探讨一个文言句子

全日制十年制高中语文第一册选进了韩愈的《师说》,我发现各家对“吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎”这一句的注译不尽妥贴,有必要予以探讨。现将我见到的几种注译列出如下:1.我(是向他们)学习道理,哪管他们的生年比我早还是晚呢?(高中语文课本第一册注释,人民教育出版社一九七九年版)2.我学的是道理,     

小不点MONO

“W here is M ono?Let's go takea w alk!”“莫诺在哪里?我们去散步吧!”)“M om m y,I am sleeping in the fruitplatter.Iam com ing!”(“妈咪,我在大水果盘里睡觉呢,我来啦!”)我就是莫诺,我是吉娃娃狗狗。我有一个哥哥一个姐姐,他们很帅,简直像是Tw in!他们是迷你(小型)小鹿犬。其实,他们怎么有我“迷你”?我常常藏在妈咪口袋里逛街来着。看!妈咪又在训练哥哥姐姐了。午睡时,哥哥姐姐把我围在中间保护我。可是我闻到了诱人的香味——哈哈!肉骨头!“Sorry M om m y,Ijustcan notw ait.”(“对不起妈咪,我等不及了。”)吃完骨头,我…     

浅谈生物教学中的激励式教学

这天下午我有两堂课.第一堂课,我来到初二(一)班,教学内容是探究昆虫适于飞行的特征.当我请学生们分析一下昆虫的翅和鸟类的翼(上节课学过)有什么适于飞行的共同特征时,有几个平时看起来比较胆大的学生都起来说出了一些他们的想法,我及时的表扬了他们.这时候我听到一个女生小声地回答问题,我循声望去,原来是第二排的一个女同学,此时正用询问的眼神看着我,好像在问我:“老师,我说得对吗?”而且不好意思的笑着.     

我喜欢《神州学人》

在休斯敦总领馆的一次活动中,我顺便浏览了《神州学人》杂志.尽管贵刊印刷质量不是很好,但文章却十分引人入胜,很有特色.作为一名曾经留过学的、目前正在中国(上海、深圳)和美国之间做生意的人,我常在这两个国家之间来往,多少能理解一点这两个国家不同的文化.你们的工作很不容易.贵刊对于我和我的贸易伙伴们来说,十分有意义.我把一九九六年第五期杂志给他们看,他们很赞赏,给予了很高的评价.如果贵刊能发表一些跟我的这些贸易伙伴有关的文章,讲述他们在中国做生意成功或失败的经历等,那么这些对于贵刊来说,将是锦上添花.因为这些人中的大多数是来自中国的在外留学生.     

校园拾趣

“植被”新说 一日,我在课堂上出了一道同音字zhí的填空题,需要学生填上(直)立、(值)日、(植)被这几个同音字,结果学生会填“植”的,寥寥无几.看到还有几个学生会填上“植”,我感到一丝高兴,觉得这几位同学还是不错的. 第二天,我在课堂上表扬了这几位同学.接着,我就问他们“植被”的意思,结果却出人意料,他们全都是蒙的.我随即幽了一默:“你们太——有——才——了!”小家伙们哄堂大笑.我还是不甘心:“有谁知道‘植被’的意思吗?”柯亚男同学站了起来:“老师,‘植被’就是——被子是棉花做的,而棉花是植物,这就是‘植被’的意思.”     

挫折,我们勇敢面对

一、情景引入,认识挫折 主持(师):同学们,在我们教室的一侧,有一个心愿栏.上面密密书写着的是我们对未来美好的祝愿.征得了几位当事人的同意,我们一起来分享他们的心愿.主持(生读心愿栏):希望我和我身边的人每天都能很快乐!还有,我想要我的成绩更好!我的座右铭是:压力是弹簧,你弱它就强,你强他就弱,要战胜压力!主持(师):很有决心.     

从高一学生谈农村英语教学

作为一名大四英语专业的学生,在寻甸县第一中学完成了为期一个月的实习,与高一学生接触交流后,对他们的英语学习情况有所了解,现就农村英语教学谈些浅薄的见解.我实习的班级是高一理11班,他们英语学了7年(从小学四年级开始),但90％以上的学生基础较差,大部分学生不会使用代词,主格和宾格分不清,They help I(他们帮助我)…I think know(我想知道)…这样的句子在学生的作文里面不计其数.另外基本上没有时态概念.随之而来的语态变化,疑问句,否定句的变化对他们来说更是一头雾水.加之,高中教材的编写与初中教材有很大差别,词汇量大且句子结构复杂,篇幅也较长,对于基础较差的学生来说,学习起来相当困难,可以说是望而兴叹.我实习的班级有1/4的学生失去信心,放弃了英语学习,据了解,有的在初二就放弃了英语学习.     

师爱,如此美丽

<正>很久没有当过班主任了,从上学期任教一(5)班的班主任到现在已经有半年多了,在这半年多的时间里我和一(5)班的小朋友们还有他们的父母亲从相识到相知,在各种学校和班级的活动过程中建立了深厚的感情!使刚刚步入小学还懵懵懂懂的孩子变成现在懂礼貌、爱劳动、会学习的少先队员。他们的进步是在我们不知不觉中开始的,是量变到质变的过程。我因为他们而幸福,因为他们而快乐!无论是什么活动我都希望能和孩子们在     

反"偷窥"

那天晚上,我准备写日记时,发现日记本有被别人动过的迹象(我可是做着记号的)。不用说,肯定是老爸或者老妈所为。他们怎么能这样干呢?我真的是很生气。不过后来我又想,他们偷看我的日记,也许就是想及时了解我的真实思想吧。这也还是在关心我呀(但这种方式我实在不能认同)。我思考起了对策:一是直截了当地向他们提出,让他们以后不要再犯这类低级错误。但这让他们太难堪了(老爸是个很讲师道尊严的人);二是索性就不写了,现在作业多,每天写日记也够麻烦的,而且还有被偷窥的风险,但日记写了不少年,放弃还真有些可惜。思来想去,最后,我终于有了条妙…     

谜语

(一)小小一本书,人人都爱看。从头看到尾,整整看一年。(二)那是什么你能看到铁路,但是铁路上没有火车。你能看到公路,但是公路上没有公共汽车、卡车、小汽车或吉普车。你能看到河流,但是河上没有大船、小船。你能看到大山,但是山上没有树,没有花。你能看到大小城市,但城市没有居民或房屋。那是什么?(三)我又细又长。我有黑色和蓝色的水。男孩和女孩们天天用我。他们用我做作业和用我写信。我很乐意能够帮助他们。我是谁?Keys:1.A calendar(日历)2.A map(地图)3.A pen(钢笔)A little book, Everybody likes. From first to last, See the whole year. What is it? You can see railway, but there are no trains on. You can see roads, but there are no buses or trucks or jeeps on them. You can see rivers, but there are no ships or boa...     

罗马尼亚算子理论学派与中学数学教学

1979年5月至1981年10月,我在罗马尼亚布加勒斯特大学数学系进修泛函分析算子理论。这使我有机会比较详细地了解了罗马尼亚数学家对算子理论作出的贡献以及他们在国际上的地位。1968年,在不变子空间研究工作的推动下,美国数学家、匈牙利人哈尔莫斯(P.R.Halmos)提出了拟三角型算子的概念,引起了许多数学家的注意。人们最感兴趣的问题之一是拟三角     

“我该怎么办”栏目下期讨论专题预告:学生依赖性太强,怎么办?

在工作中,我总感到班里有不少学生依赖性太强,没有主见,缺乏自信,遇到事情总想依赖父母、老师或其他同学,总希望他们能替自己做出决定,不敢独立负责,如果失去了可以依赖的人,他们常常不知所措。作为班主任,我该怎样帮助他们?(广西黎小小)本栏目投稿专用邮箱:bzr9828@163.com2015年讨论题(见本期第58页)已刊登在中国班     

高师函授毕业生许仁才在边疆施展才能 受到学校嘉奖 工资晋升二级

我是一九八四年六月,于宁波教育学院通过五年函授取得中文科毕业学历的。我凭着这一学历,于今年八月应聘到新疆和静钢铁厂中学任高中教师。无可讳言,他们喜欢聘用的是全日制大学毕业的人,但因聘不够,把我也聘去了.我初到这所学校,领导对我并不信任,叫我教高中历史(他们认为历史是副课)。我自己也认为在十五位新聘老师中我是卑劣者,总觉得他们是全日     

一次体育集体旷课事件的谈话策略

[情景描述] 10月29日上午第二节上课铃响后不久,我因有事路过教学1楼,忽听到教室里有音乐声.于是,我上楼查看情况.到了高二(6)班,眼前出现这样一幅情景:有的学生在看报纸,有的在下象棋,有的在黑板上写字,还有的在听音乐……我数了一下,共有13位学生.我问明了情况,原来这节课是体育课.我找出一张纸让他们签下姓名,告诉他们下午课后要找他们谈话,同时要求他们立即到操场上参加体育活动.     

不妨多给学生一次机会

那一年我分管高三年级教育教学工作,有一次,第二节晚修课刚上,我到高三年级去巡视学生晚修情况,走到洗手间旁边,我突然预感到有学生躲在里面吸烟,而且有可能是已经有因吸烟处分记录的那几个学生.我走进洗手间,果真发现高三(8)班有吸烟处分记录的2名学生在吸烟,我把他们叫出洗手间,他们心里非常明白,这下一定会被学校严厉处分的,但他们还是不停的哀求我再给他们一次机会,他们一定会改掉吸烟的毛病,出于关爱和同情,我决定再给他们一次机会,因为再过3个多月,他们就要参加高考.于是,我把他们领到办公室,要求这两名学生写好保证书,告诉他们一些方法来改掉吸烟的毛病,并要他们每两周向我汇报学习情况.     

What are you going to do?

新年到了,辞旧迎新之时,美国人常向别人表明他们新的一年的打算,这就是他们的New Year's resolutions(决心)。同学们在新年开始也一定有很多计划吧,怎么用英语说出来呢?跟我老T来学几个句型吧。I’m going to study hard.我打算好好学习。I want to do more exercises.我想加强     

好奇鬼的好奇日记

2005年3月25日晴星期五我是个好奇的小孩。I'macuriouskid。爸爸妈妈说不发愁我调皮,也不发愁我捣蛋,就是发愁我总有问不完的问题(problem)找他们解答,伤脑筋。为什么(Why)玫瑰(roses)花是红色的呢?为什么草(grass)是青的,天是蓝的?为什么蜘蛛(spider)织网而不造房子?为什么我不能在爸爸的工具箱(toolbox)里玩耍?     

学生向我"要"废纸

案例: 星期五下午放学后,我正在批阅学生的作业.忽然听到一声"报告",我回头一看,发现有三位学生站在办公室门口,我问他们:"已经放学了,你们有什么事吗?"三位学生你看我,我看你,都不说话,后来还是一位男同学对我说:"王老师,你这里有废纸吗?""废纸?你们要废纸干什么?"我一时不知道他们的意思,我想,我没有请他们来帮忙清理废纸呀!看到我发愣,三位同学连忙补充说:"我们是五(6)班‘废纸工程'的志愿队队员,为全校老师和同学服务.""好!谢谢你们,你们五(6)班为教育活动和环境保护开了好头."我一边说,一边将纸篓里的废纸给了他们.     

我爱我家

(一)好好吃饭 "好好吃饭,别东张西望!""多吃蔬菜,别光吃肉!"每次吃饭,总能听到这样的唠叨. 我家有爷爷奶奶老爸老妈和荆蕾,哈哈,荆蕾当然就是我了.他们都非常爱我,夸我是个可爱的小精灵.可不知为什么.在吃饭的事情上,他们总会挑出我的一些毛病.我从小就不喜欢吃蔬菜,特别爱吃肉、鸡翅、猪肉、羊肉……我也不知道是什么原因,每次我们吃饭的时候,我总是吃得不认真,慢吞吞的,还挑食.     

我叫郭张弩

我的爸爸姓郭,妈妈姓张,我是他们唯(wei)一的宝贝。于是,他们就让我姓了他们俩人的姓。爸爸妈妈还希(xi)望(wang)我能像弓箭一样飞快进步,取得最大的成绩。所以,我有了一个非常响亮的名