转身就是方向

我们的目标是:从这条小河的源头出发,抵达小河与另一条河流的交汇处,全过程考察小河的流向。绘制小河流程图。前面一座不起眼的小山坡阻断了小河前进的步伐。机智的小河调转头来, 温柔地依附着小山坡,不动声色地拐了个弯后,完成了转身的动作,缓缓流了过去。向东继续前行了十多千米后,小河终于找到了出口,汇入了另一条河流。     

我是春天的小雨点

正4月16日晴我在云层里睡了一冬,醒来后发现人间的春天已经到了。于是,我和千千万万个小伙伴一起来到人间叫醒大家,并向大家问好。我们随着风爷爷来到被禁锢了一冬的河流,我们不停得敲打着冰层,向下面的小河说:"小河,春天来了,快出来吧!"小河立刻冲破厚实的冰门,欢快地流淌着,小河对我说:"谢谢你,春天的小雨点!"     

欢乐的小河

我家后面,有一条清澈透明的小河,河水四季长流,河里鱼虾成群。那清清的小河满载着我无尽的欢乐,无限的遐想……小河流暖鸭先知,家乡的小河是鸭子的乐园。沿河两岸的人家,家家都养鸭子。每天清晨,我们背着书包,挥舞着小柳枝、小竹条,赶着嘎嘎欢叫的鸭子,涌向小河。我们欢唱着：＂我的家里养了一群小鸭子,我每天赶着它们到河里去……＂听着我们如银铃般的歌声,鸭子在水中嬉戏,仿佛是在为我们伴舞。     

河流与岩石

一条小河正流向山谷和平原,但当流到一块岩石边时,它因为害怕而开始颤抖。岩石说:嗨,你要去哪里?小河怯怯地说:我要去山谷和平原那里。它们在等着我呢。岩石戏谑河流道:你还很小,马上回到山里,别再回到这里来了!     

河,就是生命

大河,有奔腾到海不复回的气魄;小河,有百折不挠一往无前的胆识。大河小河,源于高山,相遇在威灵显赫的地平线,最后汇入大海。它们串连起高山与低谷,滋润了花草与树木。不管是涓涓细流的小河,还是汹涌澎湃的大河,都是孕育生命的摇篮,孵化人类文明的圣地。我们把河流看作如我们的血液一样的珍贵。     

我爱小河水长流

我家住在里下河的水乡明珠——溱东镇。这里河流纵横交错,到处波光莹莹。我家门前的那条小河哺育着河两岸的人民。我们对它有着深厚的感情。     

河，就是生命

大河，有奔腾到海不复回的气魄；小河，有百折不挠一往无前的胆识。大河小河，源于高山，相遇在威灵显赫的地平线，最后汇入大海。它们串连起高山与低谷，滋润了花草与树木。不管是涓涓细流的小河，还是汹涌澎湃的大河，都是孕育生命的摇篮，孵化人类文明的圣地。我们把河流看作如我们的血液一样的珍贵。     

如何培养孩子未来的领导才能

有这样一个故事:几个女孩野餐后迷了路,在森林里度过了可怕的一夜。她们浑身都湿透了,又冷又饿,其中一个女孩抽噎着说:“人们不会找到我们了,我们会饿死在这里的。”这时名叫伊万诺尔·汤耐的11岁女孩走了出来,坚定地说:“我不会在这等死,听说在森林里迷了路,如果顺着河流的方向就会走出森林。我打算沿着我们看到的那条小河试一试,谁愿意可以跟我一起走。”伊万诺尔带着其他的女孩找到了她们走过的那条小河。大约走了5个小时,这个勇敢的女孩率领同伴走出了森林,脱离了危险。     

阅读伴我成长

一、INTRODUCTION选文简介： 《领悟》（Understanding）选自英国作家蒂姆·鲍勒（Tim Bowler）的小说《小河男孩》（River Boy）。杰斯告诉小河男孩爷爷的病情急剧恶化,小河男孩劝她不必伤心。他给她讲了小河与生命的意义。他说小河流向大海并不意味着小河的死亡,相反是获得了重生,可是杰斯并不明白小河男孩的话。     

河流环绕的村庄

我家住在曹县东北六十华里的葛庄村．村西流来一条小河．小河静静地流淌,弯弯曲曲流到我们村跟前,忽然兵分两路．环绕着村子流了一圈,流到村东时两条河流又拥抱在一起,汇成一条河逶迤而去。小村被河夹在中间,成为“小岛”。     

山两边的小河(外一篇)

山这边,一条小河流呀流,忽然不见了。山那边却钻出一条小河来。这是怎么一回事?小波和小莉想弄清这两条小河的秘密,便划了一只船,顺着小河慢慢往前划去。划呀,划呀,小河钻进了一个山     

自读自悟 知行合一——《访问环保专家方博士》教学设计

一、调查激趣,收集信息 课前布置学生写一篇调查报告,让学生调查一下身边的河流存在着哪些污染,并向家长打听他们小时候的小河是怎样的,两者加以对比,初步了解水污染的情况,并查阅相关的资料,为理解课     

《河流流量测验规范》有关水位级划分理论的商榷

《河流流量测验规范》第六章高洪流量测验中提出的有关水位级划分的方法,对水量丰沛的南方大河干流的计算结果相差较小,而对来水丰枯悬殊的支流小河、有水利工程影响及黄河以北季节性结冰河流,其计算结果相差甚远。作为国家标准,应该适用于国内各种河流,不宜相差甚远。本文提出了黄金分割法（或优选法）及经验法计算各站水位级,比较合理,适合各种情况的河流。推荐使用黄金分割法。     

小河的欢乐

一天,小河正在睡午觉,突然感觉有许多沉重的东西压着自己。它睁开睡眼一看,原来人们在往它身上倒垃圾。小河气愤极了,跑出来对人们说:“人类呀,你们太可恶了!你们可知道下游有多少人要饮用河水呀,你们不能这么自私!”人们却不屑一顾地说:“我们不把垃圾倒在河里,你想让我们的城市变成垃圾堆呀?你就将就一下吧。”“难道你们想让我成为垃圾河吗?你们这样做早晚会毁了地球,毁了你们自己的!”小河说完就动身奔向大海那儿去诉苦了。小河一边跑一边哭:“这帮人太自私了,只顾自己眼前,从不考虑后果,早晚要遭报应的。”“小河弟弟,你怎么这么大火气…     

摘瓜

小河流水哗啦啦,我们上山去摘瓜。哥哥摘了十八个,我却摘了瓜尾巴。他们说我不努力,小河朝我笑哈哈。摘瓜@相晓丽$哈尔滨道里区康富小学~~     

对学校附近河流污染的调查

前段时间,关于我们鲍田里出现肠道传染病的报道铺天盖地,让我们非常紧张。经过有关专家的分析,传染病的源头来自于我们的生活污水中。为此我们在老师的帮助下对学校附近的多条河流进行了调查。我们利用一个多月的时间对附近河流进行观察,坚持写观察日记。而且分4个时间段(分别为雨后、早晨、中午、下午)专门走访调查了学校附近河流的水质情况,利用空的饮料瓶子收集了3处具有代表性的12瓶水样带回来进行观察。调查工具:相机、饮料瓶12个时间:9月6日—10月13日温瑞塘河是我们温州的母亲河,而我们学校附近的河流只是温瑞塘河的一个分支。它的状…     

珠江小支流污染物的归宿研究与“一河两岸”生态整治模式探讨

雅瑶水道是珠江流域中的末段小支流,流经广东省佛山市南海区四个城镇。这里是全国有名的经济发达区,然而,在经济高速发展的同时,环境却遭到了严重破坏。肮脏的小河影响着人们的生活与健康,也大大地阻滞了佛山市的发展,我们看在眼里,急在心上,整治小河刻不容缓!     

环境污染与生物生存关系——综合实践小课题研究

一、研究背景 由于蔬菜加工业的到来,边院镇过村村小河近几年污染严重,小河周围臭气熏天,两岸的一些农作物及植被长势不良甚至枯萎,昔日的一些水生动物也不见了踪影。环境污染与生物生存之间有什么关系呢？我们七年级生物科技小组在指导老师的带领指导下,开展了对环境污染与生物生存关系的调查。     

别让评价扼杀艺术天分——浅谈小学美术作业的评价

在《好妈妈胜过好老师》一文中,作者尹建莉有这样的一段叙述,女儿在美术班的作业上．画了一条粉红色的河流,很开心的交给了老师,心里认为老师一定会赞赏漂亮,没有想到却被老师退了回来．老师评价说孩子描绘的小河的色彩不对,小河是蓝色的。孩子因此十分伤心,并对自己的作品失去了信心。作为孩子即使没有见过真正的河流。可是在自己的脑海里也有对它的想象,     

我爱家乡的小河

江南多的是窄窄的小河。我家的旁边就有这样一条河流——卖鱼河。这是一条平凡的小河,宽度只有几米,但在我成长的九年间,它围绕着我的心河,静静地流淌、荡漾……弯弯的小河就像一条淡绿的绸带,柔美秀丽。在我的心目中,无论何时,它都有一种质朴、优雅的美丽。