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对于大学一年级新生来说 ,化学和化工类学生学的是“无机化学” ,其它理工类学的是“普通化学” ,但不论是“无机化学” ,还是“普通化学”的教学 ,都存在着以下几方面的问题 :一、教材陈旧 ,化学理论部分内容过多、偏难新生一入学 ,首先面对的是一大堆艰涩难懂而又枯燥乏味的化学理论和化学计算 ,而且 ,大学的教学方法与中学又大不相同。中学时 ,对每一个问题 ,老师都要反复讲解 ,学生也要反复练习 ,至到弄懂弄通为止 ;而大学老师对每一个问题却只是作一个简单的讲解 ,教学进度又是突飞猛进。因此 ,许多学生很难适应 ,更别说弄懂弄通了。再… 相似文献
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本文指出,心理素质对学生的成长具有重要的意义,并分析了初中化学教学与学生心理的关系,同时指出学生的心理亦受教师教学影响。 相似文献
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时代对学生的要求,新时期对新一代学生的要求是高的。要求他们:有信心,敢于面对闲难,迎困难而上,应付自如;能独审思考,敢于创新,具有新思想、新风格、新能力;不畏艰险,敢于奋争,为人类、为国家的生存,为社会的经济生态发展而奋争;经得起风险、经得起考验,能承受各种挑战。 相似文献
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学生心理素质培养与化学教学 总被引:1,自引:0,他引:1
杜政怀 《中学化学教学参考》2001,(8):28-29
随着教育改革的不断深入,素质教育已成为我国教育的一种重要指导思想。化学教育作为素质教育的重要组成,不仅仅要向学生传授知识,更重要的是要培养学生的化学心理素质及分析解决问题的能力。因此,化学教学更应深入地专注学生的心灵,重视研究学生的心理特征和存在的主要问题,并根据学生的学习心理寻找教学的最佳切人口,挖掘学生潜能、培养学生能力。 相似文献
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心理学研究表明:心理素质是成才的关键。健康的心理素质是青少年走向现代化、走向世界、走向未来、建功立业的重要条件。在素质教育中,教师只关心学生成绩是不够的,还必须关注学生的心理健康,把培养良好心理素质作为重要的任务。心理品质,是一个人在社会化过程中逐渐形成的健康的心理和完善的人格。重视优良心理品质的培养,是教育现代化的一个重要标志,健康的心理品 相似文献
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王占发 《天津市教科院学报》2014,(1):36-37
心理素质是人的基础素质,优秀的心理素质对学生的成长具有重要的意义.学生具有良好的心理素质,形成积极的思维状态,与教师的教学行为是密切相关的.教师要根据学生不同的心理特点,选择不同的教学方法,设计各具特色的教学程序,做好学生心理素质的培养. 相似文献
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主要讨论了中学阶段教育、教学与大学阶段教育、教学活动的差异性,以及如何针对这种差异做好二者的衔接,帮助大一学生顺利完成高中到大学的过渡。 相似文献
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龚跃华 《武汉职业技术学院学报》2005,4(4):86-88
人际环境、集体气氛、教学气氛、个体心理因素是教学心理环境的构成要素;营造适宜的教学心理环境是培养创新素质的基本要求;营造与培养创新素质相适应的教学心理环境需要树立正确的教育价值观,建立民主平等的新型师生关系,发挥教师组织教学的引导功能,重视对学生的肯定性评价。 相似文献
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王先民 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2013,(6):133-137
由于生活、学习环境的变化,不少大学新生存在着空虚、自卑、失落、孤独、恐惧、陌生等心理障碍,原因来自家庭、社会、学校和学生自身,任其发展会引起心理疾病。消除大学新生心理的适应障碍,学校教育要坚持以学生为本。家庭要一以贯之地关注其成长,社会要予以正面引导,学生要主动调整心理适应新的学习环境。 相似文献
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王海玲 《黄河科技大学学报》2000,2(3):36-38
心理素质是社会文化素质赖以形成的基础,是人才素质形成的基础条件,是个体心理健康水平的关键因素,培养心理素质要开好心理学课程和开展健康实践活动等。 相似文献
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王菲 《沈阳教育学院学报》2009,11(3):31-34
通过对新生的心理问卷调查,分析了大学新生面对新的环境容易出现的种种困惑和焦虑,及其造成新生这些心理特点的原因,从五个方面探索了如何从新生的心理实际出发,掌握新生的心里特征,做好新生思想政治教育工作的问题。 相似文献
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当代大学生健康的政治文化心理素质建构浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
人离不开政治,当代大学生也离不开政治生活。当代大学生的政治生活有积极的方面,也有消极的方面。从政治文化争政治心理角度建构积极健康的大学生的政治生活,具有重大的意义。它能从问题的根源处看清问题的实质,并具有实际的可操作性,是做好学生政治思想工作的有效工具。 相似文献
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肖天喜 《中小学实验与装备》1999,9(5):3
良好的心理素质,不仅能提高学生学习效率,促使学生社会文化素质较快的形成和发展,还能保证学生较好地适应环境,赢得生活的成功.初中物理教学要实施素质教育,应该很好的结合教学内容,通过科学有效的途径,提高学生的智力因素,促进学生非智力因素的发展. 相似文献