家乡的美食（一）捣辣椒

我的老家在湖南安仁，那里有一道很有名的风味菜——捣辣椒（家乡话叫“抖椒巴”）。     

家乡的山路

家乡的山路很美,美在它是靠家乡的人民用双手开拓出来的,美在它的两旁绿树成荫,美在它曾经留下过我的欢笑.     

鸡婆糕

我的家乡在安仁,这是一个美丽而古老的小镇。安仁有许多自己独有的习俗,如元宵节吃鸡婆糕。元宵节到了,大街上都摆着各种各样的鸡婆糕。这是一种用米粉捏成各种小动物形状的食品。用红色、黄色、绿色等颜色点缀一下,每一个米糕都是那么活灵活现,栩栩如     

我坐了一次火车头

九十年代初,我在坐落于成都市狮子山的四川师大念书。狮子山很美,穿过山坳有一条整个大西南的铁路大动脉,它就是成昆线,其中一段经过乐山(我的家乡),大学四年我就沿着这条铁路坐在火车中来往了四年。其中有一次坐火车的经历让我终身难忘。     

家乡的山路

<正>家乡的山路很美,美在它是靠家乡的人民用双手开拓出来的,美在它的两旁绿树成荫,美在它曾经留下过我的欢笑。说起家乡的山路,我眼前浮现的是石头砌成的歪歪扭扭的阶梯,偶尔有几段是土路,还能看到牛羊在路上散步,带着一股浓浓的乡土气息。道路两旁种了很多李树,每当成熟时,山路上总能看到忙着采摘收获的乡亲和那一筐筐红红的李子。     

做个小小摄影师

“谁不说俺家乡好”。的确,家乡之美,既广泛又丰富。如何让小作者亮出又“美”又有“个性”的习作,咱们不妨试着做一个小小“摄影师”。     

看门狗“辣椒”

姥姥养了只看门狗,它的名字很有意思,叫“辣椒”。“辣椒”的毛是棕黄色,它有一双炯炯有神的眼睛,常爱左看右看。它的尾巴喜欢翘着,见到熟人就摇个不停。我喜欢“辣椒”,它是个非常尽职的“保安”。有一次,姥姥家来了一些工人,“辣椒”看见生人,立刻警觉起来,汪汪汪地叫个不停,声音非常响亮,好像要让所有人都知道,家里来陌生人了。我第一次摸“辣椒”时,非常害怕,生怕它咬我。姥姥告诉我别怕。她拉着我的手轻轻抚摸“辣椒”,还让我喂它肉骨头。渐渐地,我发现“辣椒”越来越喜欢和我玩了,一见到我,尾巴也摇起来了。我不再紧张,正和“辣椒”玩…     

秀丽的额敏

我的家乡在一个风景秀丽、气候宜人的小县城。身在其中,我深深感受到了家乡山水的美。在城南有一条河纵贯东西,那就是我心中的母亲河——额敏河。它哺育我成长,装点了祖国的江山。在额敏河靠近县城的地方有两座大桥,其中一座是迎宾大桥。它气势恢宏,蔚为壮观。夜晚的迎     

我爱家乡的梧桐树

仙桃,多美的名字!它就是我的家乡。我热爱家乡的一切:汉水,我爱;平原,我爱;甚至连蓝蓝的天,我也爱。可是,我最爱的却要数家乡的梧桐树。记得小时,我们家门前有一株巨大的梧桐树。它高达数丈,枝叶繁茂,屈曲盘旋的虬枝有展向天际之势。外婆告诉我,梧桐是五彩金凤这种象征吉祥能给人带来幸福的鸟的栖息之     

请到我的家乡来——《“洈水一日游”规划表》教学设计及反思

《请到我的家乡来——"洈水一日游"规划表》的教学,采用"情境导入,感知家乡美;探究学习,憧憬家乡美;交流评价,畅谈家乡美;拓展延伸,宣传家乡美"的教学脉络,通过探究认识表格、设计表格、填写表格、优化表格,激发了学生学习信息技术的浓厚兴趣,培养了学生的信息素养;让学生感受家乡之美,用乡土文化滋养学生的核心价值观。     

魂牵梦萦是故乡

有一首歌这样唱道：“我的故乡并不美,低矮的草房,苦涩的井水……我要用真情和汗水,把你变得地肥水美。”是啊,家乡是我情感的归宿,心灵的寄托,不论她贫穷落后,还是富裕先进,总是让我魂牵梦萦,昼思夜想……     

乡土写作唤起学生热爱家乡山水的激情

乡土写作是写作教学的重要部分,学生写作必须要有真实情感,给学生提供平台,让他们身临其境、实地察访,去发现家乡的美、欣赏家乡的美,激发他们热爱家乡、创造家乡美的积极情感,培养他们良好的审美情趣。     

新疆的羊肉美食

我是成都人,在家乡的时候,很少吃到羊肉。暑假,我和妈妈到大美新疆旅游,而羊肉是新疆餐桌上的常见美食。在旅游期间,我品尝了很多羊肉制作的菜肴,其中有几道让我印象特别深刻。     

我爱家乡的辣椒

我的家乡在成都,这里历史悠久,物产丰富。一提起成都就有说不完的话……成都人都爱吃辣椒。辣椒的品种很多,有甜椒、二青条、青椒和小米辣。辣椒的味道也多种多样,甜椒的味道甜丝丝的,二青条的味道较辣,青椒的味道只是微微有一点辣,即微辣,小米辣的味道特别的辣,叫特辣。它的样子也是很多的,小胖子甜椒身上红红的,很光滑,有光泽,     

我爱家乡的采茶戏

<正>家乡的神雾山让人犹如来到仙界,家乡的柳山让人心旷神怡,家乡的鲁溪洞让人感到变幻莫测,家乡的西海让人想到蓬莱岛……这些都很美。可是我最爱的却是我们家乡武宁的采茶戏。采茶戏是美的,她有着悠久的历史美。"南山顶上一株茶,阳鸟未啼先发芽,今年姐妹双双采,明年姐妹摘谁家。"唱完采茶戏,太奶奶说,在他们爷爷奶奶的那个年代,男女老少都会唱采茶戏,采茶戏就是人们在种茶、锄茶、摘茶、拣茶、制     

家乡的小吃

身处外地求学,常常怀念家乡的小吃。家乡在每个离家的人的心里都是世界上最好的地方,我的家乡浙江新昌是一个山清水秀的小县城,因为风景怡人而闻名。在我眼中,它既有城市车水马龙的繁华,又有乡村恬静的自然风光,非常适宜居住。而家乡的小吃则是在梦中享受的美食。芋饺芋饺,顾名思义就是“芋艿做的饺子”,是我最爱吃的一种家乡小吃。它的形状和普通饺子不同,是胖胖的三角形,看上去很有质感。它的特色主要在饺子皮上,它     

我的家乡

我的家乡坐落在沂河岸边，是一个风景优美的乡村。它虽然没有桂林山水“甲天下”的美称，没有杭州西湖的妩媚，没有台湾日月潭的耀眼夺目，但它有自然的美，质朴的美。[第一段]     

“我爱家乡”活动简介

一、家乡的红泥土我们班的爱家乡教育,从让幼儿认识家乡的红泥土开始。首先我带幼儿去观察农民伯伯挖地、播种,并让幼儿讨论泥土有什么用处。幼儿七嘴八舌地说:“泥土可以种豌豆、大豆,可以种麦子、棉花”……回园后我又问:“泥土除了可以种庄稼、蔬菜外,还可以做什么?”幼儿说出可以做碗、做花瓶、做砖头等等。在此基础上,我又带幼儿到砖厂参观,让他们亲眼目睹砖厂的工人叔叔怎样和水搅拌泥土,怎样制坯烧砖。然后再让幼儿参观各种建筑物,了解家乡的红泥土对     

培养幼儿爱国情感

孩子是祖国的未来和希望。幼儿园要从小对幼儿进行爱国主义的教育,在幼儿的心田里播下爱家的种子,逐步树立热爱祖国的感情。让幼儿认识家乡美我就地取材,选择那些对幼儿有吸引力、有教育意义、有代表性的景物进行家乡美的教育。一片枝叶茂盛果实累累的广柑林,一条波涛滚滚船只如梭的长江,一条宽阔整洁具有现代化建筑的码头公     

辣椒和白开水的爱情

辣椒很辣,吃了以后让人眼泪直飞,这就是我妈妈。而白开水不同,它能缓解辣椒的辣味,同时也是最朴实无华的,这就是我爸。