺无人烟的大荒原上创办了“德都萌芽乡村…     

《耕耘录》序

学林同志将他担任中学校长期间撰写的教育教学管理论文和经验文章汇集出版,作为向母校20周年校庆的献礼,我甚为高兴。他嘱我作序,我愉快地答应了。我为商洛师专有这样一个恪尽职守,孜孜以求,为基础教育做出贡献,在教育理论研究中有所建树的毕业生而自豪。商洛师专的毕业生是商洛中等教育的主力军,学林同志即是佼佼者之一,我有责任推荐他的治学经验和研究成果。     

山西省职业技术教育发展新构想

山西省职业技术教育发展新构想山西省委常委、副省长张维庆编者按在全国职业技术学校办学经验左云现场会上，山西省委常委、副省长张维庆同志代表省委、省政府在高度总结和评价左云综合技术学校办学经验的基础上，提出了山西省职教发展新构想，受到与会代表的高度评价。本...     

徐特立——杰出的无产阶级教育家

徐特立是伟大的共产主义战士、杰出的无产阶级教育家。他具有渊博的学识，科学、系统、全面的教育理论。他一生从教70余年，积累了宝贵的办学经验。学习研究他的教育思想，对于促进我国教育事业的发展具有现实意义。     

2009年度职业教育与成人教育工作会议简报

2009年度职业教育与成人教育工作会议暨全国职业教育集团化办学经验交流会2月26日在海南召开。教育部部长周济同志出席会议并讲话。他强调,要以科学发展观为指导,把职业教育的战略重点放到提高教学质量上,同时进一步扩大办学规模,实现又好又快发展。     

山西省副省长张维庆谈左云综合技校的办学经验

山西省副省长张维庆谈左云综合技校的办学经验山西省委常委、副省长张维庆同志在全国职业技术学校左云现场会上，全面介绍了左云县综合技术学校的办学经验。张副省长指出：左云综合技校成功的经验之一是，这所学校摆脱了农村经济制约农村教育发展的困境，走出了一条实业兴...     

贯彻“三个面向” 探索现代化办学之路

在全面推进新课程改革的今天,怎样更好地总结历史经验、展望未来发展,切实地调整和完善办学思路及办学模式,以推动教育的跨越式发展,是一个摆在教育管理工作者面前的重要课题。经过反复地思考和研究,我们认为,只有牢牢抓住邓小平同志提出的“三个面向”(即面向现代化、面向世界     

贯彻“三个面向” 探索现代化办学之路

在全面推进新课程改革的今天，怎样更好地总结历史经验、展望未来发展，切实地调整和完善办学思路及办学模式，以推动教育的跨越式发展，是一个摆在教育管理工作者面前的重要课题。经过反复地思考和研究，我们认为，只有牢牢抓住邓小平同志提出的“三个面向”（即面向现代化、面向世界、面向未来)，才能把握学校办学的根本方向，把准未来教育发展的脉搏，我们的教育、教学改革才能经得起时间的考验。     

发展垦区经济与推行现代远程开放教育——纪念邓小平提出创办电大30周年

总结邓小平同志提出创办电大30年的办学经验,探索垦区发展现代远程开放教育路子,进而结合垦区实际,通过开放教育的开展,让更多的人接受教育.     

总结经验 抓住机遇 加快发展

今年2月6日是邓小平同志亲自倡导和批准建立的广播电视大学开办20周年纪念日。回顾电大所走过的历程,既有辉煌,又有挫折;既有经验,又有教训。在建校20周年之际,认真总结电大办学的经验教训,抓住机遇,开拓奋进,必将进一步促进我省电大的改革和发展。 文化大革命结束后,面对百废待兴的中国,邓小平同志深刻总结了中国革命和建设的历史经验和教训,自告奋勇分管科技和教育工作。他把科技和教育发展做为关系到国家命运和社会主义现代化建设的根本问题来对待,并对此做出了高瞻远瞩的战略     

竞争机制和校长负责制

何东昌同志在1988年初,就教育改革问题答《光明日报》记者问中指出;“在新的一年里,教育工作千头万绪,要以改革总揽全局,把竞争机制引进来。”他认为,“教育要引进竞争机制,这对办学的人、老师、学生都有促进.”具体到教育管理体制上,他讲到要赋予学校更多的自主权;学校可以为非主管部门服务,走联合办学的道路,多渠道的筹集资金:甚至     

2009年度职业教育与成人教育工作会议简报

2009年度职业教育与成人教育工作会议暨全国职业教育集团化办学经验交流会2月26日在海南召开.教育部部长周济同志出席会议并讲话.他强调,要以科学发展观为指导,把职业教育的战略重点放到提高教学质量上,同时进一步扩大办学规模,实现又好又快发展.     

以科学发展观为指导 实现中等职业教育又好又快发展 教育部召开2009年度职业教育与成人教育工作会议

2009年度职业教育与成人教育工作会议暨全国职业教育集团化办学经验交流会2月26日在海南召开。教育部部长周济同志出席会议并讲话。他强调,要以科学发展观为指导,把职业教育的战略重点放到提高