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1.
王庆彩 《聊城师范学院学报》2011,(2):208-209
在国外,对家庭作业方面的研究起步较早,且进行了全方位、多视角的研究,取得了丰硕的研究成果,但是也存在一定的不足。与国外研究相比,我国对家庭作业的研究起步明显晚,对家庭作业专门、深入、系统的研究较少,但研究涉及的面较广并取得了一些进步,对家庭作业的研究还需继续深入和加强。 相似文献
2.
当前家庭作业方面存在的问题主要是作业缺乏情意性,学生作业负担太重,家庭作业缺乏与学生生活世界的联系.家庭作业应该是联系学生科学世界与生活世界的桥梁而非阻碍学生进入其生活世界的"鸿沟"."新课程"家庭作业正是关照学生生活世界的情意性家庭作业. 相似文献
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以往对家庭作业的研究总是纠缠于作业多少的问题,这样的视角掩盖的问题甚至比发现的问题还要多.因此对家庭作业的研究需要有新的视角.从伦理关系来看,家庭、学校、社区(社会)是不同的伦理实体,各有功能,不能互相替代.研究家庭作业首先就要看其是否符合三种基本伦理实体之间的伦理关系.家庭作业有这样那样的前提与价值预设,研究家庭作业,就要审视这些预设是否有依据以及是否得到了落实.当然,研究家庭作业最重要的是看家庭作业施行的伦理后果.家庭作业的普遍、长久施行,使家庭变成了"附属学校";使家长变成了"助教";使学生变成了没有下班时间的"上班族";使学校没有边界、责任没有尽头;使社区变成了"学区"、社会学校化.家庭作业所带来的问题不容回避,需要理性、诚实面对,以超越数量、负担的视角去寻找解决之道. 相似文献
5.
孙松;张林娜 《新疆教育学院学报》2014,(2)
为了了解石河子市初中生家庭作业情况,课题组选取石河子的三所学校为样本进行调查,对存在的问题进行了分析并有针对性地从学校、家长、教师三个视角提出了对策建议. 相似文献
6.
美国哈里斯·库珀教授对美国中小学生的家庭作业,进行过系统的、科学的量化分析研究,并提出很多有建设性意义的观点。本文试图通过对哈里斯·库珀教授关于中小学生家庭作业的研究进行整理分析,进而从中发现对我国中小学生家庭作业的启示。 相似文献
7.
<正>学生的学业负担过重问题已引起社会的关注,过量的家庭作业是主要表现之一。本文就过量的语文家庭作业对小学生的负面影响状况进行综述,得出了有价值的启示,有助于我们从理论与实践方面对语文家庭作业问题进行再认识与再审视。 相似文献
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9.
王静娴 《湖南第一师范学报》2012,(3):18-20
近年来,在呼唤素质教育的减负和基础教育新课程改革形势下,社会各界关于家庭作业的争论不绝于耳,家庭作业的有效性受到质疑。如何能让家庭作业做到“减负”而不“减质”,这是家庭作业改革的关键。通过对当前小学生家庭作业中存在的问题进行调研,并对这些问题进行分析、总结和思考,为提高家庭作业的有效性和家庭作业改革提供参考意见。 相似文献
10.
家庭作业设计是初中英语教学的重要组成部分,对提升英语教学的质量是大有裨益的,但家庭作业设计却是新课改中的一个薄弱的环节,因此,对初中英语家庭作业设计进行理论与实践的研究和探索,不断提高英语家庭作业的质量,具有非常重要的理论价值与现实意义. 相似文献