计算机信息技术渗透下的数学教学

信息技术在教育领域的成功引入,使教育教学模式发生了巨大的变化.通过研究计算机辅助教学的含义,探讨计算机辅助数学教学的模式及原则,通过实例,展示计算机辅助数学教学.     

新时期高职院校教师信息化教学能力提升路径研究

随着网络技术和信息技术的快速发展,高职院校教师信息化教学能力的提升被逐渐提上了议程。高等职业教育与现代信息技术的融合是教育现代化的必然要求。在对高职院校教师信息化教学能力概念模型分析的基础上,从政府、学院、教师三个层面提出了高职院校教师信息化教学能力提升的路径选择。     

高校网络教育现代化研究与发展

在这个呼风唤雨的21世纪,信息技术的发展日新月异,各个领域各个行业纷纷采纳以互联网为基础的网络技术,从而加快自身现代化发展,教育领域也不例外。在多媒体计算机网络、电信网络和电视网络的基础上,在中国现代化高校网络教育迅速发展。     

新媒体对"90后"大学生心理的负面影响及对策研究——基于蚌埠市高校学生心理的调查

新兴媒体的快速发展衍生出巨大的网络虚拟空间,同时,也给现实社会的多个层面带来了诸多的矛盾与问题,尤其在教育领域.当代"90后"大学生对新媒体的依赖度和信任度颇高,是其主要受众.通过对安徽省蚌埠市四所高校的问卷调查结果进行分析,得出新媒体对"90后"大学生心理的负面影响,由此针对性地提出了从教育主体、教育对象、教育载体三个层面的应对策略,以期更好的为当代大学生思想政治教育服务.     

浅谈多媒体与英语教学

21世纪到来之前,面对信息时代知识经济的崛起,很多国家就在积极探索利用现代信息技术改革教育.作为高科技的计算机网络及多媒体技术已被作为新型的教育手段、教育方法引入到教育领域,现代信息技术的发展为素质教育提供了保障.     

未来五年改变教育的六大技术及其对国家开放大学建设的启示

国家开放大学要“成为我国教育信息化、教育现代化的引领者和先行先试者”,这就要求在国家开放大学建设与运行过程中,密切关注国内外信息技术、教育信息化最新进展,并能够将教育领域的新兴技术应用于国家开放大学的教育教学实践。2012年2月美国新媒体联盟发布了《2012NMC地平线报告（高教版）》。该报告提出了未来五年会影响高等教育发展的六大新兴技术,其中平板电脑、移动应用程序、学习分析技术以及物联网等新兴技术的教育应用值得在今后的国家开放大学建设中深入探索,并可能在未来国家开放大学运行中发挥重大作用。     

网络多媒体教学课件的制作

多媒体技术的发展引起了教育领域的又一场革命。开发网络多媒体教学课件是促进现代教育技术应用和普及,实现教育信息化、现代化的关键。因此,研究如何制作网络多媒体教学课件,对提高教学质量和教学效果有着重要的意义。     

基于JAVA的远程教育网上考试系统的研制

随着信息系统的发展,现代教育也充分应用网络功能来实现,J2EE平台作为一种当前最为流行的数据库编程工具,由于其通用性可以很好地应用于网上考试系统的研发。本文进行了系统的数据库设计、功能设计,可以将其良好的优势运用到教育环节中,提高教育的现代化水平,降低教师的工作强度,实现信息技术对教育的辅助作用。     

网络信息技术对"两课"教育的作用

网络信息技术随着网络的发展而不断优化，正显示着强大的生命力。然而，网络信息技术是一把双刃剑。一方面能够成为我们进行“两课”教育的有效载体，另一方面大量商业化、平庸化化材料对“两课”教育创新和合作精神相背离。因此，网络信息技术对“两课”教育的作用值得注意。     

微博在高职院校思想政治教育中的应用探讨

改进和改善高校思想政治教育是当前高校所面临的一项紧迫和艰巨的任务,博客的出现是现代信息社会的产物,也是高校思想政治教育实现网络化、现代化的载体。文章探讨了博客在高职院校思想政治教育领域内的应用,指出了博客对高校思想政治教育方法创新的重要意义。     

网络资源在大学英语教学中的应用研究

近年来,随着信息技术在教育领域的广泛应用,网络资源在大学英语教学改革中扮演了关键作用,多媒体网络辅助英语教学得到了突破性发展。基于此,人们越来越重视网络资源与大学英语教学的关系了。本文首先分析了网络资源模式下大学英语教学的现状,然后总结了网络资源在大学英语教学中的应用优势,最后重点提出了几点网络资源在大学英语教学中的应用对策,以期为高校英语教学改革提供一定借鉴。     

网络环境对大学生思想政治教育影响的研究

高等学校里,网络信息技术的兴起较早,传播速度也很快,大学生上网已经成为了一个很普遍的现象,很多大学生通过电脑或者手机获取各种信息。本文分析网络环境给大学生思想政治教育带来的积极和消极影响,在此基础上,探索研究网络环境下大学生思想政治教育的未来发展策略。     

网络体育教学初探

全球经济和以多媒体计算机、网络为代表的信息技术的高速发展，无疑对体育教育提出了开放性与现代化的要求、章阐述了通过网络技术教师与学生之间的相互作用或双向交流如何实现。     

信息技术对学校教育的影响及其应对

即将到来的21世纪,是一个科学技术高速发展的新世纪。科学技术,尤其是信息技术的高速发展正以其独特的力量变革着社会,同时为学校教育带来了前所未有的机遇与挑战。探讨这场信息化热潮给学校教育带来的影响以及如何作出应对,是一项非常有意义的工作。一、信息技术对教育的影响(一)信息技术对教育内容的影响首先,信息技术将使教育内容更加丰富,更加综合。现代化的科学技术使信息的载体从书本、     

基于网络学习空间的教学策略分析——以初中信息技术教学为例

技术的浪潮推动教育变革前进的脚步,教育理念是引领教育变革的灯塔。本文以网络学习空间在初中信息技术课堂教学中的应用为研究点,以审辩式教育理念为指导,从教学设计、教学实施,教学评价三个方面提出基于网络学习空间的初中信息技术教学策略。     

以智慧校园支撑大学治理——“教育治理”视野下高校信息化的角色、共识和活力

<正>今年1月的全国教育工作会议首次提出了"教育治理"的理念,并把今后一阶段我国教育工作的目标确定为"深化教育领域综合改革,加快推进教育治理体系和治理能力现代化",这是我国教育领域贯彻党的十八届三中全会精神,主动转变思路的重大理论和实践转型。从"教育管理"到"教育治理",这一字之变意味着我国教育体系整体运作方式和管理模式的巨大变革。笔者认为其中的核心就是"角色"、"共识"和"活力"这三个关键词。     

CAI技术在现代教学中的运用初探

随着国内外现代教育技术的高速发展,应用现代教育技术,促进教学手段的现代化,已是实现教学现代化的必要措施。多媒体辅助教学(CAI)就是高新技术在教育领域应用的典型例子。作者在对CAI和传统教学的各种实现技术行了深入分析和研究的基础上,总结了基于虚拟环境的CAI技术在教学改革过程中的重要性,简要介绍了CAI课件的制作技术,并指出教学过程中两者应相辅相成、取长补短。     

谈网络教学实践与探索

现代信息技术的发展和网络的普及,使教育观念与手段的更新成为可能。本文就当前形势下如何利用现代信息技术促进教学现代化进行了说明,并通过学校信息化建设实践详细阐述了具体实施方案。本文对网络教学模式进行了分类,提出基于局域网上的教学模式和基于Internet上的教学模式,并讨论了各种网络教学模式的信息流程,教与学的关系及网络教学具有时效性、资源共享、交互性等特点。     

三思“信息技术与课程整合”而后行

我国的教育已拥有了信息技术教学,打破了过去那种“粉笔加黑板”原始、单一模式,无疑使我国的教育在“面向现代化、面向世界、面向未来”上迈出了一大步。然而,作为一位教师在多媒体日益成熟与网络教学丰富多彩的今天,如何贯彻《新课程标准(试行)》,把信息技术与课程有机整合,必须处理好信息技术与课程教学、信息软件与教师讲授、信息与技术的关系,须三思而后行。     

现代信息技术教育中的实践问题研究

现代信息技术教育是教育现代化的重要标志。研究现代信息技术教育中的实践问题是素质教育的重要内容,是实现教育现代化的必然要求。解决现代信息技术教育中的实践问题要从课程层面入手,从课程目标、课程结构及授课师资队伍建设三个角度出发,发现问题,要标本兼治,推动现代信息技术教育改革,促进教育现代化。