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相似文献
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1.
《红树林·芝麻开门》杂志,2005年全新内容五大版块:芝麻带你探索世界的奥秘;伊丫领你沐浴文学清风;魔法师引  相似文献   

2.
我从二年级开始读《小学生导刊》,很喜欢它。它内容很丰富,“新奇视野”“创新少年”“故事星空”“芝麻开门”“快乐阅读”等栏目,都让我爱不释手。我最喜欢“大耳朵热线”,从中我知道了怎样树立自信、怎样争取成功……  相似文献   

3.
一 活动名称:芝麻开门 活动类型:Game 活动目的:通过“芝麻开门解密码”的游戏,复习和巩固26个英语字母,并训练学生的听力和记忆力,从而提高学生学习英语的兴趣。  相似文献   

4.
周蕾 《初中生》2007,(28):58-59
在阿拉伯神话里,阿里巴巴一喊"芝麻开门芝麻开门",宝藏的库门就会打开.而在中非高原上,花蜜鸟一"啄"某个"咒语",槲科植物便会把它的"花蜜之门"打开.你不得不惊叹,大自然就有这么神奇.  相似文献   

5.
高校学报特色栏目建设中的问题与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
在国家对高校学报特色栏目建设的政策倡导下,在主流媒体、学术团体的助推下,学报界大胆实践,催生了一大批特色栏目及其研究成果。与此同时,特色栏目理论探索也成为学报编辑学研究中的一个热点问题。以国家对学报特色栏目建设的政策演进为背景,以既有研究成果为基础,探析特色栏目建设实践、理论研究中存在的问题与对策,以期改进特色栏目建设实践,促进特色栏目理论探索走向纵深。  相似文献   

6.
家长导读     
本刊的“研究与探索”栏目大概是家长们很少去阅读的一个栏目。究其原因,主要是多数家长以为这个栏目是专为从事幼教工作的读者设置的,内容深奥难懂,读起来索然无味。应当指出,这种看法不无偏颇之处。顾名思义,《幼儿教育》刊物的“研究与探索”栏目,研究与探索的是幼儿教育的基本理论和实践规律,这些理论与规律不仅能指导幼儿园工作,也同样适合指导家庭教育。我们建议广大家长也能读一读这个栏目中编发的文章,这将会使你从中领悟出教育的真谛,能更好地帮助你把家庭教育引上正道。本期编发的《从埃里克森的人格发展理论探学前儿童的学习过程》与《更新教育观念,维护幼儿  相似文献   

7.
写《芝麻开门》的作家祁智曾和一个小朋友有过这样一段对话—— “叔叔,你希望有人敲门吗?” “希望。”  相似文献   

8.
侬懂芝心     
蒙塔莱 《良师》2010,(9):M0002-M0002
阅读《芝麻开门》,在优美与精彩的文章中遨游,仿佛在品味着人生百态——有时是惊鸿一瞥的震撼,有时是轻落心间的温暖,有时是豁然开朗的启迪,  相似文献   

9.
刘允杰 《文教资料》2009,(14):36-37
给期刊设计一个好的栏目名称.需要期刊编辑从出版学、传播学、语言学、市场营销学等角度不断探索,综合加以考虑。语言的结构、运用。以及其他与语言有关的问题是语言学探索的范畴.一个好的期刊栏目名称需要遵循一定的原则.本文联系实际。从语言学角度提出设计期刊栏目名称应遵循的三个原则:简明、均衡和变化。  相似文献   

10.
“研究与探索”栏目与作者和读者是老朋友了,在近10年的时间里,得到作者与读者的巨大支持,作为栏目编辑对此深致谢意。回顾栏目所走过的历程,感到栏目有如下的—些特点: 第一,重视调查研究。调查是研究的基础,一切“研究与探索”都要从客观的实际出发。毛泽东同志曾说过:“没有调查就没有发言权。”为了提倡调查研究,在1999年第11期本栏曾专门写了《大兴调查研究之风》的编者按,并同期发表了8篇各类不同的调研文章。对于职教的热点和难点问  相似文献   

11.
地方性本科院校学报“优秀栏目”的创建,一是能为有关专家申报“国家重点课题”中所需大量前期成果的发表,发挥重要作用;二是为地方院校申报、获批省级重点学科和重点实验室,起一定的铺垫作用;三是能吸引一批外校的“国家基金课题”稿件;四是能丰富学报编辑的办刊理念与思路,引出新栏目;五是探索了特色栏目的命名和特色栏目与其他栏目在“目次表”中的排序方法。  相似文献   

12.
野草粗麻的夏天村庄如一块啃缺的芝麻饼“芝麻开门!芝麻开门!”我们喊了又喊又叩又踹啊鸡冠花开在寂寞的后园涨成猪肝脸大人们正在工业园那边砍斫南瓜的身板葵花的笑脸他们很忙碌上足了发条浑然不知芝麻被打夯声震得一粒粒往下坍被建筑侵吞的暑假$高邮天山镇中学@王玉清  相似文献   

13.
《中学生物学》是由南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的杂志,本刊创办于1985年。本刊设置的主要栏目有:生物学基础知识与参考资料,生物学教学研究与实践,生物学实验技术与科技活动,生物学教学评价与考查以及生物课程标准和新教材等栏目。栏目特色表现在:关注中学生物课程和教学改革的方向,提供可资借鉴的教学改革成功经验,倡导进行科学探究实验和研究性学习,探索现代化技术在中学生  相似文献   

14.
《中学生物学》是由南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的杂志,本刊创办于1985年。本刊设置的主要栏目有:生物学基础知识与参考资料,生物学教学研究与实践,生物学实验技术与科技活动,生物学教学评价与考查以及生物课程标准和新教材等栏目。栏目特色表现在:关注中学生物课程和教学改革的方向,提供可资借鉴的教学改革成功经验,倡导进行科学探究实验和研究性学习,探索现代化技术在中学生  相似文献   

15.
《中学生物学》2020,(2):97-97
《中学生物学》是由南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的杂志,本刊创办于1985年。本刊设置的主要栏目有:热点与前沿、教学研究、科学探宂与实验教学、教学评价、课程与教材研究、教学反思等栏目。栏目特色表现在:关注中学生物课程和教学改革的方向,提供可资借鉴的教学改革成功经验,倡导进行科学探究实验和研究性学习,探索现代化技术在中学生物教学中的应用,分析研究高考动向等,栏目体现知识性、实用性、创新性、超前性的统一。  相似文献   

16.
《中学生物学》是由南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的杂志,本刊创办于1985年。本刊设置的主要栏目有:生物学基础知识与参考资料,生物学教学研究与实践,生物学实验技术与科技活动,生物学教学评价与考查以及生物课程标准和新教材等栏目。栏目特色表现在:关注中学生物课程和教学改革的方向,提供可资借鉴的教学改革成功经验,倡导进行科学探究实验和研究性学习,探索现代化技术在中学生物教学中的应用,分析研究高考动向等,栏目体现知识性、实用性、创新性、超前性的统一。  相似文献   

17.
《中学生物学》是由南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的杂志,本刊创办于1985年。本刊设置的主要栏目有:生物学基础知识与参考资料,生物学教学研究与实践,生物学实验技术与科技活动,生物学教学评价与考查以及生物课程标准和新教材等栏目。栏目特色表现在:关注中学生物课程和教学改革的方向,提供可资借鉴的教学改革成功经验,倡导进行科学探究实验和研究性学习,探索现代化技术在中学生物教学中的应用,分析研究高考动向等,栏目体现知识性、实用性、创新性、超前性的统一。  相似文献   

18.
《中学生物学》是由南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的杂志,本刊创办于1985年。本刊设置的主要栏目有:生物学基础知识与参考资料,生物学教学研究与实践,生物学实验技术与科技活动,生物学教学评价与考查以及生物课程标准和新教材等栏目。栏目特色表现在:关注中学生物课程和教学改革的方向,提供可资借鉴的教学改革成功经验,倡导进行科学探究实验和研究性学习,探索现代化技术在中学生物教学中的应用,分析研究高考动向等,栏目体现知识性、实用性、创新性、超前性的统一。  相似文献   

19.
《中学生物学》2021,(2):4-4
《中学生物学》是由南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的杂志,本刊创办于1985年。本刊设置的主要栏目有:热点与前沿、教学研究、科学探究与实验教学、教学评价、课程与教材研究、教学反思等栏目。栏目特色表现在:关注中学生物课程和教学改革的方向,提供可资借鉴的教学改革成功经验,倡导进行科学探究实验和研究性学习,探索现代化技术在中学生物教学中的应用,分析研究高考动向等,栏目体现知识性、实用性、创新性、超前性的统一。  相似文献   

20.
《中学生物学》2021,(3):59-59
《中学生物学》是由南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的杂志,本刊创办于1985年。本刊设置的主要栏目有:热点与前沿、教学研究、科学探究与实验教学、教学评价、课程与教材研究、教学反思等栏目。栏目特色表现在:关注中学生物课程和教学改革的方向,提供可资借鉴的教学改革成功经验,倡导进行科学探究实验和研究性学习,探索现代化技术在中学生物教学中的应用,分析研究高考动向等,栏目体现知识性、实用性、创新性、超前性的统一。  相似文献   

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