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王林波 《中国小学语文教学论坛》2003,(13)
一、进入教学情境 1.猜谜语。 ①“绿枕头,当中空,包棉絮,蓬蓬松。” ②“紫花结紫瓜,紫瓜包芝麻,看来像香蕉,生的不能吃。” 用这两则谜语导入课文不仅能激发学生的积极性,还揭示了冬瓜和茄子的特征。 相似文献
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张敬义 《七彩语文(小学低年级)》2014,(3)
正"瓜"是冬瓜、南瓜、西瓜、黄瓜等植物果实的总称。有个绕口令很有意思:金瓜瓜,银瓜瓜,瓜棚结满瓜。瓜瓜落下来,打着小娃娃。娃娃叫妈妈,瓜瓜笑哈哈。"瓜"字,早见于金文,写作"",其中的""像瓜蔓,中间部分是果实,看上去真像西瓜瓜皮上的条纹。人们常说"瓜儿连着藤","瓜"是一个象形字,是藤上长着瓜的形象。 相似文献
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宗璞 《小作家选刊(小学)》2003,(6)
我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。 相似文献
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健康小博士 《小雪花(小学生成长指南)》2007,(12)
茄子古称落苏、酪(lào)酥(sū)、昆仑瓜,原产印度,公元4—5世纪传入中国。从形状上看,茄子分为三种:圆茄、长茄和矮茄。从颜色上看,茄子又分为紫茄子、白茄子和青茄子。 相似文献
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周茉莉 《语数外学习(初中版)》2007,(9S):21-23
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,不见其发端,也不见其终极.从空中垂下。只是深深浅浅的紫,仿佛在运动,在欢笑,在不停地生长。紫色的太条幅上,泛着点点银光,就像进溅的水花。仔细看时,才知道那是。紫花中的每一条最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。[第一段] 相似文献
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宗璞 《创新作文(初中版)》2015,(3):50
学习点:如何将景物写生动,写细致,如何融情于景。我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和 相似文献
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通过样方调查法,研究罗浮山紫花红豆(Ormosia purpureiflora L. Chen)种群的群落结构特点,分析其种群繁育的限制因素,为紫花红豆的保护和利用提供科学依据。在5个20 m×20 m的样方中,共记录有维管植物96种,隶属于46科80属。茜草科种类最丰富,世界广布分布类型占优势。乔木层共记录紫花红豆苗木DBH≥1.0 cm有171株,DBH<1.0 cm有1 297株。乔木层中,紫花红豆的重要值为3.60,排第7;灌木层中,紫花红豆的重要值为13.98,排第1。紫花红豆在乔木层与其他植物争夺光照中处于劣势,在灌木层的优势度相对明显。 相似文献
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利用氢化物发生原子荧光法测定紫花生中硒的含量,具有操作简单,安全、灵敏度高、检出限低、线性范围宽等优点.通过实验比较,紫花生平均硒含量为0.593μg/g,紫花生比一般的红花生硒平均含量高出84.68%. 相似文献
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丁佳伟 《学生之友(小学版)》2013,(10)
歇后语具有鲜明的民族特色,浓郁的生活气息幽默风趣,耐人寻味,为广大人民所喜闻乐见。歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。歇后语是人民群众创造的一种口语性语句,它与成语、谚语等都属于言语中的一种熟语。它一般由两个部分构成,前半截是形象的比喻,像谜面,后半截是解释、说明,像谜底,十分自然贴切。在一定的语言环境中,通常说出前半截,“歇”去后半截,就可以领会和猜想出它的本意,所以称它为歇后语。 相似文献
18.
丁佳伟 《学生之友(小学版)》2013,(20):85-85
歇后语具有鲜明的民族特色,浓郁的生活气息幽默风趣,耐人寻味,为广大人民所喜闻乐见。歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。歇后语是人民群众创造的一种口语性语句,它与成语、谚语等都属于言语中的一种熟语。它一般由两个部分构成,前半截是形象的比喻,像谜面,后半截是解释、说明,像谜底,十分自然贴切。 相似文献
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"寻常生活里,有太多不经意的快乐和智慧,它们不应该被默默地隐匿于历史的长河。"歇后语就是其中之一。歇后语,是我们中国人特有的充满智慧与趣味的语言,也是民间爱用的一种语法。它是广大人民在生活实践中创造的一种特殊的语言形式,蕴含着中国人的大智慧。歇后语一般由两个部分构成,前半截是形象的比喻,像谜面;后半截是解释、说明. 相似文献