浅议高职院校辅导员队伍的建设

高职院校辅导员队伍是教师队伍中的一个特殊群体．是学生日常教育管理的最基层,也是学生思想政治教育工作的骨干力量。他们与学生接触多,交流多,对学生影响广泛,因此高职院校辅导员队伍建设至关重要。     

新建本科院校以评促建加强教学管理队伍建设

教学管理是高校教育管理工作的核心内容,基层教学管理队伍是高校教学工作中的重要力量,其综合素质的高低,直接影响着高校的办学水平和教学质量。分析了新建本科院校教学管理人员普遍存在问题,从实际情况出发,结合本科教学工作水平评估,提出了加强教学管理队伍建设的建议与对策。     

加强独立学院兼职班主任队伍建设的一些思考

班主任工作是学生思想政治教育工作的重要力量,是对学生进行日常教育管理的最基层也是最直接的实施者。而由于兼职班主任的工作性质与工作主要任务不同于辅导员的以学生工作为核心的工作要求对于独立学院特殊的学生群体与学生群体中迅猛发展的多元化的社会观念相比,独立学院的兼职班主任队伍建设水平还显得相对滞后。因此怒力加强和改进兼职班主任队伍建设,是独立学院一项紧迫而重要的任务。     

以人为本 建设高校教学秘书队伍

高校教学秘书是高等教育管理的具体执行者,本文结合新时期教学秘书工作内容及队伍建设中存在的问题,思考在具体实践中如何运用以人为本的教育管理理念进行教学秘书队伍建设,实现该队伍持续发展,为高校创造和谐的工作环境,提升高校教育管理质量。     

乡村振兴进程中乡镇基层党组织建设：作用、问题、原因与对策——以山西省Y镇为例

基层党组织在乡村振兴进程中扮演着乡镇社会治理领导者、乡镇利益关系平衡者、乡镇各项工作落实者等多重角色,但由于人才和资金不足、基层党组织力量不集中、党员学习和管理方式单一等原因,乡镇基层党组织建设目前存在党建资源不足、组织联络不到位、党员教育管理不规范等现实问题,需采用创新乡镇基层党组织设置、健全体制机制、加强党员干部队伍思想建设等举措加强乡镇基层党组织建设。     

创新人才培养视域下高校教育管理开展路径研究

高校教育管理工作中教育管理理念落后、缺少先进教育管理方法以及教育管理队伍素质不高等问题突出,深刻影响着高校教育质量。为解决此问题,高校要更新教育理念,树立以生为本的管理理念,充分认识到提高教育管理工作水平对创新人才培养的重要意义;要构建与新时代相适应的教育管理模式,推进创新人才培养工作的实施进程;要建设“双师型”教育管理队伍,并改革教育管理制度,建设出创新人才培养视域下高质量教育管理队伍,提高教育管理工作的开展效果。     

积极构建“供体、受体、载体”三位一体高效运转的当代大学生教育管理工作机制

大学生教育管理工作是一所大学人才培养工作的重要组成部分,其工作开展的成效直接影响到高校教育教学工作、平安校园建设、校园文化建设等。本文从"供体、受体、载体"三个维度入手,论述了在新形势下加强大学生教育管理工作,需从学生教育管理工作队伍建设、以人为本的学生教育管理工作方略、多样化的学生教育管理工作实施平台三个方面共同推进,构建起运转高效、保障有力的大学生教育管理工作机制。     

书院制模式下高校学生教育管理工作的创新实践与探索

“书院制”作为当前高校学生教育管理工作模式的创新尝试,对高等教育回归“育人”本质具有重要现实意义。近年来,书院制模式在高校学生教育管理工作的实践中已取得一定成效,但在管理理念、管理体系、资源配置和导师队伍建设等方面仍存在诸多问题。对此,高校应树立现代化学生管理理念、健全书院制管理机构设置、完善书院制基础设施建设、加强书院制导师队伍建设,不断优化书院制学生教育管理模式,全面提升学生教育管理工作效率。     

高职生教育管理缺失的类型、成因与应对策略

高职院校在学生教育管理工作中有三种教育管理的缺失类型,包括：高职教育形成与发展的历史沿革形成的创新性缺失;高职教育的个性特征带来的开放性缺失;高职院校教育管理人员素质和队伍建设与发展要求之间的反差造成的方向性缺失。教育管理力量缺乏、思想准备不足、重视程度不够是形成教育管理三种缺失的主要原因。教育管理工作面向社会、企业、教学、管理队伍和学生教育背景是弥补三种教育管理缺失的有效途径。     

如何做好函授班主任工作

班主任是最基层、最重要的教学管理人,班主任队伍的素质决定着函授教育管理水平的高低。     

广东省高职院校基层教学管理队伍建设现状调查与路径分析

基层教学管理队伍是高职院校教学管理工作中的一支重要力量。文章在对广东省高职院校基层教学管理队伍建设的基本情况进行调查的基础上,分析了广东省高职院校基层教学管理队伍建设存在的问题,并从政府、学校、个人三个层面提出了广东省高职院校基层教学管理队伍建设的路径。     

如何做好函授班主任工作

班主任是最基层、最重要的教学管理人,班主任队伍的素质决定着函授教育管理水平的高低.     

强化四项建设 全面提高学生教育管理水平

在新的形势下，高校学生教育管理工作面临着巨大的机遇与挑战。本文从人才培养的高度，结合工作实际，从队伍建设、制度建设、工作建设、管理建设四个方面，多角度阐述对全面提高学生教育管理水平的思考。     

高校创新创业教育管理人员队伍建设路径探析

随着全国高校创新创业教育如火如荼地开展,双创教育管理工作的重要性愈发凸显,对于教育教学活动的开展、校内双创氛围的营造、校外双创资源的拓展等具有重要的推动作用。而建设一支高素质、专业化的管理人员队伍能够促进双创教育“提质增效”,助力双创教育整体效能提升。文章从高校双创教育管理人员工作职能出发,分析了当前管理人员队伍普遍存在的问题,并提出优化路径与策略,为各高校双创教育管理队伍建设提供有益借鉴。     

结合历史经验谈如何加强新时期的党员干部教育管理工作

现实中少数党员干部身上存在的种种不正之风 ,根源于历史上长期“人治”传统和小农经济意识及习惯的深刻影响 ,并同现实的党员干部教育管理制度直接相关。总结历史经验 ,着眼于建设一支政治素质高、业务能力强、德才兼备的现代化党员干部队伍 ,有必要解放思想、实事求是 ,加强制度建设 ,改进教育管理工作 ,完善党员干部教育管理的内容、途径和方法 ,使干部管理在基层和实践中走到科学、公正、公开、真实、有效、有序、比较民主和相对法制化的轨道上来。     

如何做好函授班主任工作

班主任是最基层、最重要的教学管理人,班主任队伍的素质决定着函授教育管理水平的高低。     

绥化学院实施全员育人工作的理论与实践探索

全员育人理念是思想政治工作的重要思想,充分发挥全校教职员工育人作用,真正把育人工作变成了全体教职工自发和自觉的行为。文章从绥化学院面临学生教育管理队伍数量不足、学生教育管理的模式还不够灵活、信息化背景下学生教育管理的难度大等问题入手,从师德建设、作风建设、制度建设、环境建设方面着手,构建了全员参与的教育实践工作体系,希望为高校大学生思想政治工作提供理论借鉴和参考。     

高职院校应用信息技术手段加强学生教育管理的方法和路径

信息化技术不断创新,为高职院校信息化教学管理提供新契机。首先阐述信息社会对大学生教育管理工作的影响,结合信息技术自身存在的教学管理、资源管理、教务与行政管理等教育管理功能,最终从创新大学生教育管理信息化理念、建设大学生教育管理信息化平台、加强教学管理队伍建设、改进大学生教育管理信息化方法等方面提出应用信息技术加强大学生教育管理工作水平的可行性途径,具有较强的理论及实践参考价值。     

新形势下强化基层党组织建设的有效途径

加强基层党组织建设是新形势下党对基层生产过程、经营管理活动进行领导的有效方式。随着社会主义市场经济的迅猛发展,基层党组织建设也要与时俱进,随着形势的变化而变化。笔者认为,强化基层党组织班子建设,找准党建工作的切入点,探索思想政治工作落到实处的路径,强化基层党组织领导成员四种意识,创新党员教育管理的机制,是新形势下加强基层党组织建设的有效途径。     

基于工作过程的班主任任职培训

学生管理工作是高职院校教育管理工作的重要组成部分。班主任作为最基层的教育工作者,其工作的特殊性及在班级管理工作中角色的重要性,应引起关注和思考。本文重新认识班主任队伍的可持续发展问题,提出对班主任进行基于工作过程实现综合素质提高的校本培训培养方式和培养内容更新的研究方案,对高职院校教育管理工作的良性发展具有重要意义。