公共英语的分级教学

本文通过对我校公共英语教学的回顾,首先找出差距,发现不足、然后按照新的公外教学大纲要求,结合我校实际提出公共英语分级教学的设想。     

理工科院校研究生公共英语教学改革探索

从目前我国研究生公共英语教学中普遍存在的问题入手,以我校研究生公共英语教学改革为例,分析了理工科院校研究生公共英语教学在英语课程设置、教学内容、教学模式及考试形式等方面的改革缘起及必要性,并就改革内容及经验进行了综述.改革的实践表明,英语课程设置应突出实用性和扩展性,教学内容、教学模式及考试形式应放在切实提高学生的英语实际运用能力上.     

关于非英语专业公共英语教学的思考

基于师专非英语专业公共英语教学所存在的一些现状,针对我校的学生情况,英语课堂教学、教材特点和如何施教等问题,探讨解决的办法及措施。     

工学结合模式下高职公共英语教学改革的思考

本文就目前我校公共英语教学现状,从教学对象、学生学习状况、课程设置及教材选用、教学模式及教师队伍四个方面进行了详细的分析,发现我校的高职英语教学存在教学内容、教学方法、教学模式陈旧等问题。本文提出将行业英语引入高职公共英语教学中,推行基础英语教学与行业英语教学相结合,这样才能真正培养出适应社会需求、英语应用能力强的高素质职业人才。     

高职公共英语教学评价研究综述

本文分别对国内外有关高校教育教学评价理论发展、高职教育教学评价的现状、高职公共英语教学评价的研究状况进行了综述与评价,发现有关高职公共英语教学评价研究的热潮在2005-2008年,这些已有的研究成果为高职公共英语教学评价问题的探讨与研究打下了深厚的基础,但同时也存在着不足,从现有成果来看,有关以商职公共英语的教学评价研究为对象的评价理论处于起步阶段,基本上停留在静态绩效评价阶段。有关高职公共英语教学过程中的动态评价问题研究尚属空白,有待进一步深入挖掘。     

刍议高职高专公共英语教学改革

当前我国大学英语课程的教学难以适应社会发展,本文着眼于高职高专层次的公共英语教学,从教学现状、改革方向、改革途径等三个方面对高职高专公共英语教学改革问题做论述。文章从实际出发,从教师培训、教学模式改革、教材编写、评价方式转变等方面来寻求符合高职高专类院校实际情况的教学改革方法。     

指向国际学术交流的研究生公共英语教学改革

基于研究生公共英语教学现状的研究及课程培养目标的认识,探讨目前研究生公共英语教学存在的问题。分析Harmer的ESA即投入、学习、运用理论的优势与不足,构建以"ESA+E(评价)"的新型杂拼型教学模式,并探析此模式融入以提升国际学术交流能力为目标的研究生公共英语教学改革的具体操作对策。     

高职高专公共英语教学改革的思考

近年来,高等职业教育发展迅速,受到全社会的广泛关注.高职高专的公共英语教学也随着<大学英语教学大纲>的颁布实施而受到国家和社会的广泛关注,并取得了一些成绩.但由于历史的原因,高职高专公共英语教学的弊端日益显现,已经不能适应和满足社会政治、经济形势发展的需要.文章基于文献的探讨,结合高职高专公共英语教学的实际,来探讨高职高专公共英语教学改革的思路,以求对高职高专公共英语教学改革的进一步反思和超越.文本着重探讨了:目前高职高专公共英语教学现状;推进高职高专公共英语教学改革的基本条件;高职高专公共英语教学改革的目标和措施.     

高职公共英语教学改革探究

本文就高职教育的培养目标和高职英语课程教学基本要求,结合高职公共英语的教学现状,对高职公共英语教学改革提出了几点设想,以期对高职英语教学有所裨益.     

浅析高职公共英语的教学改革

高职院校公共英语的教学改革是综合性的改革。本文首先阐述了高职公共英语教学现存的问题。接着提出完善公共英语教学的种种措施,最后提出与教学相配套的评价体系的改革措施．才能有望让教改真正落在实处。     

论高职公共英语语法教学改革

高职公共英语语法教学一直处于一种"高费时,低收效"的状态。鉴于此,首先论述高职公共英语语法教学的必要性及其所面对的重重困难,继而就现状分析了高职公共英语语法教学改革所应遵循的原则,最后根据原则提出了怎样改善和提高高职公共英语语法教学质量的多种教学方法和具体的实施策略。     

浅析高职院校公共英语的教学改革

高职院校公共英语教学改革要以学生为本,充分考虑到学生的兴趣和爱好,改进传统教学观念和方法,利用各种资源为学生创造良好的英语环境。高职院校公共英语改革是一项复杂的工作,根据实际情况,遵循教学规律,有计划地进行改革,教师与学生做到有效互动,那么高职公共英语教学质量将会得到应有的提高。     

以应用性为导向的高职公共英语教学改革探讨

高职公共英语教学应具备区别于其它阶段英语教学的导向性,即应用性。本文以应用性为导向,结合高职教学现状,探讨高职公共英语的培养目标、教材建设、教师教学、学生学习和考试体系等改革的可行性实施方案。     

浅析高职院校公共英语教学改革

论述高职院校的公共英语教学现状及其与普通高校公共英语教学的区别，提出高职公共英语教学改革实施方向。     

高校公共英语教学改革及策略思考

外语人才规格的变化对大学英语教学提出了新的要求与挑战 ,立足于时代发展的战略高度来审视 ,目前的大学公共英语教学观念滞后 ,模式单一 ,方法和手段落后 ,教师不足 ,已不能满足和适应社会发展的需求 ,急需改革。新的社会需求和现代信息教育技术的发展为公共英语教学的改革提供了契机。改革要充分运用现代信息教育技术手段 ,以提高学生英语综合应用能力为理念 ,实施以学生为中心的教学模式。     

德宏师范高等专科学校公共英语课堂教学状况调查报告

通过问卷调查方式分析了目前德宏师范高等专科学校公共英语课堂教学的基本情况及存在的不足,提出了相关建议和措施,以期能为进一步提高我校英语教学质量,深化外语教学改革做出一定的贡献。     

高职院校公共英语分层教学改革的探索

对于高职院校而言,公共英语教学是培养与提高学生综合素质的基础,同时也是适应现代化社会发展的重要举措。分层教学对公共英语教学的改革指引了方向。本文在探讨高职院校公共英语分层教学必要性的基础上,重点探讨了分层教学改革的措施与注意事项,以期对高职院校的公共英语教学改革,有所启示。     

试论高职高专教学改革之公共英语行业化

针对目前大多数高职高专公共英语教学脱离了行业的实际需求,本文从高职高专公共英语教学内容、师资队伍、教学方法等方面出发,对高职高专中如何进行公共英语行业化教学改革的方法进行分析。     

公共英语教学改革

文章以实践教学为基础,探讨如何改革公共英语教学,以适应社会发展对高职人才的需求,提出"细分模块突出实用技能培养"教改模式,强调能力教学,注重学生的可持续性发展,以培养高素质的复合型人才.     

浅谈公共英语教学改革思路

现阶段在高职英语教目前高职高专公共英语的教学理念、体系与培养目标与满足社会需求的还有一定的距离.本文通过分析高职公共英语教学的现状,提出改革的必要性,改革的内容是什么,以及改革的思路和方向.