高职院校艺术专业就业现状与对策

高职艺术类专业的就业要结合高职院校及高职艺术专业毕业生的特色,有针对性地开展毕业生就业工作,拓宽高职艺术专业毕业生的就业渠道.有效地结合学生的实际需要和社会发展的实际,本着创新、务实的精神,积极探索和不断完善高职院校艺术专业学生培养的模式和方法,树立起高职艺术专业学生的就业品牌,为国家培养更多能为社会接纳的艺术人才,真正使他们在就业市场中做到能就业、好就业、就好业.     

高职涉农专业毕业生就业状况及对策探讨

针对目前高职院校涉农专业毕业生就业困境的现状,以扬州职业大学为例,分析影响涉农专业毕业生就业的多元化因素,探讨解决就业困境的对策:加大对农业扶持力度,提供更多涉农岗位;加强专业教学改革,改变培养模式;引导涉农专业毕业生树立正确的就业观念等,为实现高职涉农专业毕业生就业需求和市场需求零距离对接提供参考依据.     

普通高校音乐专业毕业生的就业导向

近年来,音乐院校不断扩招,加之一大批普通高校也开办音乐专业,毕业生数量急剧增加,就业陷入了艰难的困境。面对这样的就业形势,本文分析了普通高校音乐专业毕业生的就业难点、就业特点,提出了就业导向。旨在为普通高校音乐专业的人才培养和就业指导提出可行建议。     

甘肃省体育教育专业毕业生就业现状及对策分析

近年来,甘肃省体育教育专业毕业生的社会需求量减小,但每年参加体育高考的考生却有增无减,导致毕业生就业压力逐年增大.采用文献资料、问卷调查、专家咨询、数理统计等研究方法,对甘肃省体育教育专业毕业生就业现状进行调查与分析,从中找出影响本专业毕业生就业状况中存在的主要问题,制定相应的对策,对甘肃省体育教育专业毕业生的就业可以起到一定的帮助作用.     

山西高校社会体育专业毕业生就业状况调查

本研究对山西省高校近五届共714名社会体育专业毕业生的就业状况进行了研究。结果表明：山西高校社会体育专业毕业生的整体就业率较为理想,但是在社会体育领域中就业的比例明显低于全国的平均水平。毕业生就业较多的部门依次为企事业单位、学校、体育经营场所。受现有经济和社会发展水平的制约,山西社会体育专业毕业生的就业市场还没有充分培育起来。建议山西省要适度控制社会体育专业点的增长速度和招生规模;高校要及时了解人才需求信息、加大教学改革力度以提高社会体育专业毕业生的就业竞争力并加强就业指导工作。此外,政府决策部门也要考虑全民健身工作的实际需求,在街道、社区增设体育专职工作岗位,同时也能够为社会体育专业毕业生营造良好的就业环境。     

我国社会体育专业毕业生就业现状与分析

运用调查法、文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法,对我国6所高校824名社会体育专业毕业生的就业状况进行了研究。结果表明:毕业生的整体就业率较为理想,但是在社会体育领域中就业的比例较低。毕业生就业较多的部门依次为学校、企业、公务员和街道。在经济发达地区,社会体育专业毕业生的就业市场已经形成,超过半数的毕业生在商业性体育服务场所及相关服务领域从业。在未来,这些地区对社会体育专业人才的需求将会出现持续的增长;在经济较为落后的地区,在社会体育服务领域中从业的毕业生比例偏低,社会体育专业毕业生的就业市场还没有形成。     

民族语言文学专业的高校毕业生就业指导与就业保障

随着大学毕业生就业问题的日益严峻,高校各专业的毕业生面临着不同程度的就业压力,包括中国少数民族语言文学专业的学生也不例外。以党的十八大精神为指导,促进高校毕业生就业是新形势下刻不容缓的问题。中国民族语言专业是普遍应有专业中的特殊专业,大环境下对少数民族语言文学专业学生的就业保障和就业指导需要进一步的平衡。这就需要科学的把握好民语毕业生的社会优势,充分地保障毕业生的利益,优化地区人才资源配置,指导学生进行正确的自我定位。     

高校体育教育专业毕业生就业取向研究

近年来,随着我国各高校不断扩招,随之而来的是大学毕业生的不断增加。体育教育专业作为高校体育类专业之一,主要是面向各级学校培养体育教师,但是随着教育体制的改革,一方面各级学校对体育老师的需求量不断减少,另一方面是高校培养的体育教育专业学生不断增加,直接导致了该专业的学生就业困难。在这种情况下,本文对体育教育专业的毕业生进行了就业意向的调查、统计、分析,并针对分析中发现的问题从三个层面提出了解决体育教育专业毕业生就业困难的方案。     

我国高师体育教育专业毕业生就业市场状况与管理模式研究

通过对我国高师院校体育教育专业毕业生就业市场状况进行分析,提出建立高校体育教育专业毕业生就业市场管理模式。即:加强对毕业生就业市场投资,提高就业市场运行效率;建立健全就业市场的各项管理体制法规;加强就业指导,提高毕业生对自身资源配置能力;增强毕业生求职择业的"投资意识",创造健康的"投资环境"。     

制约教育学专业研究生就业的市场因素分析

教育学专业研究生就业问题日益突出,制约教育学专业研究生就业的市场因素主要是:性别歧视、年龄歧视、就业空间狭窄和第一学历歧视.加强毕业生个人调整求职策略、教育学学科和专业建设、用人单位正确发挥就业主体作用是教育学专业研究生就业问题的有效途径.